Chapitre 8 : le fonctionnement des groupes Flashcards
Groupe
Ensemble constitué d’au moins deux personnes qui collaborent régulièrement à l’atteinte des objectifs communs
Groupe efficace
Groupe caractérisé par un rendement élevé, la satisfaction professionnelle de ses membres et à la viabilité de l’équipe
Synergie
Phénomène de coordination des énergies qui fait que le tout dépasse la somme des parties
Paresse sociale
Phénomène qui se manifeste par une diminution du rendement des individus en situation de travail collectif
Gérer la paresse sociale
- Déterminer clairement les rôles et les tâches de chaque membre du groupe
- Renforcer la responsabilité individuelle en rendant apparente la contribution de chacun au travail collectif
- Lier les récompenses de chacun à sa contribution au rendement du groupe
Facilitation sociale
Tendance du comportement individuel à être modifié par le simple fait de la présence d’autres gens
Groupe formel
Groupe désigné officiellement pour assumer un rôle précis au sein d’une organisation
Équipe virtuelle ou cybergroupe
Équipe dont les membres se réunissent et travaillent ensemble à distance, grâce aux technologies de l’information et des communications
Groupe informel
Groupe qui se forme instantanément, au gré des relations personnelles ou pour répondre à certains domaines d’intérêt communs à ses membres, sans l’intervention ou sans l’appui officiel de l’organisation
Étapes d’évolution d’un groupe
1 - Constitution : Faire connaissance avec les autres membres du groupe
2 - Tumulte : Gérer les tensions, déterminer les moyens d’atteindre les buts du groupe ainsi que les rôles et responsabilités de chaque membre
3 - Cohésion : Établir de bonnes relations et s’entraider
4 - Rendement : Atteindre la maturité tant sur le plan relationnel que sur le plan opérationnel
5 - Dissolution : Célébrer les réalisations et se séparer
Problématique diversité-consensus
Phénomène selon lequel une grande diversité au sein d’un groupe tend à rendre la collaboration plus difficile, bien qu’elle augmente la somme d’aptitudes et de compétences disponibles pour la résolution de problèmes
Théorie des besoins relationnels de Schutz (FIRO-B)
Théorie qui met en lumière les différences dans la façon dont les gens entrent en rapport les uns avec les autres selon leurs besoins d’exprimer des sentiments liés à l’appartenance, au pouvoir et à l’affection, et de se voir témoigner de tels sentiments
Concordance de statut
Situation où la position d’une personne dans un groupe correspond à celle qu’elle occupe à l’extérieur du groupe
Dynamique de groupe
Phénomènes psychosociaux qui influent sur les relations personnelles et professionnelles des membres du groupe
Dynamique intergroupe
Ensemble des phénomènes relationnels entre deux groupes ou plus