Arts plastiques

Question 1

Séance 1 : représenter le chat

Quelles sont les questions abordées lors de cette question ?

Answer 1

• Représenter le monde par le dessin
• sujet familier
• bcp de représentations dans l’histoire de l’art (Egypte)

Question 2

Séance 1 : représenter le chat

Quelles sont les compétences en jeu ?

Answer 2

• Langage plastique
• Outils utilisés
• S’approprier le sens

Question 3

Séance 1 : représenter le chat

Quels sont les objets de la séance ?

Answer 3

• Utiliser le dessin pour ses qualités expressives
• La valeur d’un dessin n’est pas forcément dû à la ressemblance / écart qui peut être source de qualités plastiques

Question 4

Séance 1 : représenter le chat

Quels sont les apprentissages des élèves ?

Answer 4

• Exprimer ses émotions et sa sensibilité
• Acquérir des repères dans une culture commune

Question 5

Séance 1 : représenter le chat

Quelle est la pratique proposée aux élèves ?

Answer 5

• Dessin à l’aide de crayons de couleurs et de feutres

Question 6

Séance 1 : représenter le chat

Quelle est la demande faite aux élèves ?

Answer 6

• dessinez un chat, comme vous en avez envie

Question 7

Séance 1 : représenter le chat

Quelle est l’organisation spatiale / modalités de travail ?

Answer 7

• travail individuel

Question 8

Séance 1 : représenter le chat

Quelle est la durée de la pratique ?

Answer 8

• 15 min de pratique nomée ‘réinvestissment’

Question 9

Quels outils et moyens proposés ?

Answer 9

• Crayons de couleurs et feutres

Question 10

Séance 1 : représenter le chat

Questions posées lors de la verbalisation ?

Answer 10

• Demander aux élèves d’exprimer les sentiments que leur évoque les dessins (à partir des formes, couleurs)

Question 11

Séance 1 : représenter le chat