Anvendt viden Flashcards

1
Q

De kan hvine af begejstring ved synet eller lyden af et hjul, der drejer på en legetøjsbil, men foretrækker samtidig, at en anden person holder sig fra fælles interaktiv leg De kan til tider blive frustrerede, hvis nogen forsøger at lege med dem og legetøjsbilen. De reagerer til tider ikke på forsøg på fælles opmærksomhed (joint attention), men kan på andre tidspunkter bruge din hånd til at flytte et stykke legetøj, som om din hånd var et værktøj.

A

Autismespektrumsforstyrrelse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hvilken diagnose kan kendetegnes af følgende beskrivelse: kan bruge timevis på gentagne motoriske aktiviteter eller fokusere på meget små detaljer i deres verden fremfor på deres omgivelser som helhed.

A

Autismespektrumsforstyrrelse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hvilken diagnose har følgende person: Frida havde en vanskelig start på livet, med komplikationer under graviditeten og fødslen, hvilket resulterede i forsinket udvikling. Hun havde problemer med at spise og sove som baby og begyndte først at sidde op og kravle senere end normalt. Ved 2-års alderen talte hun ikke og reagerede ikke på sociale spil. Hun havde dog en stærk interesse for objekter som en rangle og ville ofte lege alene, uden at bemærke andre mennesker. Hendes forældre blev bekymrede, og da hun var 4 år.

A

Autismespektrumsforstyrrelse (med intellektuel funktionsnedsættelse) : s. 187-188

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hvilken diagnose har følgende person: Frederik havde en normal udvikling i de første år, men hans kommunikation udviklede sig langsommere end forventet. Ved 3-årsalderen brugte han ikke ord og foretrak at lege alene. Hans evner i rumlige opgaver viste gennemsnitlig intelligens. Ved 4 års alderen begyndte han at tale i sætninger, men hans tale var præget af gentagelse af ord og overraskende bemærkninger.

A

Autismespektrumsforstyrrelse (uden intellektuelle funktionsnedsættelse) s. 188

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hvilken lidelse beskrives her? En dag i skolen blev jeg overvældet af synet af skyggeagtige figurer, der begyndte at omringe mig. Jeg følte mig så splittet over, hvad jeg skulle gøre, som om alle øjne var rettet mod mig, og alle var ude efter mig, og at jeg måtte beskytte mig selv. Jeg løb ud af klasselokalet og gemte mig på pigetoilettet, hvor jeg låste mig inde i en af båsene.

A

Skizofreni

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvilken diagnose har følgende person? Emma var en meget genert og socialt isoleret pige med udfordringer som tavshed, oppositionel adfærd og sengevædning. Ved 10-årsalderen oplevede hun depression, paranoia, tvangstanker om bakterier og desorganiseret adfærd. Hun forsøgte selvmord og blev indlagt til psykiatrisk evaluering, hvor hun udviste mærkelig adfærd og intens angst. Hendes barndom og ungdom var præget af hallucinationer, frygt, depression og yderligere selvmordsforsøg. På trods af gentagne indlæggelser forblev hendes symptomer uændrede, og hun begik tragisk selvmord som 19-årig.

A

Barndomsdebuterende skizofreni (COS)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hvilken diagnose kendetegner følgende beskrivelse: Frederik kastede sin autostol i mit ansigt og ramte min kæbe. Han syntes, det var sjovt. Han opførte sig dårligt, og jeg tror, han allerede havde haft en time-out for at råbe og forstyrre os ved bordet. Jeg sagde, “Fint, du får ikke dessert.” Han flippede ud, tog en metalgaffel og kastede den efter mig med stor styrke, og ramte mig – den gik knap forbi mit øje. Jeg fik blod på panden. Jeg var hysterisk og bange for at se sådan en vrede i en 4-årig.

A

Adfærdsforstyrrelse (conduct disorder, CD)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hvilken diagnose kendetegner følgende beskrivelse: Hun driver mig til vanvid. Hun er irritabel hele tiden og gør aldrig, hvad jeg beder hende om. Når hun ikke får sin vilje, kaster hun et voldsomt vredesudbrud. Hendes opførsel er også et problem i skolen. Hendes lærer kan ikke få hende til at lave skolearbejde – hun nægter simpelthen. Hun er også udfordrende, vil ikke sidde på sin plads og taler konstant. Hun forstyrrer hele klassen.

A

Adfærdsforstyrrelse (conduct disorder, CD)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hvilken diagnose ligger til grund for denne adfærd? Tolvårige Steve blev henvist, fordi han stak sin far i benet og stjal en bil. Han havde en historie med at lyve, kæmpe i skolen og stjæle, og var konstant i problemer med skolepersonale og politi. Han indrømmede hurtigt, at han havde stukket sin far i benet. Ham og hans to brødre var i forældrenes soveværelse, mens faderen voldtog moderen. Hun skreg om hjælp og var i panik. Steve gik ud og hentede en kniv fra køkkenet; hans brødre prøvede at tilbageholde ham, men kunne kun gøre det delvist. Han stak sin far i læggen, dybt og med et langt snit.

A

Adfærdsforstyrrelse (conduct disorder, CD)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvilken diagnose kendetegnes i følgende adfærd? Barnet er stædigt og nægter konsekvent at følge instruktioner, insisterer på at gøre ting på sine egne betingelser og reagerer med trods og destruktiv adfærd, som raserianfald og at kaste ting, for at få kontrol over situationen.

A

Oppositionel adfærdsforstyrrelse (ODD)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvilke diagnose har følgende person: Anders er 10 år og blev henvist på grund af overdreven slagsmål, hyperaktivitet, vredesudbrud og forstyrrende adfærd derhjemme og i skolen. Han skændtes med sin mor, startede slagsmål med sine søskende, stjal fra sine forældre og truede med at sætte ild, når han blev disciplineret. Han satte faktisk ild til tæpper og affald, hvilket forårsagede store skader. Anders’ adfærd var også problematisk i skolen, hvor han ofte løj og kom andre i problemer. Forældrene følte, at han var umulig at styre, og hans adfærd blev værre under perioder med familiens økonomiske stress og modens depression. Anders blev sat i en specialklasse, da hans akademiske præstation var under niveau.

A

Adfærdsforstyrrelse (CD)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hvilken diagnose har følgende person: Emil er 13 år, var involveret i alvorlig kriminalitet som indbrud, tyverier og overfald på yngre børn allerede som 6-årig. Han viste ingen anger over sine handlinger og havde en ufølsom holdning til andre, herunder hans ofre. Jason kom fra en stabil, professionel familie, men han udtrykte, at han kun gjorde det for sjov og var ligeglad med konsekvenserne, så længe han havde det sjovt. Han havde en meget brutal og kynisk tilgang til mennesker, især de svagere i samfundet, som han udnyttede.

A

Antisocial personlighedsforstyrrelse (APD) med psykopatiske træk

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvilken diagnose har begge personer i det følgende: Den 16. februar 1995, i den lille by Delano i Minnesota, overfaldt 14-årige Tom og hans bedste ven Matthew Toms mor og dræbte hende. Disse drenge tilbragte meget tid sammen. De indrømmede at have planlagt overfaldet en sagde, de havde planlagt det i flere uger, den anden, i et par timer. De var bevæbnede og ventede, da Toms mor kom hjem fra arbejde. En konklusion virker relativt sikker: Dette mord var en usandsynlig hændelse, indtil vennerne nåede til enighed om at udføre det.

A

Begge drenge har adfærdsforstyrrelse (CD)

Understreger i sin yderlighed hvad der kan ske, når børn og unge med lidelsen bliver venner med hinanden – hvilket de ofte gør.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hvilken diagnose har følgende person: Frida er 12 år. Hun har udtrykt selvmordstanker, er blevet mere tilbagetrukket, og kæmper med tristhed, værdiløshed og selvhad. Hendes skolearbejde er bagud, da hun har svært ved at koncentrere sig, mister motivation og fejler i prøver. Hjemme sover hun dårligt, har ingen appetit, lider af hovedpine, og tilbringer det meste af tiden alene på sit værelse. Hun reagerer ofte med irritation, når hendes mor beder hende om noget.

A

Svære symptomer på depression (MDD)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hvilken lidelse har følgende person: 10- årige Albert udviser irritabilitet og temperamentsudbrud både hjemme og i skolen, hvor han græder, råber og kaster genstande ved lille provokation. Han har svært ved at koncentrere sig i skolen og bliver mere isoleret fra sine jævnaldrende. Derhjemme tilbringer han meget tid alene i sit værelse og har øget vægt på grund af konstant snakcing. Hans mor bemærker dårlig søvn og følelser af værdiløshed og håbløshed. Disse følelser opstod for seks måneder siden, efter at hans far, som har været skilt fra hans mor, giftede sig igen og nu bruger mindre tid sammen med Albert.

A

Depression (MDD)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hvilken lidelse har følgende person: Josefine 17 år, er en dygtig elev, talentfuld musiker og attraktiv, men har kæmpet med selvmordstanker og depression i de sidste 3 år. Efter hendes bedste vens flytning følte hun sig ensom, mistede appetitten og følte sig konstant træt og håbløs. Hendes følelser af håbløshed varede i lang tid, og til sidst kunne hun ikke klare det længere. Hun forsøgte herefter selvmord.

A

Depression (MDD)

17
Q

Hvilke TO lidelser har følgende person: Sebastian er 16 år, har været vedvarende trist og føler sig værdiløs de sidste par måneder. Han er socialt tilbagetrukket og tilbringer det meste af sin tid alene hjemme eller undgår kontakt med sine jævnaldrene, når han går i skole. Han har svært ved at sove og har taget meget på i vægt på grund af overspisning. På trods af sin træthed har han problemer med koncentrationen. Sebastians tilbagetrukne adfærd bliver dog ofte afbrudt af vredeudbrud og aggressioner, som han udtrykker mod sin mor og medstuderende. Han har været i flere slagsmål og blev for nylig anholdt for butikstyveri.

A

Depression (MDD) og adfærdsforstyrrelse (CD)

18
Q

Hvilken diagnose har personen med følgende beskrivelse: ”Det føles, som om alt er værdiløst, og at det ikke engang er værd at eksistere. Jeg tvivler konstant på, om jeg kan klare næste dag, og det føles, som om der er noget galt med mig. Jeg ser mig selv som en fiasko, en der aldrig gør noget rigtigt eller værdifuldt.”

A

Depression (MDD)

19
Q

Hvilken lidelse har følgende person: Jeg var så ulykkelig, at jeg ikke bekymrede mig om mig selv eller min sikkerhed. Jeg drak meget og røg pot, nogle gange vågnede jeg op uden at vide, hvad der var sket. En nat tror jeg, nogle fyre havde sex med mig, mens jeg var bevidstløs, men jeg husker intet. Jeg traf dårlige valg i forhold, valgte fyre, der bekræftede mit dårlige selvbillede.

A

Depression (MDD)

20
Q

Hvilken lidelse har følgende person: Andreas er 14 år gammel og bor på et behandlingscenter. Han har haft en historie med moodiness, hyperaktiv adfærd, søvnløshed og en seksuel optagethed med pigerne i sin klasse. Han har endda tilbudt sin klasselærer seksuel intimitet. Hans tanker flyver afsted, hans tale er hurtig og fragmenteret, og han har store humørsvingninger. På sit højeste sover Andreas ikke, han skreg, sang og forstyrrede i stedet andre. Han havde det her fremragende og følte han kunne flyve. På sit laveste lå han bare krøllet sammen i sin seng, og følte sig værdiløs og tænkte på selvmord

A

Bipolar lidelse (BP)

21
Q

Cheyenne, 8 år, er meget bange for edderkopper. Hun er dødsangst for, at en vil kravle på hende, især om natten. Når hun ser en edderkop, begynder hendes hjerte at banke hurtigt, hænderne bliver kolde og svedige, og hun begynder at ryste. Cheyennes mor siger, at hendes datter bliver helt bleg, når hun ser en edderkop, og prøver at undgå enhver situation, hvor hun tror, der kunne være en. Cheyennes frygt påvirker hendes daglige aktiviteter. Hun vil ikke indgå i situationer, hvor hun kunne støde på en edderkop. Hvad kalder man Cheyennes lidelse?

A

Araknofobi – hører under kategorien specifikke fobier

22
Q

eisha, 6 år, taler ikke i børnehaven til lærere eller kammerater og gjorde det heller ikke i løbet af sine 2 år i vuggestue. For to år siden havde hun svært ved at blive afleveret i vuggestue, og det tog cirka 2 måneder, før hun kunne blive efterladt uden at græde. Selvom hun ikke taler med andre børn, interagerer hun med dem og deltager i skolens aktiviteter. Hun taler åbent med alle familiemedlemmer derhjemme, men taler ikke med dem offentligt, hvis andre kan høre hende. Hun siger, at hun ikke ved, hvorfor hun ikke taler, men har fortalt sin mor, at hun føler sig bange. Hendes mor siger, at Keisha er genert og bekymrer sig meget. Hvad kaldes Keishas lidelse?

A

Selektiv mutisme

23
Q

Eduarda, 16 år, sad og så fjernsyn efter en begivenhedsløs dag i skolen. Pludselig blev hun overvældet af en intens følelse af svimmelhed og en kvælende fornemmelse, som om hun ikke kunne få luft. Hendes hjerte begyndte at hamre hurtigt, som om det ville eksplodere. Anfaldet var så intenst, at Eduarda gik i panik og troede, hun havde et hjerteanfald, der ville dræbe hende. Hun begyndte at svede og ryste, og hun følte, at rummet snurrede rundt. Disse følelser nåede et højdepunkt inden for to minutter… Dette var det syvende anfald, som Eduarda havde oplevet denne måned. Hun løb febrilsk hen til sin mor og bad om at blive taget til skadestuen – igen. Hvad oplever Eduarda/hvilken lidelse har hun sandsynligvis?

A

Panikangst (PD)

24
Q

Jose, 13 år, blev henvist på grund af sin overdrevne angst, bekymring og somatiske symptomer – hans mor beskriver ham som alt for bekymret over alting. Jose siger, at han bekymrer sig om det meste, men især om ikke at være god nok for sine forældre, at blive drillet af andre børn, ikke at klare sig godt i skolen, at begå fejl og at komme ud for en ulykke, hvor han eller hans forældre bliver skadet. Jose grubler i dagevis over ting, der allerede er sket, såsom hvad han sagde i klassen dagen før. Når han først begynder at bekymre sig, er det svært at stoppe igen. Jose fortæller, at når han bekymrer sig om fortiden eller forventer en kommende begivenhed, får han hovedpine, mavepine og hjertebanken. Hans mor (som også bekymrer sig meget, men slet ikke så meget som Jose) siger, at Jose er ekstremt selvkritisk og har brug for konstant bekræftelse. Hvad lider Jose af?

A

Generaliseret angst

25
Q

Ethan, 15 år, bliver konstant distraheret af kraftfulde og besynderlige tanker, såsom at tælle, hvor mange gange han blinker, og hvor mange skridt det tager at komme til køkkenet. Han undgår at træde på fliser med snavs på, fordi han ikke vil have bakterier på fødderne. Han er besat af bakterier på dørhåndtag og føler sig tvunget til at undgå at røre ved dem, medmindre han først bruger en klud (som han altid har med sig) til at rense håndtaget. De sjældne gange, hvor han glemmer at tage en ren klud med, bliver han ekstremt angst, fryser og får kvalme. Hvad lider Ethan af?

A

Obsessive compulsive disorder (OCD)

26
Q

Candy, 11 år, blev indlagt på hospitalet for dehydrering. Hendes stemme dirrede, og hendes øjne vidt åbne, da hun beskrev, hvordan hun blev kørt til skadestuen i en ambulance, efter at hun var besvimet. Hun var flov over, at noget så simpelt som at spise var så svært for hende, men det skræmte hende bare at tænke på at prøve. Candy hadede at være tynd og ønskede desperat at være “ligesom de andre børn.” Efter at have talt med Candy, var det klart, at hun frygtede at spise, fordi hun var bange for at kaste op offentligt. Hendes frygt begyndte, da hun ikke kunne spise foran de andre børn i skolens cafeteria, men udviklede sig hurtigt til, at hun slet ikke kunne spise. Hvad fejler Candy?

A

Alvorlig social angst

27
Q

Georgina, 10 år gammel, viser unormal adfærd med ritualer som tælling og organisering af objekter og personer, ofte i grupper af 4. Hun føler en stærk trang til at fuldføre disse ritualer, især før sengetid, og tror, at noget frygteligt vil ske, hvis de ikke bliver afsluttet. Denne adfærd påvirker hendes daglige liv, herunder hendes skolegang og venskaber.

A

OCD (Obsessive compulsive disorder)

28
Q

Celia fortæller om erindringer fra sin barndom: “Hvad jeg endte med at gøre, var at adskille mig fra den fysiske følelse og ikke begribe den fysiske smerte og den følelsesmæssige fornemmelse. Det eneste ord, jeg kan bruge nu—jeg havde ikke ordet, da jeg var fem—er voldtægt, og den eneste måde, jeg kunne håndtere det på, var at adskille mig fra mig selv og gå ind i tapetet, og tapetet var fyldt med forskellige ballerinaer i forskellige stillinger, og hvad jeg kunne se fra dem, var, at de ikke bevægede sig. De smilede altid, eller de havde altid dette udtryk i ansigtet, og de kunne ikke røres. De stod bare stille. Så jeg ville blive denne ballerina, og jeg kunne ikke røres, og uanset hvad han gjorde ved mig, kunne jeg ikke føle det, fordi jeg var i væggen.” Hvad lider Celia sandsynligvis af som voksen?

A

PTSD med dissociative symptomer – depersonalisering.