22 - Structure IMRAD Flashcards

1
Q

Que comporte l’introduction ?

A

Contexte de l’étude = importance du problème - justification de l’étude

Objectif de l’étude (dernière phrase de l’intro) = PICO

  • > Intro définit la question de rechercher et le plan d’étude adapté pour y répondre
  • > Temps des verbes = le présent pour les faits établis (accompagnés d’une référence bibliographique) et le passé pour citer les résultats d’une étude et exposer l’objectif de l’étude
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Que comporte la partie matériels et méthodes ?

A

Population:

  • lieux - dates
  • critères d’inclusion - de non inclusion et d’exclusion
  • mode de recrutement …

Critère de jugement:

  • définition
  • mesures - mode de recueil
  • durée de suivi …

Mise en oeuvre du plan expérimental:

  • détail de l’information
  • en aveugle …

Analyse statistique:

  • calcul du NSN
  • prise en compte de facteurs de confusion potentiels
  • tests utilisés
  • précision des estimations …
  • > Les matériels et méthodes orientent la validité externe (population del’étude) et la recherche des principaux biais de sélection (recrutement de la population), biais d’information (mesure du critère de jugement) et biais de confusion (prise en compte dans l’analyse statistique)
  • > Le temps des verbes est le passé composé ou l’imparfait (présent peut être utilisé ponctuellement pour présenter une méthode ou un fait établi accompagné de sa référence biblio)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Que comporte la partie résultats ?

A

Tableau 1 = caractéristiques des patients à l’inclusion:

  • confirme la validité externe
  • confirme la validité interne par comparabilité initiale des groupes

Figure 1 = diagramme de flux:

  • recrutement - allocation (intervention) - suivi et analyse
  • > le temps des verbes est le passé composé ou l’imparfait
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Que comporte la discussion ?

A
  • > le temps des verbes est le présent pour les faits établis ( et les opinions des auteurs, au conditionnel) et le passé pour citer les résultats de l’étude ou d’autres études
  • > La conclusion peut être séparée ou non du reste de la discussion selon les recommandations aux auteurs propres à chaque journal
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly