1.2 – Garder ses connaissances à jour : un devoir de l’ingénieur Flashcards

1
Q

Pourquoi le Reglement sur la formation continue obligatoire des ingenieurs?

A

-l’evolution rapide et constante des competences requises pour l’exercice des activites professionnelles
-permet a l’Ordre d’encadrer le developpement des competences de ses membres et de controler l’exercice de la profession.

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2
Q

Responsabilité déontologique de l’ing

A

-agir avec compétence
-favoriser les mesures déduction
-contribuer au développement de la profession

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3
Q

Activités admissible fec (9)

A

-Preparation d’un plan de developpement professionnel
-Participation a des activites d’autoapprentissage
-Formateur (animateur/ conferencier/moderateur) (1st time or 50% new)
-Communaute de pratique et comites technique
-Participation ades seminaires
-Redaction d’un article ou d’un ouvrage dans la mesure ou celui-ci est publie
-Participation ades ateliers
-Participation ades cours
- Participation ades conferences

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4
Q

What is not admissible?

A

-Presentations techniques de vente
-Activites dans le cadre du travail (doit avoir but ultime de développer , maintenir ou améliorer les compétences)

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5
Q

6 étapes d’admissibilité?

A
  1. Activité admissible
  2. Liés aux compétence pertinentes à l’excercicede la profession
    3.En lien avec activités actuelles ou futurs
  3. structures objectif et contenu
  4. 30min min
  5. preuve réussite ou participation
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6
Q

Combien fec?

A

30 heures deux ans

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7
Q

Est-ce que l’ordre peut imposé des fec?

A

oui

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8
Q

Comment declarer une activité de formation continue?

A

Au plus tard le 15 avril qui suit la fin de chaque periode de reference, une declaration de formation continue, conserver toutes les pieces justificatives pendant 2 ans suivant la fin de la periode de reference demande révision après 15 jour de la décision.

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9
Q

What happens if fec opposé or notion’t followed?

A

radie du tableau or droit d’exercice limite (si imposé) si pas remédier. après 90 jours de l’avis de l’ordre.

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10
Q

Quoi les trois compétences professionnelles?

A

Les connaissances {le savoir), les habiletes (le savoir-faire) et les aptitudes {le savoir-etre)

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11
Q

4 éléments de savoir-être? (cadre réf)

A
  1. Agir professionnellement (protection publique, déontologique, exploiter infos, développement professionnel et profession)
  2. Gerer ses projets et ses equipes (mandat et supervision)
  3. Demontrer des aptitudes professionnelles (jugement, rigueur,esprit analyse, esprit synthèse, créativité)
  4. Communiquer efficacement (communiquer verbalement, relations saines, travail d’équipe)
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12
Q

6 éléments de savoir et savoir-faire? (cadre ref)

A
  1. établir mandat (besoins, attentes, encadrement légal, accept mandat)
  2. Rechercher les informations et les donnees pertinentes (paramètres, danger, fait, best practice, contraintes)
  3. Déterminer la solution (évaluer, traiter risques, recommendation)
  4. concevoir la solution (trader les données, intégrer les composants, prévoir impacts, prévoir exigence exploitation, valider conception, doc ing)
  5. Surveiller la mise en reuvre de la solution (planifier, effectuer, terminer mettre en service)
  6. Soutenir !’exploitation (superviser, entretenir, conformité, gérer risques, démanteler)
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13
Q

C’est quoi Domaines de pratique a risque?

A

domaines de pratique qui nécessite compétence spécifique

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14
Q

Étape pour planifier le developpement de ses. competences. (3)

A

1.Evaluer la situation actuelle et futur (performance, environnement, objectifs)
2. Etablir les objectifs annuels (Etablir les priorites 2-3, recherche préliminaire, SMART)
3.Planifier les activités (acquisition de compétence, expérience de travail, rétroaction, faire approuver)

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15
Q

Trois étapes de développement des compétence?

A
  1. planifier
  2. suivi (date goals, proof and declare)
  3. bilan des activités (proffesionelle et objectifs
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16
Q

Combien temps peut être accorder au développement du plan?

A

1 heure