社会心理学理论－角色理论 Flashcards
概念
试图从人的社会角色属性解释社会心理和行为的产生、变化的理论取向
多种来源的概念演化、发展起来的一种分析取向
社会学来源
－符号相互作用论blumer《人与社会》
cooley镜像自我：人关于自己的观念self image是由别人对于自己的观点和反应来塑造的，自我意向又影响着我们实际的自我
mead角色获得：人与人之间的相互作用是通过各种符号系统，尤其是语言实现的。
人通过语言途径来获得别人的角色，获得对别人的体验，并将自己与别人的比较过程中意识到自我的存在
stryker斯特莱克，符号相互作用论的基本观点
人对物理和社会环境的各个对象进行指称的用语和分类，隐含着社会相互作用过程中发展起来的共同行为期望。
分类用语中有各种指称社会“地位”的符号，引导着相互作用双方共同的行为期望，并被打上了各种“角色”标签。
人们用各种名称指称自己，这些身份名称成了个人自我的一部分，并引导个人对自己的行为期望。
行为受相互作用的共同期望引导，但并不被简单决定。
社会相互情境赖以存在的大社会结构决定着一个社会的角色创造的程度
人类学来源
－结构功能论
一个社会系统是由各种社会身份和地位构成的，正是这些身份和地位构成了结构，该结构是人们相互之间动力关系的导引体系，并决定人们的行为
角色是个人在特定社会身份上的表现，个人对他人的一切行为，都是由其社会身份的功能意义决定的
代表人物：林顿，地位是各种权利和义务的结合，角色则是地位的动力侧面
心理学来源
－角色扮演技术
含义：使人暂时置身于他人的社会位置，并按位置要求的方式和态度行事以增进对他人社会角色、自身原有角色理解，从而学会更有效履行自己角色的社会心理学技术。
创始人：莫雷诺1930s，心理治疗目的
较长时间的角色扮演，可以改变人们的心理结构；
扮演中的直接情感体验、角色特征最终能被固定在人们的心理结构中，使其个性发生实质性变化。
应用 在态度改变方面的特殊作用： 角色扮演是扭转日常生活顽固态度与行为的很好的方法。 促进儿童发展。 培养人的理解力。 帮助人获得新的行为模式。
角色定义：
一定社会身份所要求的一般行为方式及其内在的态度和价值观基础
角色冲突含义：
1.个人不能同时满足对其有意义的多种角色期望而履行不同角色时所表现出的矛盾心态。
2.角色间冲突：一个人有多种社会角色
角色内冲突：不同的社会群体和个人对同一特定社会身份的角色期望不尽一致。
3.角色期望：外在社会对于在社会结构中占据一定位置的人如何行为和如何看待事物，总有一定的期望
4.强度的影响因素
角色间的共同性：反比
角色自身的限定性：正比
角色冲突解决途径
1.角色间
明确各角色重要性和不履行的后果
然后按最优选择的原则，根据情况分出轻重缓急
优先执行最为重要和能避免严重后果的角色
2.角色内
明确有关角色的一般模式
比较不同的角色要求同一模式的差异
本着行为与态度要接近的一般模式的原则，优先执行与一般模式差异较小的角色。
角色创造
含义：行为超出一般角色模式，拓展既有角色行为范围的过程
过程：冲破典型的角色行为模式，触及模糊领域中的各种行为，并通过自身的行为实践将这些行为与自身角色联系到一起，形成角色概念，包含行为。 不同人和社会对与角色创造的容忍性是不同的
角色偏常
1.含义：一个人行为和心理准备长时间偏离社会期望，形成与自己社会身份不相适应的行为和心态结构。
2.个人行为动力系统中的各个方面构成了一个协同活动、倾向一致的整体；
系统中的内外动因与行为作为整个系统的不同环节，总是彼此相互影响、相互适应的。
3.个体究竟能否产生积极的行为和行为效果，不取决于单一因素，而是取决于整个系统的运动状态、运动的倾向性。
4.良性循环：良好的社会对待、评价与角色期望➡积极的自我概念➡积极的行为动机和实际行为
恶性循环：消极的社会对待、评价和角色期望➡消极自我概念➡降低自我期望水平和行为动机强度➡消极的行为与后果
5.各环节消极或积极的彼此适应
实际意义：教育，差生的形成原因
主要观点
1.用戏剧比拟：
人在实际生活中的角色行为是整个行为系统的产物／人作为社会结构中的一个成员，社会环境和周围人群与其发生的直接的间接的、外显的内隐的、真实的和想象的联系，会在个人态度和行为的各个层次发生作用。
2.强调社会环境对行为的定向作用，同时重视个人可能的角色创造，因而被称为“社会有限决定论”
3.重要的社会行为分析体系： 客观行为环境－场景； 社会要求规范－社会剧本； 管理者家长教师－导演； 与行为者发生真实的或想象的直接间接相互影响的人－观众
4.生活中的“表演”：
一方面受环境、社会剧本、导演、观众的限定。
一方面受表演者对角色熟悉程度和对角色的理解及其个性和个人经验历程（表演经验）的影响。
而角色行为的整体倾向，由社会剧本来限定。
