Wissenschaft & Methode Flashcards

1
Q
  1. Das Beispiel vom „klugen Hans“ zeigt, …
    A, wie wichtig Tiere für die psychologische Forschung sind.
    B, das Pferde nicht schlau sind.
    C, die Bedeutung systematischer Beobachtung.
    D, das Rechnen wirklich kinderleicht ist.
A

C, die Bedeutung systematischer Beobachtung

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2
Q

Nennen Sie zwei Merkmale einer guten Theorie.

A

falsifizierbar
widerspruchsfrei

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3
Q

Der psychologische Forschungsprozess beginnt …
A, mit dem Vorsatz jetzt zu forschen.
B, der Lektüre von Lehrbüchern.
C, einer überraschenden Beobachtung.
D, dem Schreiben eines Drittmittelantrags.

A

C, einer überraschenden Beobachtung

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4
Q

Um die Objektivität einer Datenerhebung zu gewährleisten …
A, benötigt man viele Teilnehmende.
B, sollte man die Bedingungen der Datenerhebung soweit wie möglich
standardisieren.
C, sollte man möglichst kreative Definitionen von Konstrukten und
Konzepten verwenden.
D, sollte man ausschließlich valide und reliable Maße verwenden.

A

B, sollte man die Bedingungen der Datenerhebung soweit wie möglich standardisieren

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5
Q

Vor jeder Studie sind die Forschenden verpflichtet …
A, die Gesundheit ihrer Teilnehmenden zu prüfen.
B, Informationen bereit zu stellen.
C, das Einverständnis ihrer Teilnehmenden einzuholen.
D, die Deklaration von Helsinki vorzulesen.

A

C, das Einverständnis ihrer Teilnehmenden einzuholen

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6
Q

Korrelative Forschung, …
A, informiert über bestehende Zusammenhänge.
B, informiert über modulierende Faktoren.
C, ist sehr aufwendig.
D, erlaubt kausale Schlussfolgerungen

A

A, informiert über bestehende Zusammenhänge

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7
Q

In Experimenten werden ….
A, unabhängige Variablen manipuliert und ihr Einfluss auf konstante
Variablen gemessen.
B, abhängige Variablen manipuliert und ihr Einfluss auf konstante
Variablen gemessen.
C, unabhängige Variablen manipuliert und ihr Einfluss auf abhängige
Variablen gemessen.
D, abhängige Variablen manipuliert und ihr Einfluss auf unabhängige
Variablen gemessen.

A

c, unabhängige Variablen manipuliert und ihr Einfluss auf abhängige gemessen

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8
Q

Was macht die Psychologie als Wissenschaft aus?

A

Die Psychologie als Wissenschaft strebt eine präzise und wertefreie Beschreibung des Analysierten an, basierend auf den Werten: Objektivität, Transparenz, Eindeutigkeit, Überprüfbarkeit, Verlässlichkeit, Offenheit & Redlichkeit, Neuigkeit.

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9
Q

Was umfasst die Methode der Psychologie als Wissenschaft?

A

Systematische Sammlung von Beobachtungen (empirisch).
Publikation von Ergebnissen und Schlussfolgerungen zur Überprüfung.
Untersuchung spezifischer, untersuchbarer Fragestellungen.

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10
Q

Was sind die Merkmale einer guten Theorie in der Psychologie?

A

Gute Theorien sind einfach, widerspruchsfrei, falsifizierbar und empirisch dem Gegenstand angemessen.

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11
Q

Wie ordnen Theorien Beobachtungen?

A

Theorien ordnen Beobachtungen Prozessen oder Konstrukten zu, machen sie weniger überraschend und unerklärlich und liefern Erklärungen sowie Handlungsmöglichkeiten.

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12
Q

Was ist der Forschungsprozess in der Psychologie?

A

Beobachtung
Hypothese/Fragestellung
Erstellung eines Untersuchungsdesigns
Datenerhebung
Auswertung
Schlussfolgerung
Publikation

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13
Q

Welche Methoden zur Sicherstellung der Datenqualität gibt es in der Psychologie?

A

Standardisierte Testbedingungen
Doppelblindtechnik
Kontrollgruppen
Repräsentative Stichprobe
Randomisierung

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14
Q

Was sind Gefahren für die Objektivität in der psychologischen Forschung?

A

Erwartungseffekte
Veränderungen ohne Intervention (Placebo-Effekt)
Konfundierende Variablen

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15
Q

Wie wird Objektivität in der Forschung hergestellt?

A

Durch Standardisierung der Testbedingungen, Verwendung operativer Definitionen, Doppelblindtechnik, und Vermeidung von Konfundierungen durch Randomisierung.

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16
Q
A
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17
Q

Was ist der Unterschied zwischen korrelativer und kausaler Forschung?

A

Korrelative Forschung: Beschreibt Zusammenhänge zwischen Variablen ohne Ursache-Wirkungs-Beziehungen.
Kausale Forschung: Untersucht Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge durch Manipulation und Kontrolle von Variablen.

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17
Q

Was sind unabhängige und abhängige Variablen in einem Experiment?

A

Unabhängige Variable: Die Variable, die manipuliert wird, um ihren Einfluss zu untersuchen.
Abhängige Variable: Die Variable, die gemessen wird, um die Wirkung der unabhängigen Variable zu beobachten.

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17
Q

Wie funktioniert ein psychologisches Experiment?

A

Ein Experiment manipuliert unabhängige Variablen, beobachtet die Auswirkungen auf abhängige Variablen und kontrolliert Umweltbedingungen, Reizmaterial und Zeitfaktoren, um Alternativerklärungen auszuschließen.

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17
Q

Was bedeutet Randomisierung in der Forschung?

A

Randomisierung ist die zufällige Zuordnung von Versuchspersonen oder Versuchsbedingungen, um Konfundierungen zu vermeiden und die interne Validität zu erhöhen.

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17
Q

Was sind Between-Subjects und Within-Subjects Designs?

A

Between-Subjects Design: Jede Versuchsperson nimmt an nur einer Bedingung teil.
Within-Subjects Design: Jede Versuchsperson nimmt an allen Bedingungen teil

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17
Q

Was sind die Vorteile und Nachteile von Between-Subjects Designs?

A

Vorteile: Kürzere Testsitzungen, mehr Durchgänge.
Nachteile: Mehr Probanden erforderlich, Vergleichbarkeit der Probanden schwierig

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18
Q

Was sind die Vorteile und Nachteile von Within-Subjects Designs?

A

Vorteile: Weniger Probanden erforderlich, größere Power.
Nachteile: Randomisierung notwendig, längere Testsitzungen, Probanden lernen und entwickeln Strategien.

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19
Q

Was sind ethische Grundsätze für die Forschung am Menschen?

A

Freiwillige Zustimmung nach Aufklärung
Risiko-Nutzen Abwägung
Debriefing und Einverständniserklärung
Information über Methode, Ablauf, Vergütung und mögliche aversive Ereignisse

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20
Q

Was ist eine operationale Definition?

A

Eine operationale Definition beschreibt ein Konstrukt so weit, dass es empirisch messbar wird, ohne das Wesen der Sache selbst zu definieren. Sie wird zu Beginn des Forschungsprozesses festgelegt.

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21
Q

Warum ist die externe Validität wichtig?

A

Die externe Validität ist wichtig, um die Generalisierbarkeit und Repräsentativität der Untersuchungsergebnisse sicherzustellen.

22
Q

Was ist die interne Validität?

A

Die interne Validität beschreibt die Güte des Rückschlusses von den erhobenen Daten auf das zu untersuchende Konstrukt. Ohne interne Validität gibt es keine externe Validität.

23
Q

Was ist der Rosenthal-Effekt (Pygmalion-Effekt)?

A

Der Rosenthal-Effekt beschreibt, wie die Erwartungen der Versuchsleitung die Leistung der Teilnehmenden beeinflussen können. Positive Erwartungen führen oft zu besseren Leistungen der Teilnehmenden.

24
Q

Was sind konfundierende Variablen?

A

Konfundierende Variablen sind unerwünschte Einflüsse, die die Beziehung zwischen unabhängigen und abhängigen Variablen verfälschen und die Validität der Ergebnisse bedrohen.

25
Q

Was ist eine repräsentative Stichprobe?

A

Eine repräsentative Stichprobe ist eine Stichprobe, die die Merkmale der gesamten Population möglichst genau widerspiegelt, um die Generalisierbarkeit der Ergebnisse sicherzustellen.

26
Q

Was ist der Placebo-Effekt?

A

Der Placebo-Effekt tritt auf, wenn Teilnehmende positive Veränderungen aufgrund ihrer Erwartungen an die Behandlung zeigen, obwohl sie eine inaktive Substanz oder eine scheinbare Behandlung erhalten haben.

27
Q

Was ist die Doppelblindtechnik?

A

Die Doppelblindtechnik ist eine Methode, bei der sowohl die Teilnehmenden als auch die Versuchsleiter nicht wissen, welche Teilnehmenden welche Behandlungsbedingungen erhalten, um Erwartungseffekte zu minimieren.

28
Q

Was ist eine Kontrollgruppe?

A

Eine Kontrollgruppe ist eine Gruppe von Teilnehmenden, die keine experimentelle Behandlung erhält, um als Vergleichsbasis für die Behandlungsgruppe zu dienen und den Einfluss von Störvariablen zu kontrollieren.

29
Q

Was ist eine aktive und eine passive Kontrollgruppe?

A

Aktive Kontrollgruppe: Erhält eine alternative Behandlung zur Vergleichsgruppe.
Passive Kontrollgruppe: Erhält keine Behandlung und dient als Basislinie

30
Q

Was ist eine Hypothese?

A

Eine Hypothese ist eine spezifische, testbare Vorhersage über den Zusammenhang zwischen zwei oder mehr Variablen, die aus einer Theorie abgeleitet wird.

31
Q

Was ist der Unterschied zwischen quantitativer und qualitativer Forschung?

A

Quantitative Forschung: Erfasst numerische Daten und analysiert sie statistisch.
Qualitative Forschung: Erfasst nicht-numerische Daten, z.B. Meinungen und Erfahrungen, und analysiert sie interpretativ.

32
Q

Was sind die Schritte der Datenerhebung?

A

Auswahl der Teilnehmenden
Erhebung der Daten durch geeignete Methoden (z.B. Befragung, Beobachtung, Experiment)
Sicherstellung der Datenqualität (z.B. durch Standardisierung, Randomisierung)

33
Q

Was ist der Peer-Review-Prozess?

A

Der Peer-Review-Prozess ist eine Begutachtung von wissenschaftlichen Arbeiten durch unabhängige Experten im selben Fachgebiet, um die Qualität, Validität und Originalität der Forschung zu überprüfen, bevor sie veröffentlicht wird.

34
Q

Was ist eine falsifizierbare Theorie?

A

Eine falsifizierbare Theorie ist eine Theorie, die so formuliert ist, dass sie durch empirische Beobachtungen widerlegt werden kann.

35
Q

Was sind Axiome in einer Theorie?

A

Axiome sind Grundannahmen oder Gesetzeshypothesen, die als Ausgangspunkt für die Deduktion weiterer Hypothesen innerhalb einer Theorie dienen.

36
Q

Was ist der Unterschied zwischen interner und externer Validität?

A

Interne Validität: Die Güte des Rückschlusses von den erhobenen Daten auf das zu untersuchende Konstrukt.
Externe Validität: Die Generalisierbarkeit und Repräsentativität der Untersuchungsergebnisse.

37
Q

Was ist die Risiko-Nutzen-Abwägung in der Forschung?

A

Die Risiko-Nutzen-Abwägung bewertet, ob der potenzielle Nutzen der Forschung die möglichen Risiken und Belastungen für die Teilnehmenden überwiegt.

38
Q

Was sind die grundlegenden Methoden der Datenanalyse in der Psychologie?

A

Deskriptive Statistik: Beschreibung und Zusammenfassung von Daten.
Inferenzstatistik: Schlussfolgerungen über eine Population basierend auf Stichprobendaten, einschließlich Hypothesentests und Konfidenzintervalle.

39
Q

Was ist eine unabhängige Variable?

A

Eine unabhängige Variable ist die Variable, die im Experiment manipuliert wird, um ihren Einfluss auf die abhängige Variable zu untersuchen.

40
Q

Was ist eine abhängige Variable?

A

Eine abhängige Variable ist die Variable, die gemessen wird, um die Auswirkungen der Manipulation der unabhängigen Variable zu bewerten.

41
Q

Was ist der Unterschied zwischen deduktivem und induktivem Denken?

A

Deduktives Denken: Leitet spezifische Vorhersagen aus allgemeinen Theorien oder Gesetzmäßigkeiten ab.
Induktives Denken: Entwickelt allgemeine Theorien oder Gesetzmäßigkeiten basierend auf spezifischen Beobachtungen.

42
Q

Ziel der Wissenschaft

A

 Ziel der Wissenschaft ist eine möglichst präzise und wertefreie Beschreibung des Analysierten zu liefern.
 Dieses Ziel wird unter Berücksichtigung bestimmter Werte verfolgt: Objektivität, Transparenz, Eindeutigkeit, Überprüfbarkeit, Verlässlichkeit, Offenheit & Redlichkeit, Neuigkeit.

43
Q

Theorien

A

 Theorien der Allgemeinen Psychologie formulieren allgemeine Prozesse, die unabhängig vom Individuum, der Kultur, der Geschichte und äußerer Faktoren sind.
 Gute Theorien sind einfach, widerspruchsfrei, falsifizierbar und empirisch dem Gegenstand angemessen.

44
Q

Kurt Lewin (1890-1947): Nichts ist praktischer als eine gute Theorie

A

(weil eine gute Theorie Beobachtungen einordnet, Erklärungen liefert, sagt wie wir damit umgehen können, ob wir was tun können)

45
Q

Erklärung

A
  1. Erklärung durch Bewusstseinsprozesse (Dinge, auf die wir aktiv zurückgreifen können)
  2. Erklärung durch Gehirnprozesse (Bewusstseinsprozesse resultieren aus neuronaler Verarbeitung)
  3. Erklärung durch abstrakte Prozesskonfigurationen (in der kognitiven Psychologie übersetzen wir diese allgemeine Verarbeitung dann noch in abstrakte Repräsentationen  Prozesskonfigurationen)
46
Q

Grundlage der Theorienbildung, der Entwicklung und Evaluation von Interventionen

A

sind Daten

47
Q

Konfundierende Variablen

A

Lösung:
Randomisierung
Bei 3 oder mehr Stufen eines Faktors –> Latin Square/lateinisches Quadrat

48
Q

Repräsentative Stichprobe aus gewünschter Population

A

zufällige Stichprobenziehung

49
Q

Objektivität herstellen sonst

A

keine Validität

50
Q

Reliabilität herstellen

A

standardisierte Ma0e

51
Q

Konfundierungen vermeiden

A

Randomisierung & Designfragen

52
Q

Viele Konstrukte der Psychologie sind nicht oder nur indirekt beobachtbar

A

operationale Definition verwenden.

53
Q

Korrelationen

A

beschreiben Zusammenhänge zwischen Variablen, also das gemeinsame Auftreten von zwei Ereignissen.

54
Q

Kausale Forschung

A

verlangt die Identifizierung eines Ursache – WirkungsZusammenhangs.

55
Q

Experiment

A

Ursache-Wirkungs-Beziehung zwischen unabhängiger und abhängiger Variable

56
Q
A
57
Q

Experimentelle Kontrolle ist wichtig um Alternativerklärungen auszuschließen

A
  • Kontrolle von Umweltbedingungen
  • Kontrolle von Reizmaterial
  • Kontrolle von Zeitfaktoren
     Experimente testen Vorhersagen spezifischer Theorien
58
Q

Theorien

A

 Theorien sagen Einflüsse bestimmter Variablen auf Verhalten vorher
Diese Variablen werden manipuliert (unabhängige Variablen)
Verhalten wird beobachtet (abhängige Variable)
Variablen, die keinen Einfluss haben sollten dürfen frei variieren oder werden randomisiert

59
Q
A