VII - činioci koji utiču na zapamćivanje

Question 1

memorija

Answer 1

strukt. aspekti f Pa

Question 2

pamćenje

Answer 2

procesi koji deluju nad mem. Si i omogućavaju delovanje saznajne f ljudskog Pa.

Question 3

Pa

Answer 3

• zapamćivanje = Uč
• prisećanje - radi prepoznavanja/reprodukcije

Question 4

F koji utiču na zaPa

Answer 4

• Pž i Uč
• motivacija i Uč
• namera da se uči i automatizacija
• učenje i vežba
• organizovanje materijala

Question 5

Pž i Uč, argumenti o tome da je potrebna

Answer 5

• exp. sa izlaganjem aud. mat. u 2 kanala
• mat. u kratk. aud. mem. opstaje približno 5s, ali nakon toga nestaje, na šta nema uticaja ni višestruko ponavljanje postupka

Mardok, ali: sa slob. priseć. i kz. sortiranja karata
- iznos Psć. opada kako raste br. kat. u koje treba sortirati karte

Question 6

argumenti koji dovode u pitanje značaj Pž za Uč

Answer 6

1. exp. sa sublim. (potpražnim) opažanjem (subliminovalnim primovanjem)
   - problemi:
   — kako se uče novi sadržaji
   — slabi ef.
   — metod. problem praga svesnosti
2. exp. sa PSć sadržaja izloženih u totalnoj anesteziji

Question 7

odnos motivacije i Uč

Answer 7

motiv. utiče na to ŠTA će se zaPa, pre nego na to KOLIKO.

Nilsonov exp. nagrađovanja u z. sa slobodnim Psć -> nagrada nije uticala na učenje

Question 8

kada motiv. vrlo verovatno igra ulogu u zaPa

Answer 8

1. kada je jaka
2. u prospektivnom Pa

Question 9

Mendler, namera i automatizacija

Answer 9

1. gr - sortirati reči
2. gr - zaPa reči
3. gr - sortirati + zaPa
   — približno priseć.
4. gr - samo poređati reči -> slabije priseć.

• ključni sastojak zaPa je SEM. ORGANIZOVANJE bez obzira na nameru da se uči

Question 10

Ebinghaus, kakva je priroda veze učenja i vežbe

Answer 10

• linearna

Question 11

hipoteza o ukupnom vremenu

Answer 11

• narednog dana ušteda oko 12s
• fenomen raspodeljenog vežbanja

Question 12

koncentrisano i raspodeljeno vežbanje

Answer 12

1. količina vežbanja u jednom danu
2. dužina perioda odmora između 2 pokušaja učenja
3. dužina intervala pauze između ponavljanja stavki

Question 13

1. količina vežbanja u jednom danu

Answer 13

• stopa usvajanja veštine pisanja mašinom uz primenu nekoliko režima obuke:
• 1x1 - 1 jednostavna seansa na dan
• 2x1 - 2 jednosate seanse na dan
  -1x2 - 1 dvosatna seansa na dan
• 2x2 - 2 dvosatne seanse na dan
• grupa sa raspodeljenim vežbanjem u prednosti

Question 14

dužina perioda odmora između 2 pokušaja Uč

Answer 14

• kod Uč moto. veština, skraćivanje perioda smanjuje stopu Uč
• Adams: z. prać. rotacije umanjuje negativne ef. koncentrisanog izvođenja ovog z.
  — ali ne toliko da bi se moglo tvrditi da su ti ef. isključivo perif. porekla

Question 15

3. dužina intervala pauze između ponavljanja stavki

Answer 15

• u većini slučajeva, pojedinačne stavke bivaju bolje naučene i reprodukovane, ako se uzastopna izlaganja tih stavki široko razdvoje

ef. razdvajanja uzastopnih stavki + ef. vežbanja u izvlačenju

• mnemotehnika produžavanja pauza prilikom Plš

Question 16

ideja produžavanja pauza u Plš je da

Answer 16

Psć. određenih stavki isproba pri najdužoj pauzi, pri kojoj je moguće tačno Psć.