Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

PIM - prezentacija > poremećaji pamćenja > Flashcards

poremećaji pamćenja Flashcards

1
Q

potencijani uzroci Pć Pa

A
  • oštećenja mozga nastala usled udarca u glavu
  • moždane infekcije
  • moždani udar
  • senilna demencija
  • normalno starenje
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

najosetljiviji indikator

A
  • test učenja reči, u bilo kom obliku
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

slučaj Meclera - deficiti u baratanju skriptovima, opštoj k. obradi, upražnjavanju

A
  • čak i prijatnih akt, spac. mem, interpersonalnim odnosima.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

potencijalna načela klasif. amnezija

A

I - prema poreklu (uzroku) Pć
II - prema moždanoj lokalizaciji uzroka Pć
III - prema funkcionalnim deficitima

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

I - prema poreklu (uzroku) Pć

A
  • amnezija posledica specif. bolesti/oštećenja mozga
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

problemi sa I - prema poreklu (uzroku) Pa

A
  1. Pac koji imaju istu bolest, se ne ponašaju isto
  2. ista bolest/stanje dovodi do razl. osećanja mozga, kako u pogledu lokalizacije, tako i u pogledu intenziteta.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

II - prema moždanoj lok. uzroka Pć

A
  • klasičan, i istorijski možda najstariji model
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

problemi sa II - prema moždanoj lok. uzroka Pć

A
  1. različita oštećenja -> slično P
  2. oštećenja ne moraju biti vidljiva uz pomoć tehnika neuroodslikavanja (trovanja CO)
  3. oštećenja su retko kada jasno ograničena na određene delove.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

III - prema funkcionalnim deficitima,

A
  • klasični slučajevi N.M. Brende Milner (očuvana KM i narušena DM)
  • Šelis i Vorington -> narušena KM i očuvana DM
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

problem sa III - prema funkcionalnim deficitima

A
  • slučajevi su izuzetno retki i usamljeni
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

I - posttraumatska amnezija (PTA)

A
  • stanje zbunjenosti
  • ometena akt. koja nastupa nakon nesvesti
  • poledica teške povrede glave
  • trajanje PTA - umereno neg. korelira sa uspešnoću dalje oporavka -> što kraće traje, bolji oporavak.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

II - retrogradna amnezija (RA)

A
  • otežano Psć događaja koji su se desili pre momenta povrede
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

fenomen sužavanja RA

A
  • sećanja se vraćaju postepeno, idući ka momentu oštećenja od starijih ka sve mlađim.
  • skorašnja su najjače oštećenja
  • po pravilu; nepovratno izgubljena ona nekoliko momenata pre nesreće
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Yarnell i Lynch: američki ragbisti su bili u stanju da kažu naziv

A
  • odigrane kombinacije, neposredno nakon iznošenja sa terena, ali ne i nekoliko minuta kasnije
  • RA kao posledica neuspešne konsolidacije ili IZVL?
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

RA autobio. sadržaja

A
  • opšte poređenje normalnih i amnez.

NORMALNI:
- davniji događaj -> slabije sećanje
- stariji sub. -> slabije sećanje

RA:
- ukupno slabiji UN
- naročito slabo sećanje na skorije dogđaje

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

III - anterogradna amnezija (AA)

A
  • problemi u tekućem PA i novom zaPa
  • najtipičnija odlika skoro svih deficita Pa
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

ako se pojave izolovani oblici deficita

A
  • najčešće se javi AA koja nije praćena RA - obrnuto retko
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

deficiti u novom Uč retko kada se odnose na izolovane sadržaje

A
  • čak i onda kada su oštećenja mozga lokalizovana.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

sindrom amnezije (SA) ili amnezički sindrom

A
  • retki slučajevi relativno izolovanih i dubokih Pć Pa
20
Q

potencijalni uzroci nastanka SA

A
  • Korsakovljev sindrom (avitaminoza tiamina)
  • virusne infekcije
  • asfiksija
21
Q

tipićna oštećenja koja prouzrokuju SA

A
  • TRž
  • hipokampus
  • mamilarna telašca
  • FRž
22
Q

funkcionalne osobine sindroma amnezije

A
  • radna memorija - DA
  • DM - i da i ne
    — teškoće u NOVOM epiz. Uč.
    — teškoće u zaPA viz. sadržaja
  • očuvana SM
  • autobio. Pa - i da i ne?
  • proceduralno Uč - DA
23
Q

teorijske implikacije istraživanja amnezija

A
  1. potpora za razdvajanja konstrukata KM i DM
  2. usmeravanje Pž na istraživanje proceduralnog (impl.) Uč
  3. podsticaj za dalje frakcionisanje DM (semantička-epizodička)
24
Q

objašnjenja SA

A
  1. teorije o nedostacima unosa
  2. amnezija kao posledica bržeg zaboravljanja
  3. amnezija kao deficit u IZVL
25
Q
  1. Teo o nedostacima unosa
A
  • amnezija je posledica plitke obrade
  • Cermak i Moreines:
  • reag. na ponovljenu reč - T
  • reag. na rimovanu reč - T
  • reag. na reč iz iste sem. kat. - N
26
Q

amnezičari nisu u stanju da

A

prate promene sem. kategorija.

27
Q
  1. teo - mogućnost ublažavanja deficita amnezičara
A

Cermak i Rili - obrada ni na jednom od krejk-lokhartovskih nivoa ne dovodi do uspeha amnezičara -> ef. poda?

NE. - u situaciji sa više pokušaja Uč kod amnezičara -> može se konstativati ef. nivoa obrade.

  • da li važi samo za verb. mat -> NE.u
28
Q

situaciji sa više pokušaja Uč kod amnezičara

A
  • može se konstatovati ef. nivoa obrade.
29
Q

ef. dubine obrade

A
  • konstantuju se i kod Korsakovljevih Pac
  • smisao za humor se ne rastvara u alkoholu
  • to ne objašnjava u potpunosti njihove deficite.
30
Q

Mojdel i saradnici

A
  • analogni ef. dobijaju se i kada se iskoriste crteži i karikature (ponovo 3 nivoa obrade)
31
Q
  1. amnezija kao posledia bržeg ZAB
A
  • problem: slabo sta u stanju da nauče
    — teško demonstrirati razl. stope ZAB
  • proceduralne veštine ne zaboravljaju brže (motorika, slaganje slagalica, lavirint)
32
Q

Hapert i Pirsi - ako se Korsakovljevim Pac izlože foto sa dužom ekspoz.

A
  • njihovo Pa (ZAB) se približava Pa normalnih
33
Q
  1. amnezija kao deficit u izvlačenju
A

3.1. H o INTERFERENCIJI
3.2. H o delovanju kontekstualnih znakova

34
Q

3.1. H o INF

A
  • inspirisana delimičnim uspesima navođenja u z. proceduralnog Pa
    — dodatno uspešno kod amnez.
    — podložniji su INF
  • ideja: navođenje deluje tako što eliminiše alt. odgovore, tj. njihov INF uticaj.
35
Q

Vorington i vajskranc

A

cik; ciklon/ciklus

  • normalni i amnez. IC -> = ometeni u 2. pokušaju (prvom transfernom)
  • H o INF predviđa: slabiji Un amnez.
36
Q

3.2. H o delovanju kontekstualnih znakova

A
  • amnez. slabije povezuju materijal koji uče sa znakovima za navođenje izvlačenja.
37
Q

Harpert i Pirsi, prosuditi KOLIKO SKORO je viđena slika i KOLIKO ČESTO je viđena slika

A

I dan:
- 1/2 foto x 1
- 1/2 foto x 2

II dan:
- 1/2 novih foto x 1
- 1/2 novih foto x 2

II dan - među foto prikaznim 1. i 2. dana
- da li je foto prikazana 1 ili 2 x
- da li ste foto videli danas ili juče

38
Q

Harpert i Pirsi, nalazi

A
  1. normalni imaju dobar Un, amnez. slab
  2. normalni imaju više tačnih odgovora, da je prikaza 1. dana, ako je prikazana 2x prvog dana.
  3. amnez. više GREŠE, kada pogrešno prepoznaju slike prikazana 2 dana, kao one prikazane 1., ako su 1. dana slike prikazana 2x
39
Q

3.2. objašnjenje sindroma, Harpert i Pirsi, zaključci

A
  1. -> normalni se oslanjaju na kontekstualnu info
  2. amnezičari se oslanjaju na jačinu traga
  • jedina KVALITATIVNA razlika norm. i amnez.
40
Q

fenomen amnezije izvora

A
  • kod amnez., izrazitije je oštećena SB Pa GDE je stečena nova info, nego ŠTA ta info obuhvata
  • problem: stepen amnezije nije u korelaciji sa izraženošću amnezije izvora
41
Q

potencijalni problemi u razlikovanju sindroma amnezije od ostalih Pć Pž i k.

A
  1. problemi koje u ponašanje unose značajna obostrana oštećenja FRž
  2. razlike između kortikalnih i subkortikalnih amnezija
42
Q

Alchajmerova bolest

A
  • progresivna demencija kod koje je deficit Pa jedan od najranijih i najizraženijih bihejv. simptoma
43
Q

simptopmi Alc. na planu Pa i k.

A
  • izrazitije (nego kod amnez.) ometeno dugoročno zaPa
  • očuvano delovanje potčinjenih sistema RM (prisutan ef. Fo. sl. i dužine reči)
  • narušeno delovanje CI, pogotovo vidljivo u kompleksnijim (interpolisanim, dvojnim z)
44
Q

upotredni rad z. Prać. rotacije i merenja raspona Pa cif.

A
  • značajno ometa Alc Pac, ali ne i normalne starije i mlađe IC.
45
Q

napredovanje bolesti

A
  • imalo je mali ef. na Un u pojedinačnim z.
  • imalo je značajan Un u dvojnim z.

PIM - prezentacija (18 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions