Psycho - 2 přednáška Flashcards
výzkum =
- systematický proces bádání s cílem objevit, interpretovat nebo přepracovat data
výzkum je spojován s ______ a _____ ____ používá ________, obsahuje_______ nebo často i _____ ______, které se výzkumem ověřují
1) vědou a vědeckými metodami
2)metodologii
3) hypotézu
4) výzkumné otázky
základní typy výzkumu: (6)
1) základní výzkum
2) aplikovaný výzkum
3) empirický výzkum
4) akční výzkum
5) evaluační výzkum
6) kritický výzkum
základní výzkum =
Vytváření základních poznatků
aplikovaný výzkum =
Řešení praktického problému a aplikace jeho poznatků do praxe
empirický výzkum =
Výzkum založený na zkušenosti, konkrétně na sběru dat samotným výzkumníkem
akční výzkum =
Řešení lokálních praktických výzkumů
evaluační výzkum =
Určování hodnoty kvality a významu
kritický výzkum =
Osvětlení a změna sociálních nerovností a útlaku
věda =
způsob racionálního a empirického poznání, zaměřený na spolehlivost výsledků a často i na možnosti predikce a aplikace
vědecká metoda =
posloupnost nebo sada procesů používaných při vědeckém poznání
metodologie =
- popis výzkumné cesty
zabývá se systematizací, - posuzováním a navrhováním strategií a metod výzkumu
výzkumné strategie: (3)
- kvalitativní strategie
- kvantitativní strategie (dotazníky)
- smíšená strategie
volba hlavních obecných metod daných dvojicemi:
- analýza-syntéza
- indukce-dedukce
indukce =
teorie - tvrzení:data
dedukce =
data : tvrzení - teorie
fáze výzkumného procesu: (5)
- příprava výzkumu
- vytvoření plánu výzkumu
- uskutečnění výzkumné studie
- zpracování získaných dat
- formulace zprávy o výsledcích výzkumu
kvantitativní výzkum = (3)
- výzkum čehokoli, co lze změřit nebo spočítat
- používají se statistické metody
- vysoký počet respondentů a následných dat (stovky, tisíce)
kvalitativní výzkum: (4)
- hloubkový výzkum
- zaměření na popis kvalit určitých jevů, které není možné nějak změřit
- tyto popisujeme a interpretujeme
- nízký počet respondentů (jednotky, max. desítky)
smíšený výzkum =
je definován jako obecný přístup , v němž se míchají kvantitativní a kvalitativní metody, techniky nebo paradigmata v rámci jedné studie
paradigma =
souhrn všech pojetí vědní disciplíny v určitém časovém úseku
metody psychologie (2) :
1 - výzkumné metody
2 - diagnostické metody
diagnostické metody: (2)
- testové metody
- netestové metody
výzkumné metody (př.4)
POZOROVÁNÍ
ROZHOVOR
DOTAZNÍK
EXPERIMENT
ANALÝZA VÝSLEDKŮ ČINNOSTI
SOCIOMETRIE
ANAMNÉZA
Statistické metody
Netestové metody (např.4)
POZOROVÁNÍ
ROZHOVOR
DOTAZNÍK
EXPERIMENT
ANALÝZA VÝSLEDKŮ ČINNOSTI
SOCIOMETRIE
ANAMNÉZA
KAZUISTIKA
STATISTICKÉ METODY
testové metody: (3 příklady)
- psychologické testy
- projekční techniky
- statistické metody
znaky psychologických metod:
- objektivnost
- standardnost
- reliabilita
- validita
- kvalitativní a kvantitativní interpretovanost
- úspornost
- reprezentativnost vzorku
- jednoduchost a srozumitelnost
pozorování: (3)
- musí být cílevědomé, promyšlené, soustavné, důsledné, maximálně objektivní
- zpřesňuje se prostřednictvím různých technických prostředků registrace (např. videozáznam, kamera)
- jedná se o sledování jedince, jeho činnosti a chování v souvislosti s působícími činiteli prostředí
extrospekce =
pozorování na zaměřené osoby
introspekce =
sebepozorování
experiment =
- jeho prostřednictvím se zkoumají duševní jevy v záměrně vytvořených podmínkách, tzn, že je cíleně řídíme
- druhy experimentu: laboratorní x přirozený x terénní
rozhovor =
- tazatel a respondent jsou v bezprostřední sociální interakci
- výhoda: možnost sledovat reakce zkoumané osoby, projevy jeho neverbální komunikace a aktuálně zpřesňovat nejasné odpovědi respondenta
- záznam rozhovoru může být bezprostřední (písemný, zvukový) nebo ex post (po ukončení rozhovoru)
- typy rozhovoru: nestrukturovaný x polostrukturovananý x strukturovaný
anamnéza = (3)
- jedná se o zjišťování údajů z minulosti jedince, které mají vztah k poznání jeho osobnosti
- uskutečňuje se metodou řízeného (strukturovaného) rozhovoru, údaje se zaznamenávají ihned v přítomnosti respondenta
- typy anamnézy: osobní anamnéza, autoanamnéza (subjektivní anamnéza) x heteroanamnéza
dotazník = (3)
- údaje se mohou získávat od respondenta bez přítomnosti tazatele
- data se zpracovávají s využitím statistických metod
- nezapomenout na oslovení respondentů, stručný popis účelu dotazníku, poděkování za vyplnění
sociometrie =
- metoda (v psychologii technika) sloužící ke zjišťování analýzy popisu směru a intenzity preference v mezilidských vztazích v malých sociálních skupinách
- základem analýzy jsou odpovědi jednotlivců na otázky sociometrického dotazníku, které směřují do 3 základních oblastí (oblasti: spolupráce, vedení skupiny a trávení volného času), otázky jsou formulovány pozitivně i negativně
pravidlo použití sociometrického dotazníku: dotazník je vázán ______ __ ________, která je sledována
pouze na skupinu
konečným výsledkem sociometrie je ________ ________ jednotlivých členů skupiny
sociometrický status
kruhový sociogram:
- je špatně udělaný, nepřehledný
- čáry se strašně moc kříží
- nejde poznat podskupiny
Fenomenologie =
- znamená obecně přesné zkoumání jevů
- místo zkoumání podstat a skutečností samých se tedy zabývá zkušeností s tím, jak se věci „samy“ člověku ukazují v jeho vlastním vědomí
Základní pravidla fenomenologického výzkumu: (3)
- výzkumník musí kekonkrétní situaci přistupovat nezaujatě
- výzkumník popisuje, ne vysvětluje
- výzkumník dává stejnou váhu všem aspektům zkoumaného jevu
Pravidla při stanovení metody (techniky) sběru dat: (3)
1) při zkoumání chování lidí naveřejných místech je vhodné použít pozorování
2) při zkoumání chování lidí vsoukromí je namístě použít rozhovor
3) při zkoumání postojů, pocitů, eventuálně čemu lidé věří, použijeme rozhovor
pozorování:
- pokládáno za jednu znejnáročnějších metod sběru dat vkvalitativním výzkumu
- umožňuje zkoumat projevy jedinců či skupin vurčitých situacích
- sledované projevy je nutné zaznamenávat (záznamový arch)
- má dospět kobjektivnímu popisu jevu
- je značně časově náročná
- vyžaduje specifické schopnosti adovednosti výzkumníka (např. schopnost rychlé adaptace na neznámé prostředí, zachování nezaujatého a objektivního postoje, schopnost zvládat složitější anečekané situace)
rozhovor =
- patří mezi nejobtížnější asoučasně nejvýhodnější metody pro získávání kvalitativních dat
- vyžaduje od výzkumníka specifické dovednosti (citlivost, koncentraci, interpersonální porozumění adisciplínu)
- je důležitá důsledná příprava nasetkání arozhovor
varianty rozhovoru: (3)
- nestrukturovaný
- polostrukturovaný
- strukturovaný
zásady vedení rozhovoru (3) :
- naslouchat pozorně
- zohlednit časové možnosti dotazovaného
- udržovat neutrální postoj k obsahu
- klást vždy jen jednu otázku
- formulovat otázky jasným způsobem
- Vytvořit vzájemný vztah důvěry, vstřícnosti azájmu
případová studie =
- metoda kvalitativního výzkumu
- zabývá se detailním studiem 1 případu
- zahrnuje: analýzu dokumentů + pozorování + interview, ale zvukové i audiovizuální záznamy
- vychází z předpokladu, že důkladné prozkoumání 1 případu napomůže porozumění případům podobným
Metody práce se získanými kvalitativními daty: (6)
1) Záznam rozhovoru
2) Transkripce
3) Vymezení obsahových kategorií, příp. podkategorií
4) Kódování dle kategorií
5) Rámcová analýza dat
6) Prezentace dat
Kvalitativní analýza textu - čtyři základní přístupy:
1) Intepretativní fenomenologická analýza (IPA)
2) Metoda zakotvené teorie
3) Narativní analýza
4) Metody diskurzivní analýzy
Intepretativní fenomenologická analýza (IPA) =
pomáhá prozkoumat, jak člověk utváří význam své zkušenosti, což nám umožňuje porozumět jednotlivé události nebo procesu
Metoda zakotvené teorie =
- nejedná se o jednu metodu, ale „rodinu metod“
- Cílem je vybudovat teorii zkoumaného jevu
Narativní analýza =
- Narativní analýza = analýza narativů = analýza vyprávění respondenta
- Slouží k lepšímu pochopení a srozumitelnosti dění a jevů v sociálních vědách
metody diskurzivní analýza =
- Nejedná se o jednu metodu, ale o celou řadu interdisciplinárních přístupů
- Zahrnuje přístupy zabývající se rolí jazyka při konstrukci sociální reality
