Psycho - 2 přednáška Flashcards

1
Q

výzkum =

A
  • systematický proces bádání s cílem objevit, interpretovat nebo přepracovat data
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

výzkum je spojován s ______ a _____ ____ používá ________, obsahuje_______ nebo často i _____ ______, které se výzkumem ověřují

A

1) vědou a vědeckými metodami
2)metodologii
3) hypotézu
4) výzkumné otázky

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

základní typy výzkumu: (6)

A

1) základní výzkum
2) aplikovaný výzkum
3) empirický výzkum
4) akční výzkum
5) evaluační výzkum
6) kritický výzkum

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

základní výzkum =

A

Vytváření základních poznatků

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

aplikovaný výzkum =

A

Řešení praktického problému a aplikace jeho poznatků do praxe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

empirický výzkum =

A

Výzkum založený na zkušenosti, konkrétně na sběru dat samotným výzkumníkem

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

akční výzkum =

A

Řešení lokálních praktických výzkumů

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

evaluační výzkum =

A

Určování hodnoty kvality a významu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

kritický výzkum =

A

Osvětlení a změna sociálních nerovností a útlaku

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

věda =

A

způsob racionálního a empirického poznání, zaměřený na spolehlivost výsledků a často i na možnosti predikce a aplikace

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

vědecká metoda =

A

posloupnost nebo sada procesů používaných při vědeckém poznání

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

metodologie =

A
  • popis výzkumné cesty
    zabývá se systematizací,
  • posuzováním a navrhováním strategií a metod výzkumu
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

výzkumné strategie: (3)

A
  • kvalitativní strategie
  • kvantitativní strategie (dotazníky)
  • smíšená strategie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

volba hlavních obecných metod daných dvojicemi:

A
  • analýza-syntéza
  • indukce-dedukce
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

indukce =

A

teorie - tvrzení:data

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

dedukce =

A

data : tvrzení - teorie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

fáze výzkumného procesu: (5)

A
  1. příprava výzkumu
  2. vytvoření plánu výzkumu
  3. uskutečnění výzkumné studie
  4. zpracování získaných dat
  5. formulace zprávy o výsledcích výzkumu
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

kvantitativní výzkum = (3)

A
  • výzkum čehokoli, co lze změřit nebo spočítat
  • používají se statistické metody
  • vysoký počet respondentů a následných dat (stovky, tisíce)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

kvalitativní výzkum: (4)

A
  • hloubkový výzkum
  • zaměření na popis kvalit určitých jevů, které není možné nějak změřit
  • tyto popisujeme a interpretujeme
  • nízký počet respondentů (jednotky, max. desítky)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

smíšený výzkum =

A

je definován jako obecný přístup , v němž se míchají kvantitativní a kvalitativní metody, techniky nebo paradigmata v rámci jedné studie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

paradigma =

A

souhrn všech pojetí vědní disciplíny v určitém časovém úseku

22
Q

metody psychologie (2) :

A

1 - výzkumné metody
2 - diagnostické metody

23
Q

diagnostické metody: (2)

A
  1. testové metody
  2. netestové metody
24
Q

výzkumné metody (př.4)

A

POZOROVÁNÍ
ROZHOVOR
DOTAZNÍK
EXPERIMENT
ANALÝZA VÝSLEDKŮ ČINNOSTI
SOCIOMETRIE
ANAMNÉZA
Statistické metody

25
Q

Netestové metody (např.4)

A

POZOROVÁNÍ
ROZHOVOR
DOTAZNÍK
EXPERIMENT
ANALÝZA VÝSLEDKŮ ČINNOSTI
SOCIOMETRIE
ANAMNÉZA
KAZUISTIKA
STATISTICKÉ METODY

26
Q

testové metody: (3 příklady)

A
  • psychologické testy
  • projekční techniky
  • statistické metody
27
Q

znaky psychologických metod:

A
  • objektivnost
  • standardnost
  • reliabilita
  • validita
  • kvalitativní a kvantitativní interpretovanost
  • úspornost
  • reprezentativnost vzorku
  • jednoduchost a srozumitelnost
28
Q

pozorování: (3)

A
  • musí být cílevědomé, promyšlené, soustavné, důsledné, maximálně objektivní
  • zpřesňuje se prostřednictvím různých technických prostředků registrace (např. videozáznam, kamera)
  • jedná se o sledování jedince, jeho činnosti a chování v souvislosti s působícími činiteli prostředí
29
Q

extrospekce =

A

pozorování na zaměřené osoby

30
Q

introspekce =

A

sebepozorování

31
Q

experiment =

A
  • jeho prostřednictvím se zkoumají duševní jevy v záměrně vytvořených podmínkách, tzn, že je cíleně řídíme
  • druhy experimentu: laboratorní x přirozený x terénní
32
Q

rozhovor =

A
  • tazatel a respondent jsou v bezprostřední sociální interakci
  • výhoda: možnost sledovat reakce zkoumané osoby, projevy jeho neverbální komunikace a aktuálně zpřesňovat nejasné odpovědi respondenta
  • záznam rozhovoru může být bezprostřední (písemný, zvukový) nebo ex post (po ukončení rozhovoru)
  • typy rozhovoru: nestrukturovaný x polostrukturovananý x strukturovaný
33
Q

anamnéza = (3)

A
  • jedná se o zjišťování údajů z minulosti jedince, které mají vztah k poznání jeho osobnosti
  • uskutečňuje se metodou řízeného (strukturovaného) rozhovoru, údaje se zaznamenávají ihned v přítomnosti respondenta
  • typy anamnézy: osobní anamnéza, autoanamnéza (subjektivní anamnéza) x heteroanamnéza
34
Q

dotazník = (3)

A
  • údaje se mohou získávat od respondenta bez přítomnosti tazatele
  • data se zpracovávají s využitím statistických metod
  • nezapomenout na oslovení respondentů, stručný popis účelu dotazníku, poděkování za vyplnění
35
Q

sociometrie =

A
  • metoda (v psychologii technika) sloužící ke zjišťování analýzy popisu směru a intenzity preference v mezilidských vztazích v malých sociálních skupinách
  • základem analýzy jsou odpovědi jednotlivců na otázky sociometrického dotazníku, které směřují do 3 základních oblastí (oblasti: spolupráce, vedení skupiny a trávení volného času), otázky jsou formulovány pozitivně i negativně
36
Q

pravidlo použití sociometrického dotazníku: dotazník je vázán ______ __ ________, která je sledována

A

pouze na skupinu

37
Q

konečným výsledkem sociometrie je ________ ________ jednotlivých členů skupiny

A

sociometrický status

38
Q

kruhový sociogram:

A
  • je špatně udělaný, nepřehledný
  • čáry se strašně moc kříží
  • nejde poznat podskupiny
39
Q

Fenomenologie =

A
  • znamená obecně přesné zkoumání jevů
  • místo zkoumání podstat a skutečností samých se tedy zabývá zkušeností s tím, jak se věci „samy“ člověku ukazují v jeho vlastním vědomí
40
Q

Základní pravidla fenomenologického výzkumu: (3)

A
  • výzkumník musí kekonkrétní situaci přistupovat nezaujatě
  • výzkumník popisuje, ne vysvětluje
  • výzkumník dává stejnou váhu všem aspektům zkoumaného jevu
41
Q

Pravidla při stanovení metody (techniky) sběru dat: (3)

A

1) při zkoumání chování lidí naveřejných místech je vhodné použít pozorování
2) při zkoumání chování lidí vsoukromí je namístě použít rozhovor
3) při zkoumání postojů, pocitů, eventuálně čemu lidé věří, použijeme rozhovor

42
Q

pozorování:

A
  • pokládáno za jednu znejnáročnějších metod sběru dat vkvalitativním výzkumu
  • umožňuje zkoumat projevy jedinců či skupin vurčitých situacích
  • sledované projevy je nutné zaznamenávat (záznamový arch)
  • má dospět kobjektivnímu popisu jevu
  • je značně časově náročná
  • vyžaduje specifické schopnosti adovednosti výzkumníka (např. schopnost rychlé adaptace na neznámé prostředí, zachování nezaujatého a objektivního postoje, schopnost zvládat složitější anečekané situace)
43
Q

rozhovor =

A
  • patří mezi nejobtížnější asoučasně nejvýhodnější metody pro získávání kvalitativních dat
  • vyžaduje od výzkumníka specifické dovednosti (citlivost, koncentraci, interpersonální porozumění adisciplínu)
  • je důležitá důsledná příprava nasetkání arozhovor
44
Q

varianty rozhovoru: (3)

A
  1. nestrukturovaný
  2. polostrukturovaný
  3. strukturovaný
45
Q

zásady vedení rozhovoru (3) :

A
  1. naslouchat pozorně
  2. zohlednit časové možnosti dotazovaného
  3. udržovat neutrální postoj k obsahu
  4. klást vždy jen jednu otázku
  5. formulovat otázky jasným způsobem
  6. Vytvořit vzájemný vztah důvěry, vstřícnosti azájmu
46
Q

případová studie =

A
  • metoda kvalitativního výzkumu
  • zabývá se detailním studiem 1 případu
  • zahrnuje: analýzu dokumentů + pozorování + interview, ale zvukové i audiovizuální záznamy
  • vychází z předpokladu, že důkladné prozkoumání 1 případu napomůže porozumění případům podobným
47
Q

Metody práce se získanými kvalitativními daty: (6)

A

1) Záznam rozhovoru
2) Transkripce
3) Vymezení obsahových kategorií, příp. podkategorií
4) Kódování dle kategorií
5) Rámcová analýza dat
6) Prezentace dat

48
Q

Kvalitativní analýza textu - čtyři základní přístupy:

A

1) Intepretativní fenomenologická analýza (IPA)
2) Metoda zakotvené teorie
3) Narativní analýza
4) Metody diskurzivní analýzy

49
Q

Intepretativní fenomenologická analýza (IPA) =

A

pomáhá prozkoumat, jak člověk utváří význam své zkušenosti, což nám umožňuje porozumět jednotlivé události nebo procesu

50
Q

Metoda zakotvené teorie =

A
  • nejedná se o jednu metodu, ale „rodinu metod“
  • Cílem je vybudovat teorii zkoumaného jevu
51
Q

Narativní analýza =

A
  • Narativní analýza = analýza narativů = analýza vyprávění respondenta
  • Slouží k lepšímu pochopení a srozumitelnosti dění a jevů v sociálních vědách
52
Q

metody diskurzivní analýza =

A
  • Nejedná se o jednu metodu, ale o celou řadu interdisciplinárních přístupů
  • Zahrnuje přístupy zabývající se rolí jazyka při konstrukci sociální reality