Pratiques éducatives Flashcards

1
Q

À quoi les chercheurs se sont-ils intéressés et dans quelles années?

Qui sont ces chercheurs?

A

Dans les années 1970-1980, des chercheurs se sont intéressés aux pratiques éducatives des parents d’enfants d’âge préscolaire et scolaire (principalement mesurées par questionnaires complétés par les parents) et aux effets à moyen et long terme de ces pratiques sur le développement de l’enfant :

  • Diana Baumrind (années 1970)
  • Eleanor Maccoby et John Martin (années 1980)
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Q

Pour _________________________ des parents, les chercheurs se sont centrés principalement sur _____________________.

A

Caractériser les pratiques éducatives

2 dimensions:

  • Exigences en regard de la discipline
  • Affection prodiguées à l’enfant
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3
Q

Sur la base des 2 dimensions, qu’ont identité les chercheurs?

A

4 types de parents:

  • Autoritaires
  • Permissifs
  • Démocratiques
  • Désengagés
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4
Q

Décrivez les parents autoritaires.

A

Très exigeants, peu affectueux

  • Ces parents sont généralement très exigeants avec l’enfant (ex.: l’enfant ne doit jamais être turbulent)
  • Ils ne tolèrent aucun écart de conduite, aucune désobéissance; si l’enfant désobéit, il est
    sévèrement puni
  • Ils considèrent peu le point de vue de l’enfant; peu ou pas de négociation possible entre
    l’enfant et les parents
  • Ils ont une attitude plutôt froide et rigide avec l’enfant; ils reviennent rarement sur une
    décision et ils ont peu d’empathie à son endroit
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5
Q

Décrivez les enfants de parents autoritaires.

A
  • Sont généralement renfermés et inhibés (certains peuvent toutefois démontrer aussi des
    comportements agressifs)
  • Évitent les situations nouvelles (ils sont généralement craintifs)
  • Ont souvent une faible estime de soi
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6
Q

Décrivez les parents permissifs.

A

Peu exigeants, affectueux

  • Ces parents sont généralement affectueux et ils respectent le point de vue de l’enfant
  • Ils ont peu d’exigences face au comportement de l’enfant et posent peu de limites
  • Ces parents démontrent une patience inouïe envers l’enfant
  • Le contrôle semble être entre les mains de l’enfant plutôt que des parents
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7
Q

Décrivez les enfants de parents permissifs.

A
  • Sont en général très immatures
  • Ont peu d’autocontrôle
  • Sont désobéissants et rebelles quand, à la garderie ou à l’école, on leur demande quelque
    chose qui va à l’encontre de ce qu’ils veulent
  • Sont généralement très exigeants avec leurs parents, ils leurs demandent beaucoup
    d’attention
  • Sont aussi très dépendants de leurs parents (supportent mal d’être séparés d’eux, pour aller à la garderie ou à l’école)
  • Montrent peu de persistance dans leurs activités, abandonnent rapidement à la moindre
    difficulté
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8
Q

Décrivez les parents démocratiques.

A

Exigeants et affectueux

  • Ces parents ont des attentes raisonnables face au comportement de l’enfant
  • Ils appliquent une discipline ferme, c’est-à-dire qu’ils posent des limites et ils s’assurent que l’enfant les respecte
  • Ils écoutent et respectent le point de vue de l’enfant; il y a donc une certaine négociation possible entre les parents et l’enfant
  • Ils sont chaleureux et affectueux envers l’enfant
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9
Q

Décrivez les enfants des parents démocratiques.

A

Sont généralement bien adaptés:

  • Ils sont généralement d’humeur joyeuse
  • Ils démontrent une bonne confiance en leurs capacités: ils prennent des initiatives et ils font preuve de curiosité et de persistance
  • Ils ont une bonne estime de soi
  • Ils ont de bonnes capacités d’autocontrôle
  • Ils sont autonomes et indépendants
  • Ils sont généralement des enfants plus altruistes que les autres
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10
Q

Décrivez les parents désengagés.

A

Peu exigeants et peu affectueux

  • Ces parents semblent se désintéresser de leur enfant (cela peut aller jusqu’à la négligence)
  • Ce sont souvent des parents qui sont soit déprimés, soit accablés par divers problèmes
    (financiers, conjugaux, …)
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11
Q

Décrivez les enfants de parents désengagés.

A
  • Sont souvent impulsifs et peu persistants
  • Peuvent manifester des comportements antisociaux (agressivité, retrait social, délinquance…)
  • Ont une faible estime de soi
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