Personne âgée Flashcards
Le vieillissement cognitif est caractérisé par des changements dans les ______ _______ liées aux modifications _______ qui s’opèrent avec l’avancée en _____.
Le vieillissement cognitif est caractérisé par des changements dans les capacités cognitives liées aux modifications neurophysiologiques qui s’opèrent avec l’avancée en âge.
Les études récentes montrent que le vieillissement est caractérisé par une double de variabilité. Quels sont les deux types de variabilités?
- Une variabilité entre les individus.
- Une variabilité selon les diverses fonctions cognitives étudiées.
Vrai ou faux. Dans les anciens travaux, on s’intéressait à la cognition chez les sujets âges, sur le déclin des capacités cognitives et mnésiques. On trouvait écho avec les plaintes des sujets âgés et des craintes sur l’alzheimer.
Vrai.
Vrai ou faux. Une variabilité des fonctions cognitives se manifeste dans le domaine de la mémoire.
Vrai.
Complétez. La mémoire ____ est la plus sensible aux effets délétères du vieillissement. La mémoire de _____ l’est a un degré moindre.
La mémoire épisodique est la plus sensible aux effets délétères du vieillissement. La mémoire de travail l’est a un degré moindre.
Quels sont les types de mémoire qui sont relativement préservées dans le vieillissement normal?
La mémoire procédurale
La mémoire sémantique
La mémoire perceptive
Dans la pyramide de Tulving, on voit les différents types de mémoires. Nommes les en ordre du premier à se développer au dernier à se développer.
- Mémoire procédurale
- Système de représentation perceptive
- Mémoire sémantique
- Mémoire de travail
- Mémoire épisodique
Vrai ou faux. C’est dans la mémoire épisodique que la conception des niveaux de traitement est proposée.
Vrai.
Complétez. La conception des niveaux de traitement propose que la ____ de la trace mnésique est fonction de la profondeur de ____.
La conception des niveaux de traitement propose que la persistance de la trace mnésique est fonction de la profondeur de traitement.
Complétez. Les niveaux de traitement ____ sont associés à des traces mnésiques ____ élaborées et ____ résistantes dans le temps.
Les niveaux de traitement profond sont associés à des traces mnésiques plus élaborées et plus résistantes dans le temps.
Donne un analogie avec les niveaux de traitement de la mémoire épisodique.
Analogie de la bibliothèque.
- encodage : déposer le livre dans l’étagère (actif)
- stockage : le livre est dans l’étagère (passif)
- récupération: récupérer le livre et le sortir de l’étagère (actif)
Quels sont les deux niveaux de traitements de la mémoire épisodique qui sont hautement exécutifs?
L’encodage et la récupération.
Complétez. Les sujets âgés ont des difficultés à utiliser spontanément des stratégies de _____ _____ au moment de l’_____.
Les sujets âgés ont des difficultés à utiliser spontanément des stratégies de traitement sémantique au moment de l’encodage.
Dans une tâche où la consigne est de mémoriser des séries de mots appartenant à différentes catégories sémantiques et dont les mots sont présentés dans le désordre, comment vont réagir respectivement les sujets jeunes et les sujets âgés?
Les sujets jeunes regroupent les mots par catégories sémantiques dès le premier rappel.
Les sujets âgés le font moins spontanément.
Vrai ou faux. Les tests de reconnaissance avec distracteurs sémantiques entraînent autant de fausses reconnaissances chez les sujets âgés que chez les jeunes.
Faux. Les tests de reconnaissance avec distracteurs sémantiques entraînent plus de fausses reconnaissances chez les sujets âgés que chez les jeunes.
Quelle première hypothèse pouvons-nous faire sur la mémoire sémantique?
Hypothèse d’un encodage insuffisamment précis et distinctif.
Complétez. Les sujets âgés éprouvent des difficultés à ____ ces informations contextuelles et ne peuvent pas s’en servir comme indices de ____.
Les sujets âgés éprouvent des difficultés à encoder ces informations contextuelles et ne peuvent pas s’en servir comme indices de récupération.
Vrai ou faux. Les sujets âgés ont de la difficulté à restituer les informations ciblés, mais le contexte dans lequel elles étaient présentées est relativement préservé.
Faux les deux sont difficiles.
Quelle est la seconde hypothèse émise pour la mémoire épisodique?
L’hypothèse d’un déficit d’encodage du contexte.
Vrai ou faux. Les sujets jeunes encodent les items ciblés et les informations associées à ces items (ex. Voix de l’examinateur, couleur de l’encre, …), de façon automatique.
Vrai. Ils pourront s’appuyer sur ces éléments qui forment le contexte pour récupérer les items cibles.
Grâce à quoi est possible le stockage, soit le maintien des informations en mémoire?
À la consolidation de l’information encodée.
Comment peuvent être évaluées les capacités de stockage?
En calculant un taux d’oubli entre deux sessions de récupération d’information.
Vrai ou faux. Les études portant sur le stockage ne montrent généralement pas de différence de taux d’oubli en fonction de l’âge lorsque le délai est court.
Vrai.
Au niveau du stockage, à partir d’un délai d’environ _____, les informations encodées en mémoire sont oubliées ____ rapidement chez les sujets ____ que chez les sujets ____.
Au niveau du stockage, à partir d’un délai d’environ 24 heures, les informations encodées en mémoire sont oubliées plus rapidement chez les sujets âgés que chez les sujets jeunes.
De nombreuses études ont montré l’importance d’un élément dans la consolidation des informations épisodiques. Quel est cet élément et quel est son importance?
Du sommeil. En particulier dans le sommeil lent profond. Le sommeil paradoxal intervient également dans la consolidation mais plutôt sur les aspects spatiaux du souvenir et des détails contextuels.
Vrai ou faux. Le vieillissement s’accompagne souvent de modifications importantes du sommeil.
Vrai.
Le vieillissement s’accompagne de modifications importantes du sommeil, notamment une réduction du sommeil lent profond. A quoi cela contribue?
À diminuer l’efficacité des processus de consolidation chez les sujets âgés.
Complétez. ____ la nuit est occupée par du sommeil lent profond, ___ les performances de rappel le lendemain sont ____.
Plus la nuit est occupée par du sommeil lent profond, plus les performances de rappel le lendemain sont élevées.
En situation de récupération, les diminutions de performances chez les sujets âgés par rapport aux jeunes varient selon les modes de rappel :
- Le rappel libre entraîne ____ de difficultés chez les sujets âges.
- Le rappel indice entraîne ____ de difficultés chez les sujets âges.
- Pour la reconnaissance, leurs performances sont souvent _____ à celles des jeunes.
- Le rappel libre entraîne plus de difficultés chez les sujets âges.
- Le rappel indice entraîne moins de difficultés chez les sujets âges.
- Pour la reconnaissance, leurs performances sont souvent équivalentes à celles des jeunes.
Quel est l’hypothèse de la récupération au niveau de la mémoire épisodique?
Hypothèse d’un déclin des mécanismes de récupération.
La reconnaissance au niveau de la récupération serait supporté par deux types de processus de nature différentes. Quels sont ces deux processus?
- Processus automatiques assimilables au sentiment de familiarité.
- Processus contrôlés.
De quel type de processus de la reconnaissance s’agit-il?
L’information est récupérée mais son contexte spatiotemporel. Le sujet «sait» que l’item faisait partie de la liste d’étude, mais ne se souvient pas des détails du contexte d’encodage.
Des processus automatiques assimilables au sentiment de familiarité.
De quel type de processus de reconnaissance s’agit-il?
L’information et son contexte d’encodage sont récupérées. Le sujet a le sentiment de «se souvenir» et pas seulement de «savoir».
Processus contrôlés.
La distinction entre les deux types de récupération peut se faire à l’aide du paradigme Remember/Know, initialement proposé par Tulving. Ça permet d’étudier la conscience associée à la récupération de l’information. De quoi relèvent respectivement les réponses «je me souviens» et «je sais.»?
«Je me souviens» : relèvent de la mémoire épisodique (reconstruction consciente de l’événement).
«Je sais» : relèvent de la mémoire sémantique (sentiment de familiarité).
