Cours 4 CLD

Question 1

Dans l’approche cognitive, on a des composantes du système du traitement du langage. Définis les modules et les flèches.

Answer 1

Modules : différentes étapes de traitement (composantes de stockage et de traitement).
Flèches : flux, transmission des informations entre les différentes composantes.

Question 2

L’approche cognitive a une grande utilité en clinique. Quelles sont les trois grandes utilités?

Answer 2

• Évaluation et intervention théoriquement appuyées;
• Facilite l’identification des composantes déficitaires;
• Fournit des pistes intéressantes pour la rééducation orthophonique.

Question 3

L’approche cognitive a une grande utilité en clinique. Les trois grandes utilités sont :
1. ______ et ______ théoriquement appuyées;
2. Facilite l’______ des composantes _____;
3. Fournit des pistes intéressantes pour la _____ _____.

Answer 3

L’approche cognitive a une grande utilité en clinique. Les trois grandes utilités sont :
1. Évaluation et intervention théoriquement appuyées;
2. Facilite l’identification des composantes déficitaires;
3. Fournit des pistes intéressantes pour la rééducation orthophonique.

Question 4

Les troubles observés chez les CLD touchent principalement 4 composantes de la communication. Quelles sont-elles et quel est le pourcentage associé à chacune?

Answer 4

• Prosodie (7 à 29%)
• Discours (12 à 25%)
• Sémantique lexicale (16 à 37%)
• Pragmatique (14 à 25%)

Question 5

Quel est le pourcentage associé à la prosodie?

Answer 5

7 à 29%

Question 6

Quel est le pourcentage associé au discours?

Answer 6

12 à 25%

Question 7

Quel est le pourcentage associé à la sémantique lexicale?

Answer 7

16 à 37%

Question 8

Quel est le pourcentage associé à la pragmatique?

Answer 8

14 à 25%

Question 9

Quels sont les troubles de la prosodie chez les CLD?

Answer 9

Expressif : aplanissement de la courbe prosodique et discours décrit comme “monotone”.
Réceptif : difficulté à identifier la modalité ou l’émotion / l’intention exprimée

Question 10

Les troubles de la prosodie chez les CLD.
Expressif :
- _____ de la courbe ____ et discours décrit comme “____”.
Réceptif :
- Difficulté à _____ la modalité ou l’_____/l’_____ exprimée.

Answer 10

Les troubles de la prosodie chez les CLD.
Expressif :
- Aplanissement de la courbe prosodique et discours décrit comme “monotone”.
Réceptif :
- Difficulté à identifier la modalité ou l’émotion/l’intention exprimée.

Question 11

Complétez.
Chez les CLD, la prosodie ______ (ex. colère, joie) plus touchée que la prosodie ____ (ex. accentuation d’un mot-clé, phrase interrogative vs exclamative).

Answer 11

Chez les CLD, la prosodie émotionnelle (ex. colère, joie) plus touchée que la prosodie linguistique (ex. accentuation d’un mot-clé, phrase interrogative vs exclamative).

Question 12

Quels sont les troubles lexico-sémantiques chez les CLD au niveau expressif?

Answer 12

• Recherche de mots
• Lexique imprécis
• Paraphasies sémantiques
• Lenteur d’évocation

(Déficits légers)

Question 13

Quels sont les troubles lexico-sémantiques chez les CLD au niveau réceptif?

Answer 13

• Difficulté à comprendre le sens des mots peu fréquents, peu imageables ou abstraits
• Difficulté à faire des liens entre les mots.

(Déficits légers)

Question 14

Les troubles lexico-sémantiques chez les CLD.
Expressifs :
- _____ de mots
- _____ imprécis
- Paraphasies ____
- Lenteur d’______
Réceptif :
- Difficulté à comprendre le ____ des mots peu _____, peu ____ ou _____
- Difficulté à faire des ____ entre les mots.
(Déficits légés).

Answer 14

Les troubles lexico-sémantiques chez les CLD.
Expressifs :
- Recherche de mots
- Lexique imprécis
- Paraphasies sémantique
- Lenteur d’évocation
Réceptif :
- Difficulté à comprendre le sens des mots peu fréquent, peu imageable ou abstraits
- Difficulté à faire des liens entre les mots.
(Déficits légés).

Question 15

Quels sont les troubles du discours chez les CLD au niveau expressif?

Answer 15

• Non-respect de la cohérence
• Diminution du contenu informatif
• Vocabulaire et référents imprécis
• Discours tangentiel

Question 16

Quels sont les troubles du discours chez les CLD au niveau réceptif?

Answer 16

• Diminution de la rétention et de l’intégration des infos entendues.
• Difficulté à faire des liens de sens, des inférences, des déductions.

Question 17

Les troubles du discours chez les CLD.
Expressif :
- Non-respect de la ____
- ____ du contenu informatif
- ____ et _____ imprécis
- Discours ____
Réceptif :
- Diminution de la ____ et de l’____ des mots entendus
- Difficulté à faire des liens de sens, des ____, des _____.

Answer 17

Les troubles du discours chez les CLD.
Expressif :
- Non-respect de la cohérence
- Diminution du contenu informatif
- Vocabulaire et référent imprécis
- Discours tangentiel
Réceptif :
- Diminution de la rétention et de l’intégration des mots entendus
- Difficulté à faire des liens de sens, des inférences, des déductions.

Question 18

La pragmatique est le savoir-faire en lien avec la communication. Dans les troubles de la communication chez les CLD, il y a des impacts sur la pragmatique. Nommes les deux principales.

Answer 18

1) Bris des règles de conversation
2) Traitement du langage non littéral

Question 19

La pragmatique est le savoir-faire en lien avec la communication. Dans les troubles de la communication chez les CLD, il y a des impacts sur la pragmatique. Nommes les 4 bris des règles de conversation.

Answer 19

• Non-respect des tours de parole
• Non-respect du savoir partagé
• Non-respect du thème (discours tangentiel)
• Contact visuel

Question 20

La pragmatique est le savoir-faire en lien avec la communication. Dans les troubles de la communication chez les CLD, il y a des impacts sur la pragmatique. Donnes des exemples des impacts de la compréhension dans le traitement du langage non littéral.

Answer 20

Actes de langage indirects
Ironie
Sarcasme
Humour
Métaphores

Question 21

Quelles sont les atteintes les plus frappantes chez les CLD qui a les impacts les plus significatifs sur les relations interpersonnelles?

Answer 21

Les atteintes de la pragmatique.

Question 22

Quels sont les autres troubles cognitifs que l’on peut retrouver chez les CLD?

Answer 22

• Anosognosie
• Troubles attentionnels
• Troubles visuoperceptuels
• Troubles des fonctions exécutives

Question 23

Quelle est la première voie du modèle de la lecture dans les dyslexies centrales?

Answer 23

La voie lexicale-sémantique (voie d’adressage). -> Mots familiers.

Question 24

Quelles sont les différentes étapes de la voie lexicale-sémantique (voie d’adressage) qui permet de traiter les mots familiers?

Answer 24

1) Analyse visuelle -> construction d’une représentation graphémique abstraite
2) Activation d’une représentation orthographique dans le LOE
3) Activation du concept de correspondance dans le SS
4) Activation d’une représentation phonologique dans le LPD
5) Maintien dans la MTP
6) Planification des gestes articulatoires
7) Lecture à voix haute effective