Kernfragen der Entwicklungswissenschaft und deren Grundbegriffe Flashcards
Einflussdimensionen: Welche Rollen spielen evulotionäre, genetische Effekte (Nature) einerseits und Umwelterfahrungen (Nurture) anderseits?
Nature (Gene/Epigenetik)= Begrenzter Einfluss
Nurture ( Umwelteinflüsse) haben einen eigenständigen Einfluss= Sozialisation, Bildung und Erziehung.
insgesamt Beinflussen sich Nature und Nurture gegenseitig!!!
Merkmale für Bildung als Normatives Ideal?
Bildung als Normatives Ideal (Emanzipation, Selbstverwirklichung allgemeine Bildung etc):
-Bildung formt Handlungskompetenzen, Wissen und kulturellen Praktiken
- Bildung soll Autonomie, Mündigkeit, Urteilsfähigkeit (Kant) ermöglochen
- Bildung basiert auf gesellschaftlichen Vorstellung darüber welche Kompetenzen in kulturelllen und sozialen Kontext wertgeschätzt werden
- Bildung als Menschenbildung/ geistige Aufgeschlossenheit als ein Ziel
Wieso ist Bildung eine Verwertbare Ressource und bietet ges. Selektion?
Bildung als Verwertbare Ressource und Selektion: - Wissen und Bildung wird einzelnen Personen durch Bildungszertifikate, Leistungen/Kompetenzen zugeschrieben (Selektion) - Bietet Erwerbschancen und gesellschaftliche Positionen=Legitimationen für soziale Ungleicheiten (Selektionsinstrument)
Wieso ist Sozialisation ein lebenslanger Prozess und worin unterscheidet er sich zur Bildung?
Sozialisation (beiläufig,Lebenslanger Prozess durch Umwelt und Gesellschaft: Der Prozess in der sich der Mensch mit seiner Biologischen Austattung (Nature) sich zu einer sozial handlungsfähigen Persönlichkeit, über den ganzen Lebenslauf durch die Ausseinandersetzung mit den Sozialen, Materiellen und kulturellen Lebensbedingungen einer Gesellschaft entwickelt. -Lebenslanger Prozess
Nenne beide Phasen der Sozialisation
Primäre Sozialisation: Pränatale und Kleinkinderphase Grundlegung erster Interaktion-, Sprach- und Handlungsfähigkeiten Emotionale Erfahrungen/
erste Ausbildung von Persönlichkeit Aufbau von zentralen Bindungsbeziehungen Internalisierung/
Ausprobieren von Normen und Werten =Famillie als zentrale Sozialisationsinstanz zur Befriedigung psyischer emotionaler Bedürfnisse –> Grundbedürfnisse Kinder
Sekundäre Sozialisation:
-Kindheits- und Jugendphase
-Zusätzlich zur Sozialinstanz der Familie (Primäre): Krippe- Kindergarten-Erzieher-Spielkameraden- Vereine, Grundschule usw.
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Verfestigung/Ausprobeiren von Normen, Werte, Verhaltensweisen, Identität «_space;Ausbau individueller Kompetenzen/ Persönlichkeitsmerkmale
In welchen Lebensphasen finden Erziehung statt? Wie definiere ich Erziehung
Grundbegriff Erziehung (intentional, Beschränkt auf Kindheit und Jugend):
Definition: Erziehung besteht in sozialen Handlungen zwischen Personen , dabei unterscheidet sie sich zu anderen Handlungen, da sie immer eine bestimmte Richtung impliziert (Erziehungsziele)
Erziehung als die geplante Beeinflussung Heranwachsender
Warum kann der Begriff Erziehung kritisch gesehen werden? Zwei Positionen
Der Mensch muss zur Kultur erzogen werden (Erzieher als eine Art Handwerker) Erziehung kann auch asymmetrisch sein (drückt Unfreiheit und Bevormundung aus)
oder
wir müssen die Entwicklung durch notwendige Hilfe fördern (begleitendes Wachsenlassen).
Definiere Pädagogisches Handeln und nenne ein paar ihrer Aufgaben
Definition: eine Förderung des Lernens und der persönlichen Entwicklung (Selbständigkeit/Entwicklung). Das ziel ist es Lernen zu ermöglichen
Grundformen:
Unterrichten (Schule)
Informieren (Beratungsettings)
Beraten (Individuelle Hilfen, Probleme lösen)
Arrangieren (Lernumwelten gestalten)
Animieren (Freizeit)
