Gesunde Arbeit: Theoretische Basis 2 Flashcards
Welche zwei Modelle zur beruflichen Stressbelastung gibt es ?
- Demand - Control- Modell (bzw. Anforderungs-Kontroll Modell)
- Modell beruflicher Gratifikation
Um was geht es beim Deamd-Controll-Modell? (DCM)nach Karasek
Wie Arbeitsstress entsteht, wenn hohe Anforderungen auf wenig Entscheidungsspielraum treffen
Welche Psychologischen Anforderungen werden durch das DCM Nach Karasek berücksichtigt ?
v.a Zeitdruck
Welche Kontroll- und Einflusschancen hat das DMC?
- Neues zu lernen
- eigene Fähigkeiten & Fertigkeiten in den Beruf einzubringen
- Umfang an Möglichkeiten eigene Entscheidungen zu treffen
Erkläre die Dimensionen des Demand Control Modell nach Karasek
entlang zweidimensionalen Skalen
1. hoher Distress: hohe Anforderungen mit niedriger Kontrolle
2. passiv: niedrige Anforderungen & niedrige Kontrolle
3. Aktiv: hohe Anforderungen & gute Kontrollchancen
4. niedriger Distress: niedrige Anforderungen & gute Kontrollchancen
Welche kritik gibt es am Demand-Control-Support-Modell Nach Johnson?
Psychosoziale Faktoren zu wenig beachtet
Welche Erweiterungen im Rahmen des Demand Control Support Modells sind erforderlich ?
- um die Komponente Soziale Unterstützung
- bsp: Kollegin
- Ausgeprägte Soziale Unterstützung kann wesentliche Ressource darstellen um hohe Arbeitsanforderungen adäquat zu meistern
Wie ist die Erweiterung der Soziale Unterstützung von Kienle beim Demand Control Modell definiert und welches Ziel hat sie?
Definition:
- Tatsächliche (erhaltene) oder erwartete (wahrgenommene) Hilfsinteraktion zwischen Unterstützungsgeber & -empfänger
Ziel:
- Veränderung oder Erträglicher-Machen eines Problemzustands
Wirkung:
- Positive Effekte durch reale Unterstützung & antizipierten Beistand
Modell der Umweltsysteme nach Bronfenbrenner
Zentrale Idee: Entwicklung wird durch verschiedene, miteinander verknüpfte Umweltsysteme beeinflusst
Welche Konzeptionen im Rahmen der Systemorientierten Theorien von Bronfenbrenner gibt es
- Mikrosystem: Direkte Interaktionen (Familie, Freunde, Schule, Arbeitsplatz)
- Mesosystem: Wechselwirkungen zwischen Mikrosystemen (z. B. Eltern-Lehrer-Kooperation)
- Exosystem: Indirekte Einflüsse (z. B. Beruf der Eltern, Medien, Politik)
- Makrosystem: Kulturelle, gesellschaftliche Rahmenbedingungen (Werte, Gesetze, Wirtschaft)
- Chronosystem: Zeitliche Entwicklung der Systeme (Technologie, gesellschaftlicher Wandel, Lebensereignisse)
was versteht man bei der Konzeption von Bronfenbrenner unter Mikrosystem ?
direkte Interaktion
was versteht man bei der Konzeption von Bronfenbrenner unter Mesosystem ?
Lebensbereiche, die Wechselbeziehungen zw. unterschiedlichen Mikrosystemen umfassen
was versteht man bei der Konzeption von Bronfenbrenner unter Exosystem ?
Bereiche nehmen Einfluss, aber keine unmittelbare Beteiligung
- z.B Beruf von Eltern