Evaluación geriátrica integral Flashcards

1
Q

¿Evaluación geriátrica integral?

A

Identificar condiciones geriátricas al realizar una EGI puede ayudar a prevenir o retrasar complicaciones.
Nos ayuda a identificar síndromes geriátricos.

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2
Q

Capacidad funcional

A

Habilidad de realizar actividades necesarias en la vida diaria
Influenciada por estados de salud y soporte social

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3
Q

¿Cuáles son las actividades de la vida diaria?

A

Roles sociales
Comunidad
Roles familiares
Actividades recreacionales u ocupacionales

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4
Q

ES-13 (Vulnerable Elders Survey

A
  • Se basa en edad, salud y capacidad para realizar funciones y actividades físicas.
  • Identifica población de ancianos con alto riesgo de deterin periodo de 5 años.
  • Puntaje mayor a 3, vulnerable
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5
Q

Marcha y equilibrio

A

Balance, pasos
Habilidad subir escaleras
Fuerza y resistencia muscular
(Solo disminución de braceo es normal, lo demás es patológico)
Se debe de evaluar equilibrio (siempre detrás del paciente)

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6
Q

¿De qué nos habla una marcha íntegra?

A

Integridad articular
Coordinación neuromuscular
Integridad de aferencias propioceptivas, vestibulares y visuales

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7
Q

Pasos para evaluar equilibrio y marcha

A
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8
Q

Escala de Tinetti

A

Evalúa cómo inicia la marcha (balanceo, manos de apoyo, varios intentos para levantarse)
Longitud y altura de paso
Simetría
Fluidez
Trazado de pies (congelamiento de la marcha)
Postura de tronco y al caminar

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9
Q

Escala de Podsiadlo (get up and go)

A

Levanta de silla
Camina 3 m
Tiempo: Menos de 20 seg (normal), entre 20 y 29 seg, 30 o más

Trastorno de la marcha y equilibrio es un síndrome geriátrico

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10
Q

Escala Mathias (Get up and go)

A

No mide tiempo vs. Podsiadlo
* Rapidez
* Longitud
* Base de sustentación
* Regularidad

1: normal, 2: muy poco alterada, 3: Medianamente alterada, 4: moderadamente alterada, 5: gravemente alterada

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11
Q

Evaluación nutricional: MNA (Mini nutricional assessment)

A

Riesgo de desnutrición
Medición antropométrica: peso, talla, IMC, circunferencia pantorrilla y braquial
Evaluación global
Dieta
Indicadores bioquímicos
<17: desnutrición
17-23.5: riesgo
>24: adecuado

Esta encuesta evalúa la alimentación y también del estado funcional de la persona (cambia mucho si la persona está postrada o no en cama)

Primera parte y valores
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12
Q

Estudios de laboratorio

A

BH: Linfopenia y evaluar VCM y HbCM (micro hipo o megaloblástica: Def B12/Ácido fólico/hierro)
Anemia en casos avanzados se mostraría
QS: Albúmina, colesterol bajo y creatinina (sarcopenia)

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13
Q

Evaluación mental: Mini mental de folstein

A
  • Orientación
  • Lenguaje
  • Capacidad visuoconstructiva
  • Sensibilidad detección demencia mayor a 80% y especificidad elevada
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14
Q

Si el paciente no tiene grado de educación adecuado (si no saben leer/escribir), ¿qué estudios se pueden hacer para evaluar la cognición?

A
  • Memoria: Imágenes y paciente debe de decir lo que está viendo, y luego le pides que lo memorice.
  • Fluencia verbal: Evalúa lóbulo temporal. En pacientes analfabetas (en un minuto decir todos los nombres de hombre-normal es 11)
  • Funciones semánticas: “Al menos 10 nombres de
  • Funciones fonéticas: Con una letra en específico.

Moca y Folstein son para pacientes que saben hablar, leer, escribir…

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15
Q

Enseñar objetos en mini mental evalúa

A

Gnosia

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16
Q

Con el dibujo y con doblar la hoja en MMF evalúa

17
Q

¿Qué evalúa un estudio neuropsicológico?

A
  • Función cognoscitiva: orientación, atención, memoria, lenguaje, habilidad visuoperceptual y funciones ejecutivas
  • ID si está relacionado con estado de ánimo, con deterioro o mixto.
  • Relevancia en demencias!
  • ID también el dominio que está fallando predominantemente
18
Q

Prueba del reloj

A

Habilidad visuoespacial y constructiva
5-10 mins
1. Hacer círculo bien en reloj
2. Bien las manecillas
3. Bien las horas del reloj

Ayuda a evaluar problemas cognoscitivos de manera temprana.

19
Q

Evaluación de Hashinski

A

Riesgo de enfermedad vascular o multiinfarto (si paciente no tiene FR o antecedentes vasculares no es evaluable en el contexto del paciente)

7 o más sugestivo de demencia vascular, menor, sugestivo de alzheimer

Es para evaluar en personas con enfermedad MInf que no se dan cuenta

20
Q

Preguntas a hacer en evaluación de ánimo

A

En el último mes ¿Se ha sentido molesto por estar decaído, deprimido o sin esperanza?
Durante el último mes, ¿se ha sentido molesto por poco interés?

21
Q

Encuestas para evaluación de ánimo

A

PHQ-9 (Patient Health Questionnaire-9)
GDS (Geriatric Depression Scale o Yesavage): la que más se usa
* Detección de depresión
* Tiempo: 5-10 mins

22
Q

Evaluación geriátrica integral

A

-Función sexual
-Visión/audición
-Salud oral
-Polifarmacia
-Red de apoyo
-Economía
-Espiritualidad
-Metas de tratamiento
-Preferencias de manejo avanzado: Poder para toma de decisiones en su nombre, tutor a través de juicio de interdicción
-Cuidadores

23
Q

Enfermedades que pueden eliminar la capacidad para manejar

A
  • CI, EVC, trastornos de movimiento, DM2, epilepsia, trastornos del sueño, artritis, AIT, síncope (hipotensión ortostática), hipoglucemia, vértigo
  • Alteraciones visuales
  • Alteraciones cognitivas
  • Alteraciones motoras
24
Q

Fármacos que limitan la capacidad de manejar

A

Alcohol
SNC: BZD, antihistamínicos, anticolinérgicos, antidepresivos tricíclicos (mirtazapina) antiepilépticos (carbamazepina, levetiracetam, oxcarbamazepina)

25
Q

ABVD: Escala Katz (letras) o Barthel

A

Bañarse
Vestirse
Movilizarse
Continencia
Alimentación

26
Q

Katz:

A

Premórbido o actual.
Antes y después: deterioro funcional en días como por ejemplo EVC.
Tiempo de aplicación: 20 minutos.

27
Q

AIVD (instrumental) Lawton y Brody

A

Transporte
Compras
Teléfono
Fármacos
Tareas domésticas
Finanzas
Tiempo de aplicación: 5 minutos
Determinar necesidad de cuidador

Las personas con deterioro cognitivo que si evoluciona a demencia es muy frecuente que inicien con alteraciones de las actividades instrumentales como fármacos y finanzas.