Creatività E Tecniche Di Creatività Deliberata Flashcards
CREATIVITÀ - varie definizioni
Non esiste una sola definizione!
- Capacità di pensare e visualizzare in modo vivido idee, prospettive, connessioni e obiettivi
- Capacità di creare e trasformare idee, cose, connessioni obiettivi in una realtà tangibile
- “Capacità di associare elementi esistenti in combinazioni nuove e utili” - POINCARÉ C= N + U (nuovo + utile)
-> INNOVAZIONE= applicazione con successo di idee nuove e utili
NB innovazione riguarda tutto processo da idea fino a vendita di prodotto finito
Rhodes - 4 facce della creatività che funzionano insieme
Caratteristiche di creatività rappresentabili su facce di un prisma a 4 facce
- PEOPLE
- PROCESS
- PRODUCT (risultato ottenuto)
- PRESS (environment, ambiente che stimola creatività)
Creatività e pubblicità - Young e Osborn
CREATIVI= figure professionali con compito di trovare idee e concept, modalità innovative e creare messaggi
Young (Y&R) - creazione di una campagna pubblicitaria // CATENA DI MONTAGGIO👈🏻
Osborn (BBDO) - tecnica BRAINSTORMING + contribuisce con Parnes a modello CPS (creative problem solving)👈🏻
Noller - equazione della creatività
C= f (K, I, E)
-> interazione di 3 fattori
K= knowledge
I= imagination
E= evaluation
Einstein: immaginazione è più importante della conoscenza
IMMAGINAZIONE VS CREATIVITÀ
IMMAGINAZIONE= capacità di visualizzare/ portare a livello conscio concetti non presenti nella realtà
CREATIVITÀ= capacità di trasformare queste visioni in realtà tangibili o concetti applicabili (fare e mettere in pratica)
3 “capacità” fondamentali per la creatività
- Flessibilità= vedere situazioni da diverse prospettive
- Fluidità= produzione di un gran numero di idee
- Originalità= generazione di idee uniche e non convenzionali (uscire da schemi ovvi)
Pensiero DIVERGENTE e CONVERGENTE - base della creatività applicata - Guilford (anni ‘60)
Netta separazione
- PENSIERO DIVERGENTE (creative thinking): generazione di diverse soluzioni a un problema (aprire mente verso idee nuove, inusuali e originali)
- PENSIERO CONVERGENTE (critical thinking): scelta della soluzione più efficace
Accedo a efficacia creativa solo con BILANCIAMENTO DINAMICO dei 2 pensieri:
- Fare lunga lista di idee/ opzioni
- Fare scelta giusta
Fasi del processo creativo - modello di WALLAS
Processo creativo si svolge in 4 fasi principali
- PREPARAZIONE: individuo consapevole di problema, cerca info e inizia ipotizzare spunti di risoluzione
- INCUBAZIONE: mentre mente dimentica e inconscio mette insieme i dati nella fase caotica (riflessione inconscia)
- ILLUMINAZIONE: da caos si genera illuminazione/ intuizione in modo spontaneo e magico (rivelazione improvvisa)
- VERIFICA: a partire da intuizione individuo costruisce tesi o soluzione (verifica finale)
Fasi del processo creativo - modello di YOUNG
Processo di creazione di una campagna pubblicitaria è sorta di CATENA DI MONTAGGIO
-> processo simile a quello di Wallas
5 fasi
- RACCOLTA MATERIE PRIME
- DIGESTIONE: elaborazione, creo combinazioni nuove e diverse varianti
- INCUBAZIONE: pensiero volontariamente distratto, allontanato da problema
- ILLUMINAZIONE: intuizione pk ho smesso di cercare soluzione
- REALIZZAZIONE: adattare idea alla messa in pratica
NB entrambi modelli (Wallas e Young) riconoscono importanza di approccio strutturato e di fasi distinte per facilitare l’emergere di idee creative
Metodi di creatività deliberata/ intenzionale
- Pensiero laterale e “6 cappellli per pensare” - De Bono
- Creative problem solving CPS - Osborn e Parnes
- Design thinking
PENSIERO LATERALE e “6 CAPPELLI PER PENSARE” - De Bono
(Lateral thinking and ”6 thinking hats” model)
Cervello umano può vedere solamente ciò che è abituato a vedere (non vedo mondo e suoi problemi come realmente sono, ma solamente come li “ posso vedere “)
-> realtà percepita è FILTRATA attraverso mie esperienze
Adottare un’attitudine mentale di pensiero non convenzionale è utile nel momento in cui metodo logico/ verticale non porta a soluzioni efficaci
=> utilizzare APPROCCI NON CONVENZIONALI x arrivare a soluzioni innovative
Modello dei “6 thinking hats“
In un lavoro di gruppo ogni partecipante indossa specifico CAPPELLO=> mente obbligata a pensare in un certo modo
COLORI diversi indicano ruolo o personalità che ognuno deve adottare nel gruppo durante il lavoro alla ricerca di un obiettivo previamente definito
Colori dei cappelli
- BIANCO (neutralità) - pensatore imparziale
- ROSSO (emotività) - pensatore con libertà d’interpretazione
- NERO (critica) - pensatore giudicante
- GIALLO (positività) - pensatore possibilista e condiscendente
- VERDE (creatività) - pensatore libero
- BLU (controllo) - organizzatore/ facilitatore, stabilisce quale degli altri cappelli va indossato e quindi che fase bisogna affrontare + garantisce rispetto delle regole
CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) - Osborn e Parnes
Modello CPS permette di migliorare la propria creatività, come pensare creativamente andrebbe insegnato sin dalla scuola
“Applied Imagination”= 1° testo in cui creatività è strumento x risolvere problemi + creare innovazione
Processo creativo segue il flusso naturale con cui le persone affrontano un problema (già visto in Wallas e Young)
- Raccogliere dati + chiarire il problema
- Generare idee
- Sviluppare una soluzione
- Mettere in pratica la soluzione
=> per ogni step si attua prima FASE DIVERGENTE poi FASE CONVERGENTE
Approccio strutturato che guida l’individuo attraverso un processo che va da comprensione del problema a generazione di idee fino a selezione e implementazione delle soluzioni
DESIGN THINKING (Standford University)
Processo codificato da Standford University (California)
Metodo concentrato sull’UTENTE
-> enfatizza empatia e comprensione dei bisogni degli utenti
-> include fasi di definizione del problema, ideazione, prototipazione e test delle soluzioni proposte
5 fasi principali
- EMPATHISE: empatizzare con target (utenti), raccogliere info per capire esigenze, problemi e opportunità
- DEFINE: definire esigenze (need, bisogni) non ancora soddisfatte del target
- IDEATE: generare idee e soluzioni innovative senza giudizi o supposizioni (fase di brainstorming, divergenza per creare più idee possibili)
- PROTOTYPE: creare prototipi della soluzione per poterla “vedere e toccare”
- TEST: mettere alla prova soluzioni attraverso test
Usare creatività in modo pratico (da soli o in gruppo) - DIVERGENZA e CONVERGENZA
Pensiero divergente e convergente vanno usati in modo separato + in momenti diversi
NB devo prendermi una pausa per cambiare tipo di pensiero (da divergente a convergente)
NB rispetto spazio di altri componenti del gruppo-> libertà di esprimere idee + dare contributo
DIVERGENZA - generazione idee
Creazione di lunga lista di possibili idee/ opzioni pazze, insolite… non devo giudicare!
- Rinviare giudizio (frena produzione idee)
- Produzione di idee in grande quantità
- Lasciarsi andare e trovare idee pazze insolite strane… immaginazione fa pensare “out of the box”
- Combinare idee x inventarne di nuove (ascolto!)
- Annotare tutto (idee scandiscono in fretta)
Strumenti divergenti: brainstorming, brainwriting…
CONVERGENZA - fare scelta migliore tra soluzioni emerse da divergenze
Essere oggettivi, fare selezione/ scegliere idee da portare avanti e migliorare
- Usare giudizi affermative
- Essere deliberati, RISOLUTI—> scopo= trovare soluzione migliore (no simpatie…)
- Considerare NOVITÀ e ORIGINALITÀ
- Controllare obiettivi (rimanere in tema)
- Migliorare idee
ATMOSFERA GIUSTA essenziale per svolgere attività di team
-> totale libertà, esprimersi senza timore, mente aperta
Brainstorming e tecniche di generazione delle idee
- Brainstorming “classico”
- Post-it brainstorming
- Brainwriting
- Lista degli attributi
- Connessioni forzate (forced connections)
- Rovesciare la prospettiva
