Cours 6: Évaluation de la sensibilité Flashcards

1
Q

Quelle est la différence entre une agnosie et une asomatognosie?

A

Agnosie : incapacité de reconnaissance idéationnelle, de localisation, de position et tactile
Asomatognosie : incapacité de reconnaissance du schéma/ image corporel

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2
Q

Qu’est-ce que l’intégration sensorielle?

A

= cerveau qui intègre info
l’habileté du cerveau à organiser , interpréter et utiliser l’information sensorielle.

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3
Q

Plusieurs schèmes (patrons) de perte sensorielle, selon (2) quel types de lésion?

A

❑ Lésions périphériques
❑ Lésions centrales

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4
Q

V ou F

La sensibilité peut conscient ou inconscient?

A

V
(Conscient toucher mon crayon vs inconscient voir la lumière)
sensibilité : recevoir, transmettre et/ou percevoir des impressions conscientes ou inconscientes

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5
Q

Quels sont les 4 modalités primaires de sensibilité?

A
  • tactile,
  • thermique,
  • douloureuse
  • kinesthésique
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6
Q

(2 types de sensibilité)

Quelle est la différence ente une sensibilité protopathique et épicritique?

A

Protopathique : simple et élémetaire, «as-tu senti?» (avec monofilament)

4 modalités primaires
- tactile,
- thermique,
- douloureuse
- kinesthésique

Épicritique : sensibilité complexe, discriminée, avec appréciation de l’intensité et de la localisation ( elle met davantage en jeu l’activité du cortex cérébral.) ; «qu’as-tu senti?»

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7
Q

Quelle est la différence ente une sensibilité extéroceptive vs intéroceptive?

A

Extéroceptive: Sensibilité dont les informations peuvent être recueillies à la surface du corps; tactile, douloureuse, thermique, et le sensoriel (vision, audition, …). Sensibilité superficielle.

intéroceptive : sensibilité dont les informations peuvent être recueillies dans l’organisme (muscules, os, tendons et articulations). profonde
Exemples : barorécepteurs (sensibles à la pression artérielle), mécanorécepteurs (sensibles aux déformations mécaniques : pression, distorsion, …) et nocicepteurs (sensibles à la douleur d’origine mécanique ou température).

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8
Q

Quels sens font partie de la sensibilité proprioceptive?

A

Superficielle + profond
sens de position (statique)
sens kinesthésique (de mvt) (dynamique)

la tension musculaire ressentie/perçue.

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9
Q

Exam!!

Qu’est-ce que le seuil de sensibilité?

Plus il est haut ou plus qu’il est bas qui est mieux?

A

valeur correspondant à une intensité de stimulus à partir de laquelle il y a perception sensorielle.

Plus il est bas mieux c’est donc permet de sentir de manière plus fin

30g = pas bon vs 0.5 g = mieux et plus précis

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10
Q

V ou F?

Sensation: Information reçue par le système nerveux central (SNC) lorsqu’un organe des sens réagit à un stimulus (ex. sensation tactile); peut être perçue ou non-perçue.

A

V

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11
Q

Vrai ou Faux
La perception est un concept conscient seulement

+ dire la def

A

Faux
La perception peut être consciente et inconsciente

Action de percevoir par les sens, par l’esprit et résultat de cette action (perception des couleurs). Réaction de divers mécanismes du SNC tendant à adapter cette réaction à son objet (ex. identification et différenciation). Peut être consciente ou inconsciente

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12
Q

En lien avec le sensitif

Définit agnosie
(+ ces types)
Idéatoire
Localisation
position
Tactile

A

Agnosie : Trouble de la reconnaissance. Perte de la capacité sensorielle à reconnaître un objet alors que les fonctions sensorielles (vision, audition, toucher) sont normales.

Elle peut être:

  • idéationnelle: perte du concept, cause: dommage aux aires associatives. (on voit le crayon, on peut le décrire mais on ne sait plus c quoi)
  • de localisation: incapacité à localiser un stimulus cutané. (toucher coude et touche son poignet)
  • de position: incapacité à reconnaître la position d’un membre. (quand j’essai de toucher la cible, est-ce que j’ai la bonne localisation?)
  • tactile: inhabilité à reconnaître l’objet touché. (reconnaitre pièce de monnaie ou qd on fouille dans notre sac pour trouver des choses)
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13
Q

Qu’est-ce que la stéréognosie?

A

Stéréognosie: reconnaître objets familiers par palpation (sans vision). Cette capacité résulte d’un processus d’intégration de la forme, du volume, du poids, de la température, de la texture et de la consistance des objets. Elle implique une variété de récepteurs sensoriels.
Vs Astéréognosie: Perte de reconnaissance tactile d’un objet

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14
Q

Définit ces types de stéréognosie:
Hylognosie
Morphognosie

A

Hylognosie: Capacité de reconnaître la matière et différentes textures par le toucher.
(vs anhylognosie) (soie vs jean)

Morphognosie: Capacité de reconnaître différentes formes par le toucher.
(vs amorphognosie) (clé vs crayon)

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15
Q

Qu’est-ce que la somatognosie/asomatognosie

autotopoagnosie
Agnosie digitale
hémiasomatognosie

A
  • Somatognosie; connaissance de son propre corps
    Vs Asomatognosie: Perturbation du schéma corporel.
    (se dessine avec 5 bras)

autotopoagnosie: (perte de la faculté de localiser les différentes parties du corps sur soi-même, malgré qu’il est parfois possible de les localiser sur autrui ou sur une image du corps).

Agnosie digitale: (S. Gertsmann) (perte de capacité de distinguer les doigts, de les reconnaître et les nommer)

hémiasomatognosie: synonye d’héminéglignece ; négligence de l’hémicorps gauche

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16
Q

Quel est la différence entre l’anosognosie et l’asymbolie de la dlr?

A

Anosognosie: méconnaissance de sa maladie (ex: douleur) (reconnait pas qu’il a mal ou qu’il s’est brulé)
 Vs asymbolie à la douleur (ex: douleur ≠ pénible) peut dire qu’il sent de la dlr, mais ne la voit pas comme une menace (va laisser sa mains sur le feu sans détresse)

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17
Q

Définitions de termes reliés aux déficits sensoriels

Définit:
 Désafférentation
 Anesthésie
 Hypoesthésie
 Alloesthésie

A

Désafférentation: Perte partielle ou complète d’afférences sensorielles. Peut être causée par une destruction des récepteurs, une lésion des fibres afférentes périphériques (ex.: lésion du nerf ou des racines dorsales, rhizotomie, démyélinisation) ou centrales.

Anesthésie: Absence d’une ou plusieurs sensibilités (pas seulement douleur).

Hypoesthésie: Perte partielle d’une ou plusieurs sensibilités. Diminution de la sensibilité à une stimulation. (revient de chez le dentiste)

Hyperesthésie: Augmentation de la sensibilité à une stimulation (inclue l’allodynie et l’hyperalgésie, et exclue les sens spéciaux), perçue de façon douloureuse ou pas.

Alloesthésie: Mauvaise localisation d’une sensation.

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18
Q

Définitions de termes reliés à la douleur

 Neuralgie
 Hyperalgésie
 Hyperesthésie
-allodynie
-dysesthésie
-Vs paresthésie

A

 Neuralgie (douleur dans la Distribution d’un nerf)

 Hyperalgésie: Augmentation de la réponse au stimulus qui est normalement douloureux. (pince et le sent beaucoup trop fort) (Les
stimulus incluent ceux mécaniques et/ou thermiques.)

 Hyperesthésie (augmentation de la sensibilité à une stimulation)

-allodynie (douleur * stimulus normalement non douloureux) (coup de soleil)

-dysesthésie (sensation déplaisante)

-Vs paresthésie (non-déplaisante,) ( qu’elle soit évoquée ou spontanée (ex : fourmillement, picotement).)

Allodynie peut être dysesthésie

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19
Q

Quelle est la différence entre une dysesthésie et paresthésie?

A

Dysesthésie : sensation anormale déplaisante (inclu hyperalgie et allodynie)
Paresthésie : sensation anormale non-déplaisante (fourmillement, picotement)

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20
Q

Définitions de termes reliés à la douleur

 Analgésie
 Anesthésie dolorosa
 Hyperpathie

A

Analgésie (absence de douleur suite à une stimulation)

Anesthésie dolorosa (dlr dans région anesthésique) (dlr fantôme) (LM pas de sensation dans la jambe mais on mal)

Hyperpathie (augmentation seuil de sensiblité (plus c bas mieux c), mais augmentation réaction lorsque percue)

syndrome douloureux = aug du seuil de stim et de la rx au stimulus perçu (particulièrement lors de la stimulation répétitive)
manif avec: hyperesthésie, hyperalgésie ou dysesthésie (persiste post stimulus)

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21
Q

Qu’est-ce que le SDRC?

A

(alogodystrophie, dystrophie sympathique réflexe, syndrome épaule-main) : douleur constante disproportionnée à l’évènement d’origine avec des troubles vasomoteurs, sudomoteurs et changements trophiques ( souvent accompagnée hypoesthésie / allodynie au tact et/ou T°)

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22
Q

Quelle est la différence entre l’image corporelle et le schéma corporel?

A

image corporelle : reproduction mentale produit de l’imagination de la peception de son corps (ex: la personne anorexique se voit grosse)

schéma corporelle: représentation corticale qui fait référence à l’orgnisation somatotopique et nerveuse (mon bras, mes jambes, etc sont où, comment on voit notre corps)

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23
Q

Qu’est-ce que la pallesthésie?

A

Sens de la vibration

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24
Q

Quels éléments à l’éval pourraient indiquer un problème de sensibilité?

A
  • Dx (et sites de lésions): AVC, lacération nerveuse (20-40% ténosynovite de Quervain = atteinte n radiale)
  • Symtômes : pt mentionne engourdissements, se coupe sans s’en rendre compte, choc électrique dans le bras
  • Signes : difficulté à reproduire mvt, échappe objets, malgrer AA C et FM N
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25
Q

Quel type de symptôme représente l’immaturité des récepteurs lors de la ré-innervation?

A

Hyperesthésie

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26
Q

Nomme des types de lésions a/n du SNP

A

Récepteurs sensitifs détruits/ lésés
Lésion localisée
Récepteurs désafférentés
Lésions diffuses

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27
Q

V ou f?

Lésions cordonnales
 Syndrome du cordon postérieur
 Syndrome radiculo-cordonnal
postérieur
 Syndrome syringomyélique
 Syndrome spino-thalamique
 Syndrome de Brown-Sequard

Lésions sous-corticales et corticales
 Lésions thalamiques
 Syndrome pariétal

A

V

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28
Q

SNP

Quel conséquence amène une destruction des récepteurs?

Cicatrice amène une hypo ou hyperesthésie?

A

Déficits sensitifs -> donc Aug des troubles trophiques (sent pas si doit plus ou moins suer et comme récepteur détruit poils pouce pas)
(part avec récupération du SN)

Cicatrice : hyperesthésie (dlr à toucher de quoi de doux)

ex.: trauma, dermatite, brulure, sclérodermie (épaississement de la peau)

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29
Q

Quels seraient les sx sensitifs d’un sujet avec une lésion de nerf périphérique suite à un trauma mécanique comme coupure, écrasement local (HD ou tunnel carpien), compression prolongée (bracelet épicondyliens), traction (chien qui tire), friction ou
pincement.

A

Troubles sensitifs localisés sur le territoire du nerf lésé.

À noter le site de regénérescence bouge donc dlr peut bouger. (voir question prochaine FD)

30
Q

À quoi sert le signe de Tinnel?

A

Voir l’évolution de comment le nerf se regénère (~1mm / jour) Crée un picotement au site de la lésion lors d’un tapotement direct

En distal n. meurt et repousse de prox à distal

31
Q

Que cause des récepteurs désafférentés à cause d’une lésion périphérique?

A

Atrophie
Fibrose

Par exemple, n. scapulaire qui crée atrophie ou
thénar en atrophie car pu innerver par n. médian

À noter s’il y a une atteinte moteur c sur qu’il y a du sensitif

32
Q

Lésion diffuse

Qu’est-ce qu’une polynévrite
Déficit unilat ou bilat au MS ou MI plus grand?
Sym ou asymétrique?

A

▪ processus toxique, infectieux, carentiel, affectant le métabolisme neuronal, mécanisme immuno-allergique
(Alcool ou induit par chimiohérapie)
▪ déficits bilatéraux MI >MS
▪ symétriques (gants & chaussettes)

33
Q

Quel pourrait faire une atteinte des petites et grosses fibres a/n du SNP?

A

Petites fibres (amyélinique (pas myéline) :
- hypoesthésie distale ;
- diminution de la sensibilité T° et nociceptive ;
- synd vasomoteur cutanés (SNA: augmentation du pouls, chaleur, sudation)
Ex: polyneuropathie diabétique sensitive chronique
▪ diminution sensibilité thermique et nociceptive

Grosses fibres :
- diminution de la sensibilité discriminative, tactile, vibratoire et proprio ; hypoesthésie diffuse
Ex: Guillain Barré (polyradiculonévrites), éthylisme
▪ hypoesthésie diffuse (membres, tronc).
▪ déficit proprioceptif -> ataxie & déficits moteurs

34
Q

voie lemniscale:
via cordons postérieurs
+
voie extra-lemniscale/spino-thalamique:
via cordon antéro-latéral

Décusse où et va faire quoi comme atteinte si syndrome de Brown-séquard?

A
35
Q

Remplit le tableau suivant

A
36
Q

Remplit le tableau suivant

A
37
Q

Quels sont les troubles de la reconnaissance tactile? Quels types d’atteintes pourraient les causer?

A
  • Anesthésie: manque d’information de base
    ❑ perte des récepteurs
    ❑ lésions des nerfs périphériques
    ❑ voies sensitives ascendantes
  • Agnosie: altération de la perception
    (lésion des aires corticales)
    ❑ aire primaire: sensibilité épicritique (+précis) (Intensité et localisation du stimulus) perte caractéristiques spatiale (astéréognosie primaire: amorphognosie ou anhylognosie (peut pas dire forme et matière))
    ❑ aire secondaire: discrimination complexes
    (Astéréognosie secondaire: asymbolie tactile ex. c pas c quoi clé (c que c en métal mince -> peut pas faire un tout et dire c quoi)
38
Q

Altérations des systèmes de protection et de défense

anesthésie à la température et à la douleur (lors de lésions périphériques ou centrales)
Peut créé quoi?
Peut être en lien avec une atteinte de quel cortex?

A

▪ perte systèmes d’alarme et de réaction de retrait
▪ lésion du cortex pariétal droit  anosognosie (méconnaissance de la douleur)
▪ lésion du cortex pariétal gauche  asymbolie à la douleur (douleur ≠ pénible)

39
Q

Dysesthésie est causée par quoi?

A

Dysesthésie (sensation désagréable) causé par:
- hyperesthésie récepteurs (hyperexcitabilité récepteurs : en lien avec immaturité nouveau récepteur et facteurs inflam qui dépolarise les nocicepteurs (dit fait mal))
- levée inhibition : diminution portillon via désafférentation segmentaire/central
Segmentaire= pu de fibre de gros calibre pour faire du portillon
Central: perte afférence ou efférence pour inhiber dlr

40
Q

Explique comment on peut avoir une modulation de l’information nociceptive defficiente

A

Normalement on a du portillon et lorsqu’on frotte cela permet d’équilibrer les fibres de petits calibre (dlr) et gros calibres (sensibilité)

Si perte de sensibilité tactile, portillon moins efficace donc plus de dlr

modulation de l’information nociceptive déficiente: sommation temporelle augmentée, inhibition des interneurones inhibiteurs

41
Q

Quelles pourraient être la cause d’une perturbation du schéma corporel et de l’orientation dans l’espace?
A/n périphérique
A/n central

A

Lésion périphérique : amputation > 7 ans = désorganisation somatotopique (membre fantome)
(amputation congénital: schéma adapté)

Lésion centrale :
- pariétal D : négligence G, indifférence
- pariétal G : agnosie digitale (reconnait pas doigt), autotopoagnosie (pas capable identifier partie du corps, mais capable sur autre perso)

42
Q

Quelle pourrait être la cause d’une perturbation de l’orientation dans l’espace?

A

Lésion corticale temporo-pariéto-occipitale (TPO) a/n aire 39-40
système infos visuelles, vestib, auditive, kinesthésiques:

savoir c où, le haut/bas, g/d, avant/arrière = atteinte a/n aire du language (surtout pas G)

Donc pour ne pas fausser les test s’assurer avant s’il s’est les directions

43
Q

Troubles moteurs d’origine sensitive (pt doit maintenir son coude en flex à un certain nombre de degrés) crée quoi avec une:

Perte partielle des afférences sensorielles (désafférence)
Perte complète des afférences sensorielles

A

Perte partielle
 peu déficits sensitifs
 perte faible de la fonction motrice
(il y a des petits ajustement, bras va bouger

Perte complète:
- déficits sensitifs sévères
- perte de la fonction motrice sans vision

44
Q

Quel est l’impact d’une désafférentation sensitive sévère sur la production de force?

A

Force maximale normale
Difficulté à juger la force lors interaction avec son environnement

(dentiste on sait manger, mais pas d’adaptation)

45
Q

Conséquences de la désafférentation (SANS vision)
Difficultés avec:
Pas de conflit avec:

A

Difficultés avec:
❑ Ajustement de la force
❑ Maintien d’une position
❑ Ajustements posturaux
❑ Mouvement lent
❑ Mouvement simple et rapide vers une cible
❑ Mouvement plus complexe
❑ Écriture
ET
❑Pas de conflit visuo-proprioceptif

46
Q

Quel est l’impact d’une désafférentation sensitive sévère sur le maintien d’un position?

Vs une partielle?

A

Difficulté à maintenir la position avec YF
dérive du membre qui indique une atteinte sévère de la proprio
(c pcq elle sent pas c pas pcq pas de FM)
= perte de la fonction motrice sans vision

Partielle va être correct les YF, car peu de déficit sensitif et motrice

Revoir diapo 33

47
Q

Qu’est-ce que l’ajustement postural anticipé?

A

On s’adapte à une nouvelle info, on prend un boite plus lourde qu’on pensait donc nos bras bouge et s’adapte. Ensuite, si on reprend cette mm boite il ne va pas avoir d’adaptation, car on va avoir un APA

48
Q

Quel est l’impact d’une désafférentation sensitive sévère sur l’ajustement postural anticipatoire?

A

APA peut être généré en absence de feedback périphérique (origine centrale préservée) (apprentissage fait par le passé en préservé)
Cependant,
Nouvelles situation = APA déficitaire, car APA est probablement appris
avec l’aide du feedback sensoriel

À noter chez sujet sain cela prend 2-3 essai/biofeedbak avant que le patron moteur soit appris

49
Q

Quel est l’impact d’une désafférentation sensitive complète sur le mvt rapide de flex coude?

A

Altération du mvt par déficit dans la décélération du mvt

voir notes diapo 37 si demande analyse tableau

50
Q

Quel est l’impact d’une désafférentation sensitive complète sur la production d’un mvt rapide vers une cible?

(Activités EMG et vitesse max lors d’un mouvement rapide vers une cible)

A

Déficits de coordination (agoniste/antagoniste) causé par une perte sensorielle proprioceptive

La relation entre les muscles agonistes (ex. biceps qui produit
l’accélération) et antagonistes (triceps qui produit décélération)
est déficitaire en l’absence d’afférences sensorielles
proprioceptives

Impact clinique:
Les déficits de coordination peuvent êtes causés par une perte
sensorielle proprioceptive

51
Q

Quel est l’impact d’une désafférentation sensitive sévère sur la production d’un mvt complexe comme l’écriture?

A

L’information proprioceptive est nécessaire pour calibrer la main dans l’espace (topocinétique).
Donc l’écriture sera illisible sans vision, mais correct avec la vision

52
Q

V ou F?

Le Test électrodiagnostiques permet de voir:
Vitesse de conduction nerveuse
Potentiels somatosensoriels évoqués

Mais il peut être - mm s’il y a qq chose. Donc, il ne faut pas nécessairement se fier à cela?

A

V, pour 50 milles fibres présent il y en a 10 mille atteint ce qui pourrait expliquer un trouble d’un pt (voir avec monofilament si sent pas bien)

53
Q

Qu’est-ce qu’on peut faire comme éval rapide de la sensibilité?

A

▪ toucher léger avec ouate
▪ douleur: EVA & Température
▪ pique-touche: cure-dent pointu et plat
▪ vibration: diapasons

54
Q

Qu’est-ce qu’on peut faire comme éval clinique C de la sensibilité?

A
55
Q

À quel monofilament non perçu pouvons-nous conclure que la pt a une perte de protection?

A

4,56
3,6 g

Se rappeller que la sensibilté est très fin et que N c en bas de 1g

56
Q

Cmt savoir quel test sélectionner a/n de la sensibilité?

A
  • En fonction du diagnostic
  • En fonction du niveau de la lésion
  • En fonction des signes et symptômes
  • En fonction de l’importance de l’atteinte
  • En fonction de la récupération
  • En fonction des résultats à d’autres tests
57
Q

Pas à savoir par coeur selon prof

Quels tests seraient à prioriser à l’éval lors d’un syndrome du tunnel carpien?

A

Toucher pression monofilament
Discrimination 2 pts
Vibration
(VAS si douleur)

Note: Comparaison avec le côté controlatéral si lésion
unilatérale

moins important est entre parenthèse

58
Q

Quels tests seraient à prioriser à l’éval avec un sujet amputé?

A

Toucher- pression
Allodynie ou hypersensibilité cicatricielle

(pique- touche, 2 pts stat, VAS, proprioception)

59
Q

Quels tests seraient à prioriser à l’éval lors d’un syndrome de Guillain-Barré?

A

Toucher-pression
2 pts stat
PROPRIO : sens position vs mvt
Allodynie
(vibration, pique-touche, localisation, graphesthésie)

60
Q

Quels tests seraient à prioriser à l’éval lors d’un syndrome de Brown-Séquard?

A

ipsi : toucher pression + proprio
contro : T° et pique-douleur

(vibration et discrimination 2 pts)

61
Q

Comment faire une rééducation de la sensibilité?

A
  • Prévenir et traiter les troubles trophiques
    ❑ Éducation du patient
    ❑ Protéger région désafférentée
    ❑ Traiter problème vasculaire
  • Prévenir et traiter les manifestations
    douloureuses
    ❑ Techniques de désensibilisation pour:
    ▪ augmenter apport sanguin
    ▪ diminuer fibrose cicatricielle
    ▪ diminuer la douleur
62
Q

Comment rééduquer une hyposensibilité:
Légère
Sévère
+ quels sont les paramètres

A

Réapprendre au patient à percevoir des sensations
(4 X 5 minutes/jour)

Si légère hypoesthésie :
Thérapie du touche-à-tout (cette thérapie ne peut débuter qu’avec une sensibilité cutanée passable)

1) Concentrez-vous
2) Essayez de sentir une texture avec votre main
3) Comparez la sensation avec l’autre main (ou autre zone saine)

Bien expliquer:
Ex.« Vous avez une partie du dos de votre main gauche qui est endormie»
Exemple de stimulations: touchez la zone endormie avec un pinceau, touchez votre pantalon, votre peau, vos cheveux, les objets dans votre poche etc

si sèvère : on va de plus facile à sentir à plus difficile (si on prend rugueux et sent rien = prendre de quoi de plus facile)
❑ rééducation des tracés (rééducation sensitive précoce)
❑ rééducation des aspérités (rééducation des submodalités de
la perception du toucher) (boulon de vin qu’on roule)
❑ Stimulation avec vibrations (brosse à dent)
(p.ex. Vibradol* 0.04 mm ou Vibralgic 40%)
❑ progresser vers thérapie du touche-à-tout (cette thérapie ne peut débuter qu’avec une sensibilité cutanée passable) (aller avec qqchose de plus fin)

63
Q

Cmt rééduquer les fonctions de localisation et de discriminations

A

❑ localisation grossière
❑ localisation plus sélective
❑ discrimination 2 points

64
Q

Cmt rééduquer la stéréognosie

A

❑ formes
❑ textures
❑ objets familiers

65
Q

Quels sont les moyens compensatoires?

A

❑ vision
❑ modifier les préhensions et la dimension des objets (mettre embout rugueux pour meilleur prise de crayon)

66
Q

Comment rééduquer une hyperesthésie? +paramètres

A

faire tolérer progressivement au patient des stimulations localement de plus en plus importantes
▪Vibration mécanique, textures, particules, bain tourbillon, etc.
▪Ajuster l’intensité, le type de texture, etc.
▪1-10x par jour, entre 1 et 10 minutes
Respecter le seuil de tolérance à la douleur:
ajuster +++ selon chaque client (tt protocole dit ça)

Protocoles ne sont pas précis pour les paramètres
Si ouat fait mal ça sensibilise et ne désensibilise pas

C comme notre chandail qui pique en automne on s’habitue et il ne pique plus.

67
Q

Comment rééduquer une allodynie
Paramètres
Explication de la méthode

A

▪La variable plus importante: localisation du stimulus
▪ Diminuer voire éviter de stimuler directement la région douloureuse
▪ Stimulation d’une zone proximale NON-DOULOUREUSE avec un tissu très doux (ex.: soie, fourrure, etc.)
8x/jour, 1min (ou moins)
** simulation NON douloureuse

▪ Contre-stimulation : réapprendre progressivement au patient à percevoir un stimulus confortable de manière non-nociceptive sur un territoire de plus en plus étendu (proximal à distal = se rapprocher avec les semaines de la zone allodynique).

Ex si mal au coude on va stim ép. et se rapprocher au fil des semaines

68
Q

Quels sont les principes généraux de la rééducation des troubles de sensibilité?

A

❑ faire prendre conscience des déficits
❑ thérapie en clinique et en domicile
❑ plusieurs fois par jour et pendant des semaines
❑ tâches intéressantes et avec feedback de résultat
❑ changements fréquents de tâches (1 sem à l’autre on change de tissus)
❑ utiliser la vision et la main saine pour apprendre des tactiques de
perception
❑Évaluation périodique (feedback sur l’évolution = motivation)

Donner ex du dentiste pour démontrer l’impacte que cela a

Dire frotte toi avec un serviette pour rééduquer la sensibilité on voit moins bien l’am. que si discrimination 2 points = c plus motivant

69
Q

Probablement à exam!!!

nomme l’ordre de récupération sensitive

A

Ordre de récupération sensitive = inverse de l’ordre de la perte sensorielle

  1. sensibilité de protection (dlr et température) (#1 car c notre survie)
  2. sensibilité vibratoire à basse fréquence (diapason de 30 Hz) (protopathique)
  3. sensibilité toucher-pression dynamique
  4. sensibilité toucher-pression statique
  5. sensibilité vibratoire à haute fréquence (diapason de 256 Hz)
  6. discrimination de deux points dynamique
  7. Discrimination de deux points statique
  8. proprioception / stéréognosie

Si en tx sensibilité 2 points dyn à pas marcher ne pas aller en statique

70
Q

V ou F

Les étapes de la récupération sensitive ne sont pas séquentielle, elles se chevauche?

A

V

71
Q

Question de la prof

Parmi les énoncés suivants, lesquel est faux?
L’hyperesthésie peut être causée par :
1) un processus cicatriciel
2) une immaturité des récepteurs cutanés
3) la libération localisée de substances chimiques telles l’histamine
4) une augmentation des seuils sensoriels
5) une désafférentation centrale

A

4) une augmentation des seuils sensoriels

Explication :

•	Hyperesthésie désigne une sensibilité excessive ou accrue à des stimuli sensoriels, comme le toucher. Une augmentation des seuils sensoriels signifie qu’il faudrait des stimuli plus forts pour provoquer une sensation, ce qui correspond plutôt à une hypoesthésie (diminution de la sensibilité), et non à une hyperesthésie.
72
Q

Question de la prof

Lequel est faux?
La rééducation de la sensibilité doit suivre l’ordre de récupération fonctionnelle. Cet ordre suit les principes suivants:

1) la douleur et la température sont les premières modalités à récupérer;
2) le contact immobile récupère avant le contact déplacé.
3) la discrimination entre deux points récupère avant la stéréognosie;
4) La vibration à basse fréquence récupère avant la proprioception;
5) la vibration à basse fréquence récupère avant celle à haute fréquence;

A

2