Cours 4 👧🏻 Dév perceptuel Flashcards

1
Q

Comment évolue l’audition du bébé au cours de la première année ?

A

→ Le bébé organise les sons, distingue les airs par le rythme et l’accent, reconnaît les mélodies même avec un octave différent et détecte des régularités qui facilitent l’apprentissage du langage.

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2
Q

À quel âge un bébé devient-il sensible aux phrasés musicaux ?

A

→ Entre 4 et 7 mois.

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3
Q

Que se passe-t-il entre 6 et 8 mois concernant la perception des sons du langage ?

A

→ Le bébé ne distingue plus les sons qui ne sont pas utilisés dans sa langue.

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4
Q

Quand un bébé commence-t-il à diviser le flot de la parole en unités et mots ?

A

→ Entre 7 et 9 mois.

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4
Q

Quel type de régularité le bébé détecte-t-il dans le langage ?

A

→ Il repère des patrons réguliers, comme les mots qui commencent par des syllabes fortes.

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5
Q

À 10 mois, quelle particularité a la perception du langage du bébé ?

A

→ Il peut détecter des mots qui commencent par des syllabes douces.

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6
Q

Comment le bébé perçoit-il la structure de la langue ?

A

→ Il analyse la régularité des sons, reconnaît les syllabes souvent entendues ensemble, distingue les mots et perçoit des patrons d’accents toniques et la régularité de l’ordre des mots.

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7
Q

Quelles autres capacités sont impactées par le rétrécissement perceptuel ?

A

→ La discrimination des visages (au départ, il distingue aussi bien ceux des singes que des humains, puis seulement ceux des humains) et la reconnaissance des formes musicales de sa culture.

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7
Q

Qu’est-ce que le rétrécissement perceptuel et à quel âge survient-il ?

A

→ Entre 6 et 12 mois, le bébé distingue tous les sons au départ, puis seulement ceux de sa langue maternelle.

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8
Q

Quels progrès visuels sont réalisés au cours des 7 à 8 premiers mois ?

A

→ Maturation rapide des yeux et des aires visuelles du cortex, amélioration de l’acuité visuelle.

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9
Q

Quels sont les stades d’émergence de la perception de la profondeur ?

A

0-1 mois : sensibilité aux indices de mouvement.
2-3 mois : sensibilité aux indices de la vision binoculaire.
3-7 mois : sensibilité aux indices picturaux (perspective linéaire, occlusion, taille).

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9
Q

À quel âge un bébé peut-il focaliser et voir les couleurs ?

A

→ À 2 mois, il peut focaliser, et à 4 mois, il perçoit les couleurs.

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10
Q

Comment la perception de la profondeur influence-t-elle les déplacements ?

A

→ Le bébé apprend à éviter de tomber en ajustant sa posture en fonction de son expérience (assis, rampant, marchant).

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11
Q

Quel est l’effet de la falaise visuelle sur les bébés ?

A

→ Ils montrent une peur de ramper du côté profond, indiquant qu’ils perçoivent la profondeur et les dangers.

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12
Q

Comment Ă©volue la perception des formes ?

A

3 semaines : faible sensibilité aux contrastes, préférence pour les grandes formes simples.
2 mois : reconnaissance des détails texturés et préférence pour les formes complexes.
4 mois : reconnaissance des formes mĂŞme avec des contours peu clairs.
12 mois : reconnaissance des objets même s’il manque 2/3 du dessin.

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12
Q

Comment les nourrissons perçoivent-ils les visages ?

A

→ Ils détectent les régularités, préfèrent les images qui ressemblent à des visages, même si les formes sont mal placées.

13
Q

Comment se développe la perception des objets en 3D ?

A

→ Ils perçoivent une seule représentation sur la rétine et comprennent la constance de la taille et de la forme, même si l’objet change de position ou de distance.

14
Q

Comment les bébés distinguent-ils les objets au fil du temps ?

A

→ D’abord, ils se fient au mouvement, puis aux formes, couleurs et textures.

15
Q

Qu’est-ce que la perception intermodale ?

A

→ L’intégration des informations provenant de plusieurs sens simultanément.

16
Q

Quels types d’informations les bébés perçoivent-ils de manière intermodale ?

A

→ Ils détectent des propriétés amodales (non sensorielles) comme le rythme et la durée, et s’attendent à ce que le son, l’image et le toucher soient synchronisés.

17
Q

Pourquoi la stimulation intermodale est-elle importante ?

A

→ Elle facilite le traitement de l’information physique et sociale, comme les émotions et la correspondance entre la voix et le visage.