Cours 2 👧🏻 Contextes environnementaux Flashcards

1
Q

Quelle est l’importance de la famille dans le développement de l’enfant ?

A

Elle a une vaste influence et permet à l’enfant de découvrir le monde physique et social.

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2
Q

Quels éléments l’enfant apprend-il grâce à sa famille ?

A

Habiletés, valeurs, langue.

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3
Q

Quel type d’influence existe entre les membres de la famille ?

A

Une influence bidirectionnelle.

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3
Q

Qu’est-ce qu’une influence directe au sein de la famille ?

A

Une relation entre deux personnes où le comportement de l’un influence l’autre (ex : la mère influence l’enfant et vice-versa).

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4
Q

Qu’est-ce qu’une influence indirecte au sein de la famille ?

A

La relation entre deux personnes est influencée par une tierce personne (ex : conflit conjugal influençant l’enfant).

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4
Q

Quels sont les effets des conflits conjugaux chroniques ?

A

Ils sont associés à des troubles émotionnels chez l’enfant.

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5
Q

Qu’est-ce que le chronosystème en psychologie du développement ?

A

Il représente l’adaptation aux changements perpétuels dans la famille et son environnement.

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6
Q

Quels sont les exemples de changements influençant la famille dans le chronosystème ?

A

Développement des enfants, évolution des parents, période historique.

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7
Q

Quelles tendances familiales actuelles illustrent le chronosystème ?

A

Moins d’enfants par famille, parents plus âgés, diversité des types familiaux (monoparentales, homoparentales, etc.).

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8
Q

Quels sont les trois éléments qui composent le SSE ?

A

Scolarité (nombre d’années), statut social (prestige et habiletés professionnelles), revenu (bien-être et statut économique).

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9
Q

Comment le SSE influence-t-il le fonctionnement familial ?

A

Il est associé au début de la vie familiale, aux valeurs, aux styles parentaux, au développement cognitif et langagier des enfants.

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10
Q

Quels sont les effets du SSE sur l’enfant ?

A

Ajustement académique, problèmes de comportement, différences dans les styles d’éducation.

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11
Q

Quelle est la situation de l’éducation des filles dans le monde ?

A

Plusieurs millions d’enfants, surtout des filles, ne reçoivent pas d’éducation.

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12
Q

Quels sont les bienfaits de l’éducation des filles ?

A

Meilleure santé et survie des membres de la famille, amélioration des pratiques éducatives.

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13
Q

Pourquoi l’éducation des filles est-elle essentielle au développement humain ?

A

C’est le moyen le plus efficace de lutter contre la pauvreté et la mortalité maternelle et infantile.

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14
Q

Pourquoi certains parents au SSE élevé ne sont-ils pas toujours disponibles émotionnellement pour leurs enfants ?

A

Leur emploi du temps chargé et leurs exigences professionnelles peuvent les éloigner de leurs enfants.

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15
Q

Quel impact la pression parentale pour la réussite peut-elle avoir sur un enfant ?

A

Stress, anxiété, problèmes académiques et émotionnels.

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16
Q

Quelle différence existe entre les parents qui valorisent ce que l’enfant fait vs ce qu’il est ?

A

Les parents qui valorisent davantage les réalisations (ce que l’enfant fait) peuvent causer davantage de pression et de problèmes émotionnels.

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17
Q

Quels groupes sont les plus durement touchés par la pauvreté ?

A

Femmes, enfants, familles monoparentales, minorités ethniques, autochtones.

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18
Q

Quel est le taux de pauvreté infantile aux États-Unis ?

A

18 % des enfants sont sous le seuil de pauvreté, et entre 27 et 34 % pour les enfants issus de minorités.

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19
Q

Pourquoi la pauvreté infantile a-t-elle un impact plus grave lorsqu’elle commence tôt ?

A

Plus elle commence tĂ´t, plus les effets sont profonds et durables.

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20
Q

Quels sont les impacts de la pauvreté sur le développement de l’enfant ?

A

Problèmes de santé, difficultés académiques, troubles cognitifs et mentaux, comportements antisociaux.

20
Q

Quel lien existe entre la pauvreté et l’itinérance aux États-Unis ?

A

Une augmentation de la pauvreté et une diminution des logements sociaux augmentent le taux de sans-abri.

21
Q

Qui est la population la plus touchée par l’itinérance ?

A

Les femmes avec enfants de moins de 5 ans

22
Quels sont les effets de l’itinérance sur les enfants ?
Problèmes de santé, retards développementaux, stress émotionnel chronique, absentéisme scolaire.
23
Quelles sont les interventions possibles pour aider les enfants itinérants ?
Approche multi-dimensionnelle (ex. Wadsworth et al., 2013, coping et parentalité).
24
Quel rôle joue la communauté dans le développement des enfants ?
Elle offre des ressources et des liens sociaux qui réduisent le stress familial et favorisent l’ajustement.
25
Quels éléments d’un quartier influencent le développement des enfants ?
Rues, parcs, centres communautaires, liens sociaux.
26
Quel impact le déménagement dans un quartier plus aisé a-t-il sur les enfants de familles à faible SSE ?
Amélioration de la santé physique, santé mentale et performance scolaire.
27
Pourquoi les enfants défavorisés bénéficient-ils davantage des ressources communautaires ?
Parce qu’ils ont moins d’autres ressources, contrairement aux enfants de familles aisées.
28
Quel est le paradoxe concernant la participation des enfants aux activités communautaires ?
Ceux qui en ont le plus besoin sont souvent ceux qui y ont le moins accès.
29
Quel est le rôle principal des écoles dans le développement de l’enfant ?
Offrir un cadre formel d’apprentissage des connaissances et habiletés.
30
Quels facteurs influencent l’expérience scolaire d’un enfant ?
Le lieu physique, la vision de l’éducation, les liens sociaux.
31
Combien d’heures les enfants passent-ils en moyenne à l’école avant de graduer du secondaire ?
14 000 heures.
32
Quel est l’effet d’une bonne communication parent-école sur le développement de l’enfant ?
Elle est bénéfique à tout âge et favorise la réussite scolaire.
33
Pourquoi les enfants issus de familles à SSE faible peuvent-ils rencontrer des difficultés dans leur relation avec l’école ?
Ils nécessitent des efforts spéciaux du personnel pour tisser des liens.
34
Pourquoi est-il essentiel de prendre en compte le contexte culturel dans le développement de l’enfant ?
Parce que la culture façonne tous les aspects de la vie.
35
Quel est un exemple de différence culturelle influençant le développement de l’enfant ?
Aux États-Unis, la culture valorise l’indépendance et la vie privée de la famille, ce qui entraîne un moindre soutien public pour les familles.
36
Comment les sous-cultures peuvent-elles influencer le développement familial ?
Certaines favorisent la coopération et le familisme (ex. les familles hispaniques avec une forte implication des grands-parents).
37
Qu’est-ce que le familisme et pourquoi est-il important dans certaines sous-cultures ?
C’est une valeur culturelle mettant les besoins de la famille au-dessus des préoccupations individuelles, ce qui renforce la cohésion familiale.
38
Quels sont les effets positifs du familisme sur le développement de l’enfant ?
Favorise les interactions parent-enfant positives, soutient l’estime de soi et l’identité.
39
Quel rĂ´le joue le familisme de quartier pour les adolescents ?
Il offre un soutien qui favorise un développement harmonieux
40
Comment se définissent les individus dans une société individualiste ?
Ils se considèrent comme distincts des autres, avec des préoccupations centrées sur des objectifs personnels (soi indépendant).
41
Comment se définissent les individus dans une société collectiviste ?
Ils se voient comme membres d’un groupe, avec des objectifs sociaux et collectifs (soi inter-dépendant).
42
Les sociétés adoptent-elles ces valeurs de manière rigide ?
Non, elles peuvent les endosser à différents degrés.
43
Quel est l’objectif des politiques sociales ?
Aider à résoudre les problèmes sociaux graves comme la pauvreté, l’itinérance, la maladie et le décrochage scolaire.
44
Donne un exemple de politique sociale qui peut améliorer le bien-être des enfants.
Logements à prix modiques, subventions aux écoles.
45
Comment les États-Unis se positionnent-ils en termes d’indicateurs de bien-être des enfants ?
Ils tirent de l’arrière dans des domaines comme la pauvreté infantile, la mortalité infantile et les dépenses publiques pour l’éducation.
46
Quels sont les problèmes majeurs affectant les enfants aux États-Unis ?
Manque d’assurance-maladie, garderies inaccessibles, décrochage scolaire, manque de formation professionnelle.
47
Pourquoi l’indépendance valorisée dans la culture américaine peut-elle être problématique pour les enfants ?
Elle mène à des programmes coûteux et compétitifs où les enfants n’ont pas de voix.
48
Qui est Marian Wright Edelman et quel est son rĂ´le ?
C’est une défenseure des droits des enfants
49
Quels sont des groupes qui plaident pour les droits des enfants ?
Children’s Defense Fund, National Center for Children in Poverty.
50
Quelle convention a été adoptée en 1989 pour protéger les droits des enfants ?
La Convention des Nations Unies sur les droits des enfants.