Cours 1 👧🏻 20e siècle Flashcards
Quelle est la théorie de Freud qui explique le développement de la personnalité ?
→ La théorie psychosexuelle.
Quels éléments entrent en conflit à chaque stade du développement psychosexuel ?
→ Les pulsions et les attentes sociales.
Qu’est-ce qui détermine l’ajustement psychologique selon Freud ?
→ La façon dont les conflits entre pulsions et attentes sociales sont résolus.
Quel rôle jouent les parents dans le développement psychosexuel de l’enfant ?
→ Ils influencent l’ajustement psychologique en gérant les pulsions sexuelles et agressives de l’enfant.
Quelles sont les trois composantes de la personnalité selon Freud ?
→ Ça (id), Moi (ego) et Surmoi (superego).
Quelle est la caractéristique principale du Ça (id) ?
→ C’est la partie inconsciente, présente dès la naissance, et source des besoins biologiques et désirs.
Quelle est la fonction principale du Moi (ego) ?
→ Il est la partie rationnelle, consciente de l’esprit, et il redirige les pulsions du Ça de manière acceptable.
À quel âge émerge le Moi (ego) ?
→ Très tôt, chez le nourrisson (poupon).
Qu’est-ce que le Surmoi (superego) et quand se développe-t-il ?
→ Il représente la conscience et se développe entre 3 et 6 ans grâce aux interactions avec les parents.
Quels sont les cinq stades du développement psychosexuel de Freud ?
→ Oral, Anal, Phallique, Latence et Génital.
Quel est le principal organe lié au stade oral et quelles habitudes peuvent en découler ?
→ La bouche ; succion, habitudes comme fumer.
Quel est le principal enjeu du stade anal ?
→ Le contrôle des sphincters.
À quel stade se manifestent le complexe d’Œdipe et le complexe d’Électra ?
→ Au stade phallique (3-6 ans).
Que se passe-t-il au stade de latence (6-11 ans) ?
→ Les pulsions sexuelles diminuent et la conscience se développe.
Qui est Erikson et en quoi sa théorie diffère-t-elle de celle de Freud ?
→ Erikson est un néo-freudien qui met l’accent sur le développement psychosocial plutôt que psychosexuel.
Quel est le rĂ´le du Moi selon Erikson ?
→ Il sert de médiateur entre les pulsions et la conscience et acquiert aussi des habiletés utiles en société.
Pourquoi est-il important de considérer le contexte culturel selon Erikson ?
→ Parce qu’il influence le développement psychosocial.
Quel est le premier stade psychosocial d’Erikson et en quoi consiste-t-il ?
→ Confiance vs méfiance (0-1 an) : l’enfant développe la confiance si ses besoins sont satisfaits.
Que se passe-t-il au stade initiative vs culpabilité (3-6 ans) ?
→ L’enfant commence à explorer, développer son ambition et assumer des responsabilités.
Quel est le défi principal du stade autonomie vs honte et doute (1-3 ans) ?
→ L’enfant développe son indépendance et sa capacité à prendre des décisions.
Quel est l’enjeu du stade industrie vs infériorité (6-11 ans) ?
→ L’enfant apprend, coopère et développe un sentiment de compétence.
Quelle est la principale contribution de Freud dans la psychologie du développement ?
→ L’importance de la relation parent-enfant.
Quelle est la principale contribution d’Erikson ?
→ L’acquisition d’habiletés sociales et l’importance du contexte culturel.
Pourquoi la perspective psychanalytique est-elle considérée comme essentielle dans l’étude du développement de la personnalité ?
→ Parce qu’elle décrit les étapes fondamentales du développement de la personnalité.
Quelles sont les principales limites de la théorie de Freud ?
→ Accent excessif sur l’aspect sexuel, absence d’étude d’enfants, approche basée sur des études de cas, idées difficiles à tester empiriquement.
Quelle est la principale caractéristique du behaviorisme selon Watson ?
→ La psychologie est une science objective basée sur l’observation.
Qu’est-ce que le conditionnement classique et quels sont ses principaux chercheurs ?
→ Pavlov et Watson ; il repose sur l’association d’un stimulus et d’une réponse.
Quels sont les exemples de conditionnement classique donnés ?
→ Une cloche associée à la salivation (Pavlov) et un rat associé à la peur après un bruit fort (Watson).
Qu’est-ce que le conditionnement opérant et quel chercheur l’a développé ?
→ Skinner ; il repose sur l’apprentissage par renforcement et punition.
Quelle est la principale différence entre le conditionnement classique et opérant ?
→ Le conditionnement classique associe un stimulus et une réponse, tandis que le conditionnement opérant modifie la fréquence d’un comportement par renforcement ou punition.
Qui est le principal chercheur associé à la théorie de l’apprentissage social ?
→ Albert Bandura
Quel est le principe fondamental de la théorie de Bandura ?
→ L’apprentissage se fait par observation, imitation et modelage.
Comment la théorie socio-cognitive a-t-elle enrichi la théorie de l’apprentissage social ?
→ En intégrant des processus cognitifs comme l’attention, la mémoire et l’autorégulation.
Quelle est la principale contribution du behaviorisme à l’apprentissage ?
→ La modification du comportement par conditionnement et modelage.
Qu’est-ce que l’auto-efficacité selon Bandura ?
→ C’est la croyance en ses propres capacités à réussir.
Quel est un exemple d’application du behaviorisme dans l’éducation ou la psychologie ?
→ Diminuer les comportements indésirables par renforcement ou punition.
Quelles sont les deux principales limites du behaviorisme ?
→ Vision trop étroite des influences environnementales et sous-estimation de la contribution des enfants à leur propre développement (sauf Bandura).
Quel est le principe fondamental de la théorie cognitive de Piaget ?
→ Les enfants construisent activement leurs connaissances en manipulant et explorant leur monde.
Que signifie le concept d’adaptation dans la théorie de Piaget ?
→ Les structures mentales se développent pour mieux correspondre au monde extérieur.
Quels sont les trois premiers stades du développement cognitif selon Piaget ?
→ Sensorimoteur (0-2 ans), préopératoire (2-7 ans) et opérations concrètes (7-11 ans).
Quelles sont les caractéristiques du stade sensorimoteur ?
→ L’enfant pense à travers ses sens et ses mouvements (utilisation des yeux, mains, bouche, oreilles).
Quelles sont les caractéristiques du stade préopératoire ?
→ Développement de la pensée symbolique (langage, jeux), mais raisonnement encore illogique.
Que permet le stade des opérations concrètes ?
→ Le raisonnement devient logique, permettant de classer et catégoriser des objets.
Quelles sont les principales contributions de la théorie cognitive de Piaget ?
→ Les enfants sont considérés comme des apprenants actifs, ses stades ont inspiré de nombreuses études, et son approche a influencé les méthodes éducatives basées sur la découverte.
Quelles sont les principales limites de la théorie de Piaget ?
→ Il a sous-estimé les compétences des jeunes enfants et n’a pas accordé assez d’importance aux aspects sociaux et culturels du développement.
