Cours 3 : Les fonctions du langage et le lexique Flashcards
Chaque facteur correspond à quelle fonction linguistique précise ?
- Référent/contexte : Référentielle
- Message : Poétique
- Canal : Relationnelle
- Code : Métalinguistique
- Émetteur : expressive
- Récepteur : incitative
Qu’est-ce que la fonction référentielle (référent) ?
Correspond à la fonction première du langage :
- Informer
- Expliquer
- Préciser
La 3e personne (il/elle, ils/elles) domine
On peut se demander si le message est vrai ou faux
Qu’est-ce que la fonction émotive/expressive (émetteur) ?
On ne parle pas seulement pour communiquer des informations, mais aussi pour s’exprimer
Le locuteur manifeste ses sentiments ou son affectivité
La 1e personne (je, nous) domine
Marquée par :
- des traits linguistiques
- des traits non linguistiques
Qu’est-ce que la fonction incitative/conative (récepteur) ?
On utilise la langue pour amener le récepteur (destinataire) à adopter un certain comportement
La 2e personne (tu, vous) domine
C’est la langue du pouvoir, de l’ordre (impératif souvent utilisé)
Qu’est-ce que la fonction poétique/esthétique (message) ?
Met l’accent sur le message pour lui-même (rime, métaphore, jeu de mots, etc.)
La forme importe autant que le fond
Exemples :
- Poésie, littérature
- Publicité
- Noms de commerce
Qu’est-ce que la fonction relationnelle/phatique (contact) ?
Maintenir et développer des contacts psychologiques entre les individus
Maintenir le contact, attirer l’attention par des éléments vides de sens
Exemples :
- Conventions (politesse, convenances, etc.)
- Publicité
Qu’est-ce que la fonction métalinguistique (code) ?
Utilise le code pour parler du code
Code = objet de description
Exemples :
- Contenu d’un manuel de grammaire, d’un dictionnaire
- Énoncés d’un.e enseignant.e de français
- Demande de clarification du sens d’un mot, une expression, une phrase
Quelles sont les limites des fonctions du langage ?
- Un message peut assumer plusieurs fonctions simultanément, la signification réelle d’un message dépend avant tout de la fonction dominante
- Aucune des fonctions (sauf la fonction métalinguistique) ne relève exclusivement du langage
- Les fonctions de Jakobson laissent de côté le domaine social du langage
Nommez des exemples précis des fonctions sociales de la langue.
- Hiérarchiser les individus : Accents étrangers (glottophobie)
- Réhausser le niveau économique d’individus : Par la maitrise de différents registres on peut rehausser son niveau économique
- Marquer son identification à un groupe : Dire beaucoup de «du coup» pour montrer que la personne est française.
- Tenter de s’intégrer à un groupe : Ex: québécois qui utilise «du coup» en France pour tenter de s’intégrer
- Assurer l’unité d’un pays : Processus de standardisation permet une unification (ex: loi 101)
Qu’est-ce que la lexicologie ?
Lexicologie : branche de la linguistique qui étudie les propriétés des … UNITÉS LEXICALES ou LEXIES… de la langue
*On ne parle donc pas de mot pour désigner l’objet d’étude de la lexicologie
Qu’est-ce que l’ambiguïté du terme “mot” ?
Au moins 2 sens possibles :
- Mot «graphique» (défini par les espaces)
- Entité abstraite plus générale (lié au sens)
Quelle est la différence entre unité graphique et unité linguistique ?
Unité graphique : suite de caractères délimitée par deux espaces
- Plusieurs unités graphiques peuvent ne former qu’une unité linguistique (lexie)
- Une unité graphique peut correspondre à plusieurs unités linguistiques (morphèmes)
Quelles sont les deux propriétés du mot-forme ?
- Autonomie de fonctionnement
- Cohésion interne
Qu’est-ce que l’autonomie de fonctionnement (propriété 1 du mot forme) ?
- Possibilité de le séparer des autres mots-formes de la phrase
- Possibilité de le remplacer par un autre mot-forme de même catégorie grammaticale (nom, adjectif, verbe, etc.)
- Possibilité de l’employer dans un autre contexte
Qu’est-ce que la cohésion interne (propriété 2 du mot forme) ?
Impossibilité d’insérer des mots-formes à l’intérieur des mots-formes
