college ontwikkelingsproblemen

Question 1

Wanneer zie je als een medisch psycholoog kinderen met ontwikkelingsproblematiek??

Answer 1

als het zich uit op een andere manier, bijvoorbeeld door buikpijn. Een kind met autisme kan heel veel spanning hebben en daardoor rondlopen met buikpijn

• cormobiditeit met chronische ziekte
• soms als verklaring voor klachten; kind wat niet zindelijk is en wat op andere vlakken ook problemen heeft met prikkelvewerking

Question 2

Wat zijn de kenmerken van autisme?

Answer 2

• moeite met sociaal contact
• moeite met veranderingen
• pre occupaties met objecten, stereotypen bewegingen, taal, constant herhalen van woorden, afwezigheid taal
• snelle overprikkeling
• inflexibel/veel rituelen
• geen TheoryOfMind (niet inleven)
• weinig oogcontact
• weinig mimiek/lichaamstaal
• emoties begrijpen/uiten
• moeite met langdurige vriendschappen
• ordenen en organiseren
• fantasiespel ontbreekt

Question 3

Wat is de DSM 5 criteria van Autisme

Answer 3

• beperkingen in sociale communicatie en interactie (tekort wederkerigheid en nonverbaal)
• beperkte herhalende gedragspatronen, beperkte interesse en activiteiten

Question 4

met welke prikkels hebben autisten moeite

Answer 4

Van binnenuit en buitenaf

• voelen niet wanneer ze moeten plassen
• hebben bij eten moeite met bepaalde structuren
• motoriek is vaak houterig (prikkels worden niet goed verwerkt)

Question 5

Wat is zwakzinnigheid?

Answer 5

Een IQ tussen 70 en 85 Moeite met leren, vertraagde ontwikkeling

Question 6

Wat is ADHD?

Answer 6

• slaagt er vaak niet in voldoende aandacht te geven aan details of maakt achteloos fouten
• heeft vaak moeite aandacht bij spel of taken te houden
• lijkt vaak niet te luisteren als hij direct aangesproken wordt
• volgt vaak aanwijzingen niet op en slaagt er vaak niet in schoolwerk, karweitjes af te maken of verplichtingen na te komen
• moeite met organiseren van taken
• vermijdt vaak taken met langdurige aandacht
• raakt vaak dingen kwijt
• makkelijk afgeleid door prikkels
• vaak vergeetachtig bij dagelijkse bezigheden

Question 7

Wat is hyperacitviteit bij ADHD?

Answer 7

• beweegt vaak onrustig
• staat vaak op wanneer verwacht wordt dat ze blijven zitten
• rent vaak rond wanneer dit ongepast is
• kan moeilijk rustig spelen of zich bezighouden met ontspanning
• is vaak in de weer of draaft maar door
• praat vaak aan een stuk door

Question 8

wat is impulsiviteit bij ADHD?

Answer 8

• vaak antwoord eruitflappen
• vaak moeite met op beurt wachten
• verstoort vaak bezigheden van anderen of dringt zich op

Question 9

Wat is ODD?

Answer 9

minimaal 6 maanden patroon van negatief, agressief en opstandig gedrag

• heeft vaak driftbuien
• spreekt vaak volwassenen tegen
• weigert vaak aan verzoeken of regels van volwassenen te doen
• irriteert vaak met opzet andere mensen
• legt de schuld van fouten en ongepast gedrag vaak bij anderen
• is vaak lichtgeraakt of snel geirriteerd
• is vaak kwaad of verongelijkt
• is vaak haatdragend of wraakzuchtig

Question 10

teken het model uit dit college gebaseerd op de basale onzekerheid van het kind

Answer 10

.

Question 11

verstandelijke beperking

Answer 11

IQ <70. moeite met taal, lezen, schrijven, zelfstandig kunnen wonen, sociale en relationele vaardigheden

Question 12

Hoogbegaafd

Answer 12

IQ > 130 geestelijk vroegrijp, perfectionistisch, ontwikkelingsgelijken in oudere kinderen, accepteert regels en tradities niet klakkeloos

Question 13

onveilige hechting

Answer 13

risicofactor voor sociaal-emotionele ontwikkeling kind

Question 14

ADD

Answer 14

concentratieproblemen/niet lang aandacht of juist ergens volledig in opgaan. Komen dromerig over, maar hebben een hoofd vol gedachten.

• vergeetachtig en chaotisch door kortetermijngeheugen
• slecht overzicht in tijd
• meer behoefte aan tijd
• moeite met prioriteiten stellen
• heel precies en grondig in denken en handelen –> statisch, dwangmatig gedrag
• moeite met uiten gevoelens
• moeite met snel en adequaat reageren op onverwachte gebeurtenissen door vertraagde informatieverwerking
• in tegenstelling tot ADHD prima verbanden kunnen leggen

Question 15

welke testen kan je inzetten?

Answer 15

• IQ test (WISC)
• CBCL
• TRF –> grensoverschrijdend gedrag
• TEACH: aandacht en concentratie
• observaties
• NPVJ2 (persoonlijkheid)
• FRT: positioneren figuurtjes
• CAT
• CDI

Question 16

Wat is de CBCL

Answer 16

child behavior checklist voor:
 Angst,
ADHD,
Gedragsproblemen,
Depressie,
Autisme,
Licht verstandelijk beperkte jeugd