Boek week 4

Question 1

Twee benaderingen om stoornissen te beoordelen en classificeren:

Answer 1

1. Categorische diagnose
2. Dimensies

Question 2

Categorische diagnose

Answer 2

Om een diagnose te maken wordt gedrag van een kind geëvalueerd door een getrainde clinicus.

Question 3

Dimensies

Answer 3

Symptomen variëren binnen dimensies.

Question 4

Externaliserende dimensie

Answer 4

Gekenmerkt door vijandigheid en storend gedrag

Question 5

Internaliserende dimensie

Answer 5

Gekenmerkt door depressieve stemming en angst

Question 6

Predominantie van één emotiesysteem

Answer 6

Eén specifieke emotie/familie emoties worden prominent en domineren andere mogelijke ervaringen en begeleid latere beoordelingen en expressief gedrag op een beoordelende manier.

Question 7

Hostile attribution bias

Answer 7

Neiging om neutrale incidenten als vijandig te beoordelen, wat later agressief gedrag voorspelt.

Question 8

Inappropriate emotional responses

Answer 8

Kinderen met stoornissen reageren op gebeurtenissen met atypische emotionele reponses.

Question 9

Slechte emotieregulatie

Answer 9

Focust op hoe kinderen met psychopathologie uitdagingen hebben in het beheren van hun emoties om te voldoen aan eisen van de omgeving.

Question 10

Emotionele aanpassing aan negatieve omgevingen

Answer 10

Het idee is dat psychologische patronen in kinderen eigenlijk strategische aanpassingen aan negatieve omgevingen reflecteren.

Question 11

Transdiagnostische modellen van psychopathologie

Answer 11

Streven naar het blootleggen van een subset van belangrijke gedrags-, psychologische en biologische dimensies van functioneren die bij alle stoornissen worden aangetast.

Question 12

Maladaptieve persoon-context

Answer 12

Het kind is moeilijk voor de omgeving, en de omgeving is moeilijk voor het kind.

Question 13

Life-course models

Answer 13

Modellen van gezondheid en ontwikkeling, benadrukt: maakbaarheid van mentale gezondheid, hoe moeilijkheden komen en gaan als risico’s en beschermende factoren.

Question 14

System models

Answer 14

Voorspellen dat veerkracht het product is van veel systemen die continu interacteren.

Question 15

Risicofactoren psychopathologie bij kinderen (6)

Answer 15

• Genetisch
• Epigenetisch
• Endocrien, immuunsysteem en zenuwstelsel
• Neurologische factoren
• Proximale factoren
• Distale factoren

Question 16

Interventies voor kind/adolescent psychopathologie

Answer 16

• Vocale behandelingen
• Parent management training (PMT)
• Cognitieve gedragstherapie (CGT)
• Multisystemic treatment (MST)

Question 17

Stress sensitisatie/kindling

Answer 17

Mechanisme waarbij mensen progressief meer kwetsbaar worden voor depressie met opeenvolgende episodes.

Question 18

Secundaire emoties (Emotion-focused therapy)

Answer 18

Emoties die cliënten te veel ervaren. Deze komen voort uit bepaalde primaire emoties die onacceptabel waren.

Question 19

Instrumentele emoties

Answer 19

De emoties die mensen hebben geleerd, die zullen en helpen hun zin te krijgen