behandlingssamtalet Flashcards
WHO 6-stegsmodell inför LM förskrivning
- definiera problem
- varför behövs behandling?
- vad ska det lösa? - fastställ mål med behandlingen
- bedöm lämpligheten för första linjens behandling (effekt, säkerhet, dos?)
- varför just detta LM? Finns bättre alternativ? - påbörja behandling med korrekt ordination
- när kan man förvänta sig effekt? - instruera och informera patient
- förmedla rimliga förväntningar på vad LM kan bidra till - följ upp och avsluta vb
vad kan man ha som mål vid förebyggande behandling
svårt att värdera effekt då, men mål kan vara att behandling inte ska inverka negativt på livskvalitén
hur ska patienten göra?
hur ofta tas LM?
upptrappning av dos?
krossa eller dela tablett?
inhalationsteknik
vad gör man om man glömmer en dos???
när ska man göra uppehåll med LM?
förvaring och kassering?
hur ska man informera om biverkningar?
vilka är förväntade och övergående biverkningar?
vilka biverkningar föranleder vårdkontakt?
lugna: alla drabbas inte av biverkningar, vissa saknar klinisk betydelse
hur länge ska man behandla
fundera om duration för behandling vid insättning
kom överens när och om eventuellt avslut ska göras?
- livslång behandling?
- effektmål?
- bestämt datum?
vad gör man om man inte får effekt?
behövs uttrappning? Beroende?
kostnader?
vad patienter betalar beror på om LM är förmånsberättigat eller inte samt var i förmånstrappan patienten befinner sig
för LM utanför förmånssystemet gäller fri prissätning
det finns även kostandsfria LM: insulin vid DM, AB vid samhällsfarlig sjukdom
HUR motivera patienten till att ta LM?
förebyggande behandling kan vara svår att motivera (HT etc)
förklarar hur behandlingen bidrar till hälsa! Berätta kring tillståndet man behandlar samt varför behandling är viktigt!
tipsa gärna om bra informationskällor.