Artikel: Norton & Wolf (2012)

Question 1

Wat zijn de onderzoeksvragen?

Answer 1

1. Is Rapid Automatized Naming (RAN) een onafhankelijke voorspeller?
2. Is RAN een voorspeller van vloeiend lezen?
3. Kunnen RAN en vloeiend lezen samen leesbeperkingen voorspellen?

Question 2

Wat zijn de antwoorden op de onderzoeksvragen?

Answer 2

1. RAN moet gezien worden als een onafhankelijke voorspeller en aparte vaardigheid, omdat:
   - RAN & fonologisch bewustzijn te weinig gecorreleerd zijn.
   - RAN verklaart unieke variantie.
   - RAN & fonologisch bewustzijn hebben een verschillende biologische basis.
2. RAN is één van de beste voorspellers van vloeiend lezen, want RAN en lezen vereisen veel dezelfde processen: oogbewegingen, werkgeheugen, afhankelijk van automatisme, maar vooral: het verbinden van taal aan visuele representaties.
3. Leesbeperking kunnen worden voorspelt vanuit een multicomponentieel model, waarbij vloeiend lezen het middelpunt is.

Question 3

Wat wordt bedoeld met vloeiendheid?

Answer 3

De snelheid en kwaliteit van het hardop lezen. Succesvol lezen hangt niet alleen af van accuratesse, maar ook van de automatisme van meerder cognitieve processen.

Question 4

Wat wordt bedoeld met vloeiend begrip?

Answer 4

Zo vloeiend, accuraat en automatisch lezen, dat je ook begrijpt wat je leest.

Question 5

Wat is RAN?

Answer 5

Rapid Automatized Naming is zoveel mogelijk bekende woorden zo snel mogelijk opnoemen en het meet de snelheid van benoemen van bekende items. Kan letters, cijfers, kleuren of plaatjes zijn.

Question 6

Wat is fonologisch bewustzijn?

Answer 6

Het expliciete vermogen om klankeenheden (fonemen) die woorden vormen te identificeren en te manipuleren.

Question 7

Wat is de Double Defict Hypothesis (Wolf & Bouwers, 1999)?

Answer 7

De DDH gaat ervan uit dat RAN en fonologisch bewustzijn onafhankelijk bijdragen aan leesproblemen. Kinderen kunnen problemen hebben met hun RAN, met het fonologisch bewustzijn, of met beide. Kinderen met problemen in zowel het fonologisch bewustzijn en het RAN zijn de slechtste lezers.

Question 8

Waarom zou RAN gemeten moeten worden?

Answer 8

1. Eén van de meest robuuste vroege indicatoren voor latere leesvaardigheid.
2. Snelheid en automatisme zijn heel erg belangrijk voor lezen, terwijl er vaak alleen gekeken wordt naar accuratesse.