Adaptation à la perte auditive et principe de la bonne écoute Flashcards

1
Q

Quelles sont les quatre phases d’adaptation ?

A

Phase 1 : Prise de conscience de la surdité.

Phase 2 : Difficultés émotionnelles, résistance au changement.

Phase 3 : Nouveaux apprentissages et changements de comportements.

Phase 4 : Intégration identitaire et bien-être personnel.

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2
Q

Quels facteurs influencent la progression dans ces phases ?

A

Les facteurs personnels, environnementaux et les attitudes face à la surdité.

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3
Q

Quels sont les facteurs personnels favorisant l’adaptation ?

A

Une attitude positive, une bonne capacité d’introspection, une dimension spirituelle, et la perception d’un rôle social actif.

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4
Q

Quels sont les facteurs personnels défavorisant l’adaptation ?

A

Une attitude négative, des problèmes de santé, des préjugés sur la surdité et la perte de rôles sociaux.

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5
Q

Quels facteurs environnementaux favorisent l’adaptation ?

A

Le soutien de l’entourage, des intervenants, l’utilisation de bonnes stratégies et la présence de modèles positifs.

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6
Q

Quels facteurs environnementaux défavorisent l’adaptation ?

A

Un environnement incompréhensif, des attitudes négatives, de mauvaises stratégies de communication et l’absence de soutien social.

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7
Q

Quels sont les principes clés d’une bonne écoute ?

A

Faire preuve d’empathie.

Écouter activement et observer les signaux non-verbaux.

Montrer de l’intérêt et refléter les émotions.

Poser des questions pour approfondir la discussion.

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8
Q

Quels obstacles peuvent nuire à une bonne écoute ?

A

Les préoccupations personnelles, la fatigue, les préjugés, et la surabondance de messages.

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9
Q

Comment aborder l’intervention avec des usagers de différentes cultures ?

A

Faire preuve d’ouverture et d’humilité.

Demander des précisions culturelles pour éviter les stéréotypes.

Proposer un interprète culturel si nécessaire.

Encourager une approche collaborative.

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10
Q

Comment définir le respect dans le cadre de l’intervention audiologique ?

A

C’est voir la valeur de l’autre, croire en son potentiel, reconnaître son autonomie et éviter les jugements.

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11
Q

Qu’est-ce que l’empathie ?

A

La capacité de se mettre à la place de l’autre pour mieux comprendre son cadre de référence, tout en restant centré sur la personne.

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12
Q

Qu’est-ce que l’usure de compassion ?

A

Une érosion émotionnelle et physique causée par un engagement excessif dans le désir d’aider, entraînant épuisement et sentiment d’impuissance.

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13
Q

Quels sont les signes d’usure de compassion ?

A

Sentiment d’épuisement, responsabilisation excessive, et difficulté à se ressourcer.

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14
Q

Pourquoi la connaissance de soi est-elle importante en intervention ?

A

Elle permet de reconnaître ses propres valeurs, croyances et limites pour mieux comprendre et soutenir l’autre.

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15
Q

Que signifie “culture” dans ce contexte ?

A

La culture englobe non seulement l’héritage ethnique, mais aussi des facteurs comme l’âge, le genre, la classe socio-économique et plus.

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