9. Attention partie 2 Flashcards

1
Q

Quelle sont les hypothèses sur La question de la sélection attentionnelle précoce vs. tardive en électrophysiologie humaine ?

A

es réponses neurales à des stimuli devraient être différentes selon que
l’attention est ou n’est pas portée sur ces stimuli…

Sélection précoce :
… et ce dès les premières étapes du traitement de l’information

Sélection tardive :
… mais uniquement à des étapes tardives du traitement de l’information

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2
Q

Expérience sur l’attention sélective auditive :
On demande au sujet e faire attention soit à droit soit à gauche et on fait la moyenne de ts les essais de qd ils font attention.
Résultats ?

A

En rouge c’est qd il fait attention et en bleu c’est qd il fait pas attention. (cf. graph. p. 11)

N1 est une onde négative. On voit que l’onde est plus négative ds une situation où le sujet porte sont attention.

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3
Q

Expérience sur l’attention sélective visuelle :
Sujet fixe un point de fixation et on présente des barres lumineuses.

Résultats ?

A

Le potentiel évoquée visuel apparaît de manière positive autour de 100ms. On a une onde plus positive qd on porte l’attention par rapport à une situation où on porte pas son attention.

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4
Q

Expérience sur attention exogène :
On présente une amorce qui attire l’attention d’un côté.
essais 50% valide et 50% invalides.
On manipule le temps qui sépare l’amorce et la cible.

Résultats par rapport aux potentiels évoqués?

A

Qd l’intervalle est court on a une augmentation de P1. facilitation similaire à ce qu’on voit pour l’attention endogène.

Qd on est dans le phénomène d’inhibition de retour, on a une inversion de phénomène, l’onde qui a été amorcée est moins longue que l’onde qui n’a pas été amorcée.

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5
Q

Quelles sont les conclusions des études en électrophysiologie ?

A

⇢Les modulations des ERPs s’observent au moins à partir de 100ms
post-stimulus
⇢L’attention peut affecter l’information à des stades précoces du traitement, mais il ne s’agit pas d’un processus “tout-ou-rien”

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6
Q

Expérience sur l’attention spatiale :
Tâche :
Porter son attention à gauche (ou à droite) et détecter sur un segment
du stimulus un changement de luminance.
On présente des checkerboard ?
Il va y avoir des changements de luminance.

Résultats ?

A

Activité latéralisées, à la fois ds le NGL et ds le cortex visuel.

Augmentation du signal BOLD qd on porte son attention sur le côté-là.

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7
Q

Quelle est la conclusion sur l’attention spatiale ?

A

Dans certaines tâches d’attention spatiale il est possible de mettre en
évidence en IRMf des modulations attentionnelles dès les premières
étapes du traitement visuel (LGN et V1).

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8
Q

Par quoi passe la voie de la rétine à V1 ?

A

rétine -> LGN V1

Projections dans un sens de la rétine au LGN mais dans les deux sens entre LGN et V1.

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9
Q

Dans quelles cellules du cerveau a lieu la modulation attentionnelle ?

A

Neurone parvocellulaire et neurone thalamique du noyau réticulaire (relais du feedback)

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10
Q

Quels sont les 2 scénario possible de la modulation attentionnelle ?

A

Dans le scénario 1, la rétine va moduler d’abord le LGN qui ensuite va moduler V1.

Dans le scénario 2, la modulation apparaît d’abord dans V1 puis va être renvoyée dans le LGN

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11
Q

Comment est la différence de modulation entre ces deux régions ?

A

Il y a une modulation dans les deux cellules, mais différentes.

Ds la cellule parvo, il y a une augmentation de l’activité dans la condition attendue par rapport à la saison non attendue.
Pour le neurone thalamique ça semble aller dans l’autre sens.

Le délai de modulation intentionnelle est plus lent dans la cellule parvo que ds le neurone réticulaire. Cela suggère qu’on a d’abord une activité dans V1 qui renvoie vers le thalamus. On est plutôt dans le deuxième scénario.

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12
Q

En conclusion, que peuvent faire les voies descendantes du cortex ?

A

Les voies déscendantes du cortex peuvent modifier l’information
venant de la rétine, et cela très précocement.

–> Scénario 2

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13
Q

Quelles sont les 2 significations de spatial ?

A
  • position dans l’espace

- échelle spatiale (grande échelle ou petite échelle)

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14
Q

Le cortex visuel est-il activé de manière globale ou de manière
spécifique?

A
L’attention spatiale module l’activité dans de 
multiples aires visuelles, de façon rétinotopique.

Ds le cortex visuel on a une rpz rétinotopique, donc les différentes positions sur la rétine ne sont pas rpz de façon aléatoire dans le cortex.

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15
Q

Expérience :
Une fois qu’on a fait les maps rétinotopique, on va présenté des stimuli en fonction des différentes régions.

On regarde l’activité cérébrale.

Résultats ?

A

Il y a une modulation assez complexe. Diminution de l’activité ds certaines régions et augmentation dans d’autres.
Les régions vertes qd on manipule l’attention deviennent plus actives. Mais qd on a pas d’activité ds les régions plus antérieures,
Si le même stimulus apparaît ds un endroit où on faisait pas attention on va avoir l’activité de d’autres régions.

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16
Q

Etude MEG :
- Tâche : Ils doivent faire attention à des carrés soit verts soit rouges et dire si les carrées se sont déplacés vers le haut ou vers le bas.

Ils pourraient y avoir juste un petit carré déplacé comme en rouge, ou un ensemble de carré comme en vert.

Résultats ?

A

Effets plus postérieurs (aires plus précoces) pour les
déplacements plus petits (champs récepteur v1 < v4 ?)

On voit qu’il y a une activité dans des régions plus précoces qd on fait attention à des changement de petite échelle. -> correspond aussi à ce qu’on voit au niveau des champs récepteurs. Petits champs plus sensibles à des petits changements.

17
Q

En conclusions, les effets de l’attention spatiale sont plutôt tardifs ou précoces ?

A

Les effets de l’attention spatiale peuvent être très précoces

18
Q

En conclusion, les effets de l’attention spatiale sont plutôt globaux ou spécifiques ?

A

Ces effets sont spatialement spécifiques :
on pourrait à partir des activations cérébrales déterminer où une
personne porte son attention.

19
Q

L’attention spatiale vs attention à la couleur, expérience :

Stimuli sont une succession de barres…
- courtes ou longues,
- présentées à droite ou à gauche de l’écran,
- de couleur rouge ou bleu.
Tâche :
Selon la condition, porter son attention (couverte) à gauche ou à droite (= attention spatiale)
+
appuyer sur une touche dès qu’on aperçoit une barre courte, du côté attendu et de la bonne couleur (selon
la condition, rouge ou bleu; = attention couleur)

Comment voir l’effet de l’attention spatiale ?

A

Comparer les potentiels évoqués par un stimulus
donné, selon que l’attention spatiale portait ou non
sur cette position de l’espace.

20
Q

Dans la même expérience sur L’attention spatiale vs attention à la couleur, comment voir l’effet de l’attention à la couleur ?

A

Comparer les potentiels évoqués par un stimulus
donné, selon que la couleur de la cible (barre courte)
était ou non celle à laquelle devaient réagir les participants.

21
Q

Dans la même expérience sur L’attention spatiale vs attention à la couleur, quel est le résultat par rapport aux potentiels évoqués?

A

Interaction entre les deux conditions.
Amplification de potentiel plus tardif par rapport à la couleur, plutôt au niveau de la P1 que de la N1.
Et si l’attention spatiale n’est pas portée sur le stimulus on a peu de modulation par la couleur.

Si le stimulus n’est pas du bon côté, il n’y a pas de modulation par la couleur.

Donc :

  • Modulation par la couleur plus tardive
  • Dépendante de l’attention spatiale.
22
Q

Qu’est-ce que ça permet si on fait une étude avec deux tâches différentes mais avec des stimuli identiques ?

A

PPermet de garder constante l’information sensorielle et d’étudier les effets de l’attention.

23
Q

Expérience :
Attention à la couleur vs. attention au mouvement
(IRMf + MEG)

Stimuli sont des ensembles de points qui de manière aléatoire changent
soit de couleur soit se mettent en mouvement
Tâches :
Attention sur le mouvement: mouvement rapide vs. lent
Attention sur la couleur : couleur orange vs. rouge

Résultats ?

A

Attention sur le mouvement: mouvement rapide vs. lent
Attention sur la couleur : couleur orange vs. rouge

Les modulations attentionnelles liées au mvt sont plutôt observées ds des aires qui traitent le mvt, et pour la couleur ds les aires pour la couleur.
Réponse plus forte de l’hémisphère droit que le gauche.

24
Q

En conclusion, que se passe-t-il pour un même stimulus sensoriel, selon que l’on porte son attention sur le mouvement ou sur la couleur on observe des effets ?

A

si l’attention porte sur le mouvement on observe une modulation
prépondérante de la réponse au stimulus dans les aires dédiées au traitement du mouvement (MT/V5).

• si l’attention porte sur la couleur on observe une modulation
prépondérante de la réponse au stimulus dans les aires dédiées au traitement de la couleur (V4).

25
Q

Dans quelle aire se trouve la reconnaissance des visages ?

A

FFA

26
Q

Dans quelle aire se trouve la reconnaissance des maisons (et aussi autres lieux) ?

A

PPA

27
Q

Expérience :
Stimuli : visage et maison superposées
Visage statique + maison en mouvement
Visage en mouvement + maison statique

Tâche :
Fixer du regard le point central.
Selon la condition, porter son attention sur
- le visage
- la maison
- le mouvement
Appuyer sur un bouton si le stimulus est répété.

Résultats ?

A

Dans la FFA, réponse plus forte aux visages par rapport aux maisons.
Dans PPA, réponse plus forte aux maisons par rapport aux autres stimuli.
Spécialisation de traitement au niveau de la modulation attentionnelle.

Dans l’expérience 2 on regarde avec le mvt, le type de stimulus est non pertinent.
On a une réponse dans la FFA plus forte quand le stimulus en mvt est un visage, si on fait attention au mvt.
Dans la PPA, réponse plus forte si c’est la maison qui est en mvt.

Si on fait attention au stimulus statique, réponse plus forte que visage statique dans FFA, et plus fort quand maison dans PPA.

Donc même si le type est irrelevant, y’a quand même une modulation dans PPA et FFA si c’est un visage ou une maison.

Résultat 1 : L’attention à une dimension (visage / maison) augmente l’activité cérébrale dans l’aire corticale
correspondante (FFA / PPA).

Résultat 2 : L’attention « se propage » le long des attributs
d’un stimulus : elle est basée sur l’objet. Ainsi, si l’attention est portée au mouvement on observe
également une augmentation de l’activité dans FFA si
l’objet en mouvement est un visage et une augmentation
de l’activité du PPA quand l’objet en mouvement est la
maison.

28
Q

En conclusion, selon la tâche et le type de stimuli on peut observer des modulations par l’attention du traitement des infos où ?

A

à de multiples niveaux du système visuel :

  • LGN
  • V1, V3a, V4, V5/MT
  • FFA, PPA
29
Q

Expérience cf p. 50:

On enregistre l’activité d’un neurone dans V1;
On présente des stimuli dans le champ récepteur de ce neurone.

On a appris au singe à diriger son attention (couverte) vers
l’une des deux positions possibles du stimulus;
À chaque essai on lui « dit » où porter son attention.

Le stimulus est un flux d’images: chaque image
est un mélange aléatoire de pixels noirs et blancs

Dans ce flux d’image, il y en a une qui contient
un pixel (patch) de couleur jaune ou rouge.

Si le patch est rouge, le singe doit faire
une saccade vers le carré rouge;
Si le patch est jaune, le singe doit faire
une saccade vers le carré jaune.

Quels sont les résultats ?

A

Qd on présente le carré, on regarde au court du temps.
Ds un cas où l’attention est porté à ce carré là, à un autre carré ou à rien.
Est-ce que l’activité du neurone change de forme ou de durée ?

Qd stimulus qu’on ne fait pas attention : Région du champ visuelle qui est inhibée (en bleu) et une région à côté qui est activée (en rouge).
Cette inhibition primaire donne lieu à une activation, et cette activation secondaire disparaît. Réponse au patch rouge qui apparaîtrait qd animal ne fait pas attention.

Pr la condition ou l’animal fait attention à ce patch, il y a tjrs une région inhibée et une région activée, l’intensité avec laquelle la réponse apparaît est modulée à 2 moments.
Qd on regarde les courbes, pas de modification de la forme de l’onde mais modification de l’amplitude (intensité), le neurone répond plus fortement en faisait plus de PA par seconde.

Qd on a un P1 plus ample, ça veut dire que chaque neurone envoie plus de PA par seconde, et plus de neurones qui vont répondre à la stimulation.

C’est comme si le même stimulus était perçu comme plus intense.

30
Q

Pourquoi est-ce qu’on utilise ces patterns aléatoire?

A

pour déterminer
(par des moyens statistiques) le stimulus préféré
d’un neurone donné.

On détermine ainsi…
- le profil spatial (i.e., forme)
- le profil temporel (i.e., comment
sa forme change au cours du temps)

…du stimulus préféré du neurone

31
Q

En conclusion, l’attention ne déforme pas quoi `?

A

L’attention ne déforme pas le profil spatio-temporel des champs
récepteurs des neurones simples de V1.

32
Q

En conclusion, l’effet de l’attention semble équivalent à quoi?

A

L’effet de l’attention semble équivalent à une augmentation de
l’intensité du stimulus.

33
Q

Quelles sont les idées centrales du modèle de compétition biaisée de l’attention sélective
(Duncan & Desimone) ?

A

1) Les stimuli sont en compétition pour accéder aux ressources de traitement limitées du cerveau.
2) L’attention permet d’accorder des ressources à certains stimuli aux dépens des autres.

34
Q

Expérience :

neurone dans V4 répond fortement à des
barres horizontales rouges (=stimulus préféré) présentées dans son champ récepteur mais pas à des barres verticales vertes.

On présente une barre verte et une barre rouge. Comment va être la réponse du neurone ?

A

La réponse de ce neurone
pour une même stimulation visuelle est modulée par
l’attention.

Si attention sur la barre rouge (donc stimulus préféré), forte activation, et si attention sur la barre verte, faible activation

35
Q

Expérience : test du modèle de compétition biaisée

Conditions :
Présentation des stimuli (SEQuentiel vs. SIMultané) avec l’attention qui est dirigé vers le stimulus ou ailleurs (Att. vs. NoAtt)

Résultats ?

A

Qd on demande faire attention, dans V4, il y a une activité qui revient au niveau de départ -> résolution du conflit par l’attention.

On a premièrement une compétition à cause des distracteurs, ce qui produit une interférence dans V4

puis une résolution du conflit par l’attention qui va biaiser la perception d’un stimulus par rapport à un autre.

36
Q

La compétition entre objets dépend de quoi ?

A

La compétition entre objet dépend de l’échelle

La compétition entre objet dépend de l’échelle