7 y 8 Déficit visual/ Déficit Auditivo Flashcards
Discapacidad sensorial
¿Cuál es la clasificación de la pérdida de audición considerada discapacitante según la OMS?
a) Pérdida de audición inferior a 25 decibelios (dB) en el oído que oye mejor
b) Pérdida de audición superior a 35 decibelios (dB) en el oído que oye mejor
c) Pérdida de audición entre 25 y 35 decibelios (dB) en el oído que oye mejor
d) Pérdida de audición inferior a 15 decibelios (dB) en el oído que oye mejor
e) Pérdida de audición superior a 45 decibelios (dB) en el oído que oye peor
b) Pérdida de audición superior a 35 decibelios (dB) en el oído que oye mejor
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¿Cómo se denomina la forma más grave de sordera?
a) Hipoacusia
b) Anacusia
c) Hiperacusia
d) Presbiacusia
e) Disacusia
b) Anacusia
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la higiene oral en pacientes con discapacidad auditiva es generalmente cierta?
a) Presentan una higiene oral superior a la población general
b) Presentan una higiene oral similar a la población general
c) Presentan una higiene oral deficiente
d) La higiene oral no se ve afectada por la discapacidad auditiva
e) No existen estudios que relacionen la discapacidad auditiva con la higiene oral
c) Presentan una higiene oral deficiente
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¿En comparación con la población general, la prevalencia de caries en pacientes con discapacidad auditiva es:
a) Similar
b) Menor
c) Mayor
d) Indiferente
e) No se puede determinar
c) Mayor
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¿Cuál de los siguientes factores contribuye a la mayor prevalencia de caries en pacientes con discapacidad auditiva?
a) Mayor consumo de alimentos azucarados
b) Mejor higiene oral
c) Mayor acceso a atención odontológica
d) Peor higiene oral
e) Mayor resistencia a las caries
d) Peor higiene oral
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¿Qué tipo de atención especial requiere un paciente con discapacidad auditiva durante una consulta odontológica?
a) Atención odontológica general sin modificaciones
b) Comunicación a través de un método alternativo (señas, intérprete)
c) Aplicación de anestesia local innecesaria
d) Administración de sedantes sin previa evaluación
e) No se requiere atención especial
b) Comunicación a través de un método alternativo (señas, intérprete)
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¿Cuál de las siguientes acciones NO se recomienda al tratar a un paciente con discapacidad auditiva en una consulta odontológica?
a) Utilizar estímulos visuales para la comunicación.
b) Minimizar los retrasos en el inicio del tratamiento.
c) Realizar procedimientos cortos para reducir la ansiedad.
d) no Quitarse la mascarilla para facilitar la comunicación verbal.
e) Permitir la entrada de un familiar para ayudar con la comunicación.
d) no Quitarse la mascarilla para facilitar la comunicación verbal.
se recomienda quitarse la mascarilla
881 pregunta rara
¿Qué aspecto de la comunicación es CRUCIAL al tratar a un paciente con discapacidad auditiva?
a) Comunicación verbal exclusivamente.
b) Comunicación escrita únicamente.
c) Comunicación no verbal y visual.
d) Utilización de intérpretes de lengua de signos en todas las consultas.
e) Comunicación telefónica previa a la cita.
c) Comunicación no verbal y visual.
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En el tratamiento odontológico de un niño con discapacidad auditiva, ¿qué herramienta puede ser útil para mejorar la comprensión?
a) Utilizar un teléfono para la comunicación.
b) Mostrar los instrumentos que se van a utilizar.
c) Utilizar únicamente comunicación escrita.
d) Ignorar el lenguaje de signos.
e) Aumentar el volumen de la música ambiental.
b) Mostrar los instrumentos que se van a utilizar.
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¿Cuál de las siguientes acciones contribuye a reducir la ansiedad del paciente con discapacidad auditiva durante el tratamiento?
a) Realizar procedimientos prolongados.
b) Aumentar el ruido ambiental.
c) Explicar el procedimiento de forma clara y visual.
d) Utilizar únicamente comunicación verbal.
e) Evitar la presencia de familiares.
c) Explicar el procedimiento de forma clara y visual.
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¿Qué tipo de ambiente se recomienda para una consulta odontológica con un paciente con discapacidad auditiva?
a) Ambiente ruidoso para estimular al paciente.
b) Ambiente con música alta para relajar al paciente.
c) Ambiente tranquilo y silencioso.
d) Ambiente con mucha gente para que se sienta acompañado.
e) Ambiente con luces muy brillantes
c) Ambiente tranquilo y silencioso.
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¿Qué papel juegan los padres en el tratamiento odontológico de un niño con discapacidad auditiva?
a) No deben estar presentes en el gabinete.
b) Su presencia no es relevante para el tratamiento.
c) Pueden ayudar en la comunicación y a calmar al niño.
d) Deben esperar fuera del gabinete.
e) Deberían comunicarse únicamente con el odontólogo.
c) Pueden ayudar en la comunicación y a calmar al niño.
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe con mayor precisión la prevalencia de caries en niños con discapacidad visual, en comparación con niños videntes?
a) No existen diferencias significativas en la prevalencia de caries.
b) La prevalencia de caries es significativamente menor en niños con discapacidad visual.
c) La prevalencia de caries es significativamente mayor en niños con discapacidad visual.
d) La prevalencia de caries es similar, pero la gravedad es diferente.
e) No hay datos suficientes para establecer una comparación precisa.
c) La prevalencia de caries es significativamente mayor en niños con discapacidad visual.
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¿Qué diferencia significativa se ha encontrado en la salud bucal entre adolescentes con y sin discapacidad visual?
a) Mayor prevalencia de gingivitis en adolescentes con discapacidad visual.
b) Mayor prevalencia de caries en adolescentes con discapacidad visual.
c) No se han encontrado diferencias significativas.
d) Mayor prevalencia de periodontitis en adolescentes con discapacidad visual.
e) Mayor necesidad de ortodoncia en adolescentes con discapacidad visual.
c) No se han encontrado diferencias significativas.
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¿Cuál de los siguientes rasgos de personalidad se asocia con mayor frecuencia a pacientes con discapacidad visual, como consecuencia de su condición?
a) Agresividad.
b) Depresión clínica.
c) Inseguridad.
d) Aislamiento social severo.
e) Falta de empatía.
c) Inseguridad.
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