16. L'attribution et la motivation Flashcards
Qu’est-ce qu’une attribution ?
C’est une croyance sur les causes d’un fait observable, sur 1 effet
Quelle est la différence entre 1 théorie d’attribution et 1 théorie attributionnelle ?
1 théorie d’attribution explique les processus des relations causales entre les événements, alors que la théorie attributionnelle explique les conséquences des attributions pour les processus motivationnels et affectifs
Qui est à l’origine de la théorie attributionnelle de la motivation ?
WEINER
A quoi sert l’attribution ?
Une attribution permet de connaitre les causes de ses performances d’accomplissement (attribution des succès et des échecs)
Quelles sont les 4 causes d’échec ou de succès ?
La chance, la difficulté de la tâche, l’effort, la capacité
Quelles sont les 2 dimensions des causes des attributions de la 1° version de la théorie attributionnelle de la motivation?
Le locus et la stabilité
Quelle est la 3° dimension rajoutée dans la version actuelle de la théorie attributionnelle de la motivation ?
La contrôlabilité
Qu’est-ce que la stabilité et que détermine-t-elle?
Elle permet de dire si un comportement est stable ou instable.
Elle détermine le changement des attentes par rapport au succès.
Qu’est-ce que le locus et que détermine-t-il ?
Il permet de dire où se situe l’attribution (interne ou externe).
Il détermine les émotions fierté ou honte.
Quelle est la différence entre la contrôlabilité et le locus ?
La contrôlabilité a des effets sur les émotions à caractère social (culpabilité, colère).
Le locus a des effets sur les émotions à caractère personnel (honte, fierté).
Qu’est-ce que le training de réattribution ?
C’est apprendre à attribuer les échecs aux causes variables, ce qui permet de conserver une attente de succès relativement stable.
Quelles sont les 2 différences entre les théories d’ATKINSON et de WEINER ?
1° : Pour ATKINSON : les émotions (fierté, honte) sont les conséquences de la difficulté des tâches.
Pour WEINER : Les émotions sont des produits des attributions.
2° : Pour ATKINSON : on préfère les tâches d’1 difficulté intermédiaire pour satisfaire ses besoins hédonistes.
Pour WEINER : On préfère les tâches d’une difficulté intermédiaire pour avoir de l’information maximale par rapport à ses capacités et pouvoir prédire le futur.
Que montre l’étude de MEYER ?
Elle montre qu’il y a une connexion entre le motif et le style d’attribution.
Groupe nach fort : attribution des succès à la capacité, et des échecs à l’effort
Groupe nach faible : attribution du succès à la chance, et les échecs à la capacité.
Que montre l’étude de WEINER ?
C’est l’attribution plutôt que le résultat en tant que tel qui détermine la réaction affective aux succès et aux échecs.
Quelle est la critique faite sur l’étude de WEINER ?
L’étude est biaisée, car on n’est pas en condition expérimentale, on met une pression au sujet à répondre. Dans la réalité, on n’attribue pas toujours.
