15. Generalidades De La Prescripcion De Farmacos Flashcards

1
Q

Datos y cifras

A

Más del 50% de los medicamentos se prescriben, dispensan o venden de forma inapropiada, y la mitad de los pacientes no los toman correctamente.

El uso excesivo, insuficiente o indebido de los medicamentos tiene efectos nocivos para el paciente y constituye un desperdicio de recursos.

Más del 50% de los países no aplican políticas básicas para fomentar el uso racional de los medicamentos.

En los países en desarrollo, la proporción de pacientes tratados de conformidad con directrices clínicas es inferior al 40% en el sector público y del 30% en el sector privado.

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2
Q

Mencione las medidas eficaces oara mejorar el uso racional de medicamentos

A

+La combinación de la formación y supervisión de los dispensadores de atención de salud.

+La educación de los consumidores.

+Suministro de medicamentos en cantidades racionales y suficientes.

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3
Q

PRINCIPIOS DE LA TERAPÉUTICA

A

• Exactitud del diagnóstico y gravedad de la enfermedad.
• El tratamiento debe seleccionarse e individualizarse de modo tal, que permita obtener el mayor beneficio con el menor riesgo.
• Asegurar el cumplimiento del tratamiento en el paciente.
• GOLDEN ESTÁNDAR: SEGURIDAD Y EFICACIA.
• Evaluar la respuesta terapéutica e identificar efectos adversos para establecer las condiciones clínicas del paciente.
•Ante la falta de mejoría o efectos adversos serios, evaluar al paciente y efectuar las modificaciones terapéuticas necesarias.

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4
Q

EL USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS SE ENTIENDE COMO

A

-su prescripción correcta y apropiada.

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5
Q

EL PACIENTE TIENE QUE RECIBIR TRATAMIENTO ORIENTADO A

A

-Medicamento adecuado
-Dosis debida
-Durante un periodo de tiempo suficiente
-Al menor costo para el y para la comunidad

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6
Q

MEDIOS A CONSIDERAR Y MEDIDAS A ADOPTAR

A

Los servicios y el personal.
• Nivel de competencia
• Formación profesional
• Variabilidad de los sistemas de salud • Perfil epidemiológico.

Los medicamentos.
• Eficacia, resistencia y efectos adversos.
• Vías de administración, duración posología, adherencia, estabilidad farmacológica, costo, calidad.

Protocolos terapéuticos
• Instrucciones precisas.
• Nombre del fármaco en DCI.
• Indicaciones clínicas adecuadas.
• Base científica:
Datos clínicos
Datos epidemiológicos.
Base científica documentada.
• Practico simple y comprensible.
• Sistemático.

Medios diagnósticos.
• Anamnésis.
• Examen físico.
• Exámenes de laboratorio.
Exámenes de base
Exámenes específicos
Por epidemiología.

El tratamiento.
• Etiológico
• Sintomático
• No farmacológico

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7
Q

USO INCORRECTO DE MEDICAMENTOS

A
  • Más de la mitad de los medicamentos se prescriben, dispensan o venden de forma inapropiada.
  • La mitad de los pacientes no los toman correctamente.
  • Este uso incorrecto puede adoptar la forma de un uso excesivo, insuficiente o indebido de medicamentos de venta con o sin receta.
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8
Q

PROBLEMAS FRECUENTES

A

-La polifarmacia.
-El uso excesivo de antibióticos e inyecciones.
-La prescripción no ajustada a directrices clínicas.
-La automedicación inapropiada.

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9
Q

FACTORES CONTRIBUYENTES

A
  • Falta de conocimientos teóricos y prácticos.
  • Promoción de los medicamentos inapropiada y contraria a la ética por parte de las empresas farmacéuticas.
  • Beneficios de la venta de medicamentos.
  • Disponibilidad de medicamentos sin restricciones.
  • Sobrecarga de trabajo del personal sanitario.
  • Medicamentos inasequibles.
  • Inexistencia de políticas farmacéuticas nacionales coordinadas.
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10
Q

ASPECTOS QUE INFLUYEN EN LA TERAPÉUTICA

A

DEL MÉDICO.
Su calidad científica, su destreza técnica e interés por el paciente.
Su criterio terapéutico es resultado de experiencias personales combinadas con el estudio, la investigación y el esfuerzo personal.
Generalmente están convencidos de sus conocimientos y ponen cierta resistencia a probar nuevos tratamientos.

DEL PACIENTE.
Su variabilidad biológica (edad, sexo, raza, peso, etc.) ocasiona que no respondan de la misma manera, por lo que cada uno de ellos debe ser valorado y tratado de diferente manera.
Su nivel de educación, cultura y respeto por la vida.
Los recursos con que cuenta, ya que éstos influyen en la elección del tratamiento

DE LA INSTITUCIÓN.
Nivel de preparación de su personal de salud.
De acuerdo a los recursos materiales y financieros que tiene, serán las opciones que puede ofrecer al paciente.
El apoyo a la investigación que pueda realizar el equipo médico.

DE LA CIENCIA.
Genera conocimiento o conceptos generales que aparentemente funcionan
en la mayoría de los casos.
Sin embargo, no todos los pacientes que atiende el médico entran en los criterios establecidos por el investigador.
Por lo que se sugiere, analizar y evaluar a cada uno de los pacientes y adaptar esta información obtenida a cada paciente, de acuerdo a sus características y cualidades que lo hacen ser único.

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11
Q

Consecuencias

A
  • resistencia de los antimicrobianos
  • Reacciones adversas a medicamentos y errores de medicación
  • Desperdicio de recursos
  • Pérdida de la confianza profesional
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12
Q

ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN LA TERAPÉUTICA

A
  • Diagnóstico preciso de la patología que presenta el paciente
  • Conocimientodelafisiopatologíadelaenfermedad.
  • Conocimiento de la farmacocinética y la farmacodinamia de los medicamentos en enfermos e individuos sanos.
  • Aplicación de los conocimientos de los fármacos en beneficio de la mejora del paciente.
  • Un plan que revele la eficacia y toxicidad y que establezca el curso de la terapia continua.
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13
Q

EL PROCESO DE LA TERAPÉUTICA RAZONADA (pasos)

A

1°. De finir el problema del paciente
2°. Especificar el objetivo terapéutico ¿Qué se desea conseguir con el tratamiento?
3°. Comprobar si el tratamiento P es adecuado Comprobar la efectividad y la seguridad
4°. Comenzar el tratamiento
5°. Dar información, instrucciones y advertencias
6°. Supervisar (¿y detener?) el tratamiento

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14
Q

La elección en la prescripción de
un medicamento personalizado requiere el análisis y valoración de criterios:

A

 Perfil farmacológico
 Eficacia
 Seguridad
 Coste
 Conveniencia

Permite comparar diversas alternativas terapéuticas

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15
Q

PRIMER PASO: DEFINIR EL PROBLEMA DEL PACIENTE

A
  • Enfermedad o trastorno.
  • Signo de enfermedad de base.
  • Problemas psicológicos o sociales, ansiedad.
  • Efectos indeseados de fármacos.
  • Demanda de repetición de receta (polifarmacia). - Falta de adhesión al tratamiento.
  • Petición de tratamiento preventivo.
  • Combinaciones de las anteriores.
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16
Q

SEGUNDO PASO: OBJETIVO TERAPÉUTICO

A
  • Evita el uso de una gran cantidad de fármacos innecesarios.
  • Impedirá tratar dos enfermedades al mismo tiempo si no puede elegir entre ellas:
     Antipalúdicos y antibióticos en caso de fiebre.
     Pomada antifúngica y corticoide cuando no se puede elegir entre una micosis y un
    eccema.
  • Evita la prescripción profiláctica innecesaria.
     Antibióticos para prevenir la infección de una herida.
  • Discutir el objetivo terapéutico con el paciente antes de iniciar el tratamiento.
     Revela puntos de vista sobre la causa de la enfermedad, su diagnóstico y su tratamiento.
  • Mejora su adhesión al tratamiento.
17
Q

TERCER PASO: COMPROBAR SI EL MEDICAMENTO ES ADECUADO PARA ESTE PACIENTE EN PARTICULAR

A

3A: El fármaco y la forma farmacéutica son adecuados?
- Efectivo: Indicación (¿el fármaco es realmente necesario?)
- Conveniencia: (¿fácil de manejar, coste?)
- Seguro: Contraindicaciones (¿grupos de riesgo elevado, presencia de otras enfermedades. Interacciones (fármacos ,comida, alcohol)

3B: ¿La pauta de dosificación es adecuada?
- Efectiva: ¿Dosificación adecuada (los niveles se encuentran en el margen terapéutico)? Comodidad (¿fácil de acordarse, fácil de aplicar?)
- Segura: Contraindicaciones (¿grupos de riesgo elevado, otras enfermedades?)

3C: ¿La duración es adecuada?
- Efectiva: Duración suficiente (¿infecciones, profilaxis, período de latencia?) Conveniencia (¿fácil de almacenar, coste?)
- Segura: Contraindicaciones (¿efectos indeseados, dependencia, Suicidio?) Cantidad excesiva (¿pérdida de la calidad, uso de sobrantes?)

18
Q

QUINTO PASO: DAR INFORMACIÓN, INSTRUCCIONES Y ADVERTENCIAS

A

 Efectos farmacológicos
Síntomas que desaparecerán y cuando. Importancia del apego al medicamento. Que ocurre si no se toma el medicamento.

 Efectos indeseados.
Qué efectos indeseados pueden ocurrir y detectar. cómo reconocer signos de alarma.
Duración, gravedad, conducta.

 Instrucciones
En cuanto a ingesta, resguardo y duración.

 Advertencias
Qué no hacer (conducir, maquinaria, sedación).
Dosis máxima (fármacos tóxicos).
Necesidad de alargar /cambiar tratamiento (antibióticos).

 Próxima cita Cuándo volver (o no).
En qué caso volver antes; qué hacer con el medicamento sobrante; qué información debe traer.

 ¿Está todo claro?
Todo entendido; repetir información;“¿alguna pregunta?”

19
Q

SEXTO PASO: SUPERVISAR (¿Y DETENER?) EL TRATAMIENTO

A

¿El tratamiento fue efectivo?

a.Sí, y la enfermedad curó: Detener el tratamiento

b. Sí, pero todavía no ha terminado:
¿Algún efecto indeseado grave?
• No: el tratamiento puede continuar.
• Sí: reconsiderar dosis o cambio fármaco.

c. No, la enfermedad no está curada:
Comprobar todos los pasos:
• ¿Diagnóstico correcto?
• ¿Objetivo terapéutico correcto?
• ¿El medicamento P era adecuado para el paciente? • ¿El medicamento fue correctamente prescrito?
• ¿El paciente fue correctamente instruido?
• ¿El efecto ha sido correctamente supervisado?

20
Q

CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE MEDICAMENTOS ESENCIALES (OMS)

A
  • Dar prioridad a fármacos con eficacia y seguridad probadas.
  • Evitar duplicidad innecesaria.
  • Seleccionar fármacos de los que se tiene suficiente información científica de ensayos clínicos controlados y pruebas de efectividad.
  • Fármacos con criterios de calidad en farmacocinética y estabilidad.
  • Establecer la relación beneficio / coste de un fármaco como importante criterio de selección.

-Ante dos fármacos similares valorar:
El mejor investigado a detalle.
Propiedades farmacocinéticas favorables.
Origen o fiabilidad de su fabricación.

  • Utilizar medicamentos formulados en forma de monofármacos.
  • Combinaciones aceptables (Formulaciones a dosis fija)
    Las dosis de cada componente cubren las necesidades de un grupo definido de pacientes.
    La combinación tiene ventajas demostrables sobre las formulaciones monofarmacéuticas.
21
Q

Cuales son los efectos farmacologicos de las dosis prescritas

A
  • interaccion entre farmaco- receptor
    *estado funcional del sistema para diregir el farmaco
    *selectividad del farmaco
    *efecto placebo
    *resistencia
22
Q

Prioridad en el orden de la seccion de los medicamentos:

A
  1. Eficacia
    2.seguridad
    3.conveniencia
    4.costo
23
Q

Factores que influyen en las dosis prescritas:

A

*errores medicos
*cumplimiento terapeutico

24
Q

Factores que influyen en las dosis administradas

A
  • tasa y magnitud de adsorcion
  • tamaño y composicion corporal
  • distribucion en liquidos corporales
  • tasa de metabolismo y excresion
25
Q

Factores que influyen en concentraciones en el sitio de accion:

A
  • variables fisiologicas
    *factores patogenos
    *factores geneticos
    *interaccion con otros farmacos
    *desarrollo de tolerancia
26
Q

Como seleccionar un medicamento P:

A

I. Definir diagnostico
II.Especificar el obj terapeutico.
III.Hacer un inventario de los grupos de farmacos efectivos.
IV. Elegir un grupo efectivo segun criterios preestablecidos.
V. Seleccionar un medicamento P

27
Q

CUARTO PASO

A

Iniciar el tratamiento