Wiederholungs-Sitzung Flashcards

1
Q

Entdeckungs-Zusammenhang

A

Auswahl des Forschungsproblems

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Q

Begründungs-Zusammenhang

A
  • Theoriebildung
  • Konzeptspezifikation, Operationalisierung, Bestimmung der Untersuchungsform
  • Auswahl der Untersuchungseinheiten
  • Datenerhebung & Datenerfassung
  • Datenanalyse
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3
Q

Verwertungs-Zusammenhang

A

Publikation

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4
Q

Nominaldefinition

A

ist Konvention

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5
Q

nicht falsifizierbar ->

A

keine Theorie

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6
Q

Operationalisierung im weiteren Sinne =

A

Konzeptspezifikation

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7
Q

Operationalisierung im engeren Sinne

A

Festlegung von Messanweisungen, Codebücher erstellen etc.

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8
Q

Synonyme für Merkmalsträger (in verschiedenen Methoden)

A

Fälle, EE, CU, VPN, Artikel, Interviewte, Befragte

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9
Q

Synonyme für Merkmale in verschiedenen Methoden

A

Variablen, Hauptkategorien, Eigenschaften

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10
Q

Synonyme für Merkmalsausprägungen in verschiedenen Methoden

A

Ausprägungen, Kategorien, Codes

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11
Q

Variable / Konstante

A

Variable: mind. 2 Ausprägungen, sonst Konstante

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12
Q

Mess- bzw. Skalennivau =

A

Differenziertheit der Messung

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13
Q

Skalenniveau vs. Skalierungsverfahren

A

Skalenniveau = Differenziertheit der Messung

Skalierungsverfahren = Zusammenfassung mehrere Einzelmessungen (Items) zu einem Gesamtwert

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14
Q

Index vs. Skala

A

Index: verschiedene Dimensionen zusammen

Skala: eine Dimension

-> wird in Praxis nicht immer trennscharf verwendet

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15
Q

Likert-Skala: Konstruktions-Prozess

A
  • ca. 100 items, die mit latenter Variable korrelieren sollen
  • Items werden Personen-Stichprobe vorgelegt
  • Items, die sich in Vorstudie als eindimensional erweisen, werden ausgewählt
  • Scores werden zu Summen-Index verrechnet & negativ gedreht
  • “Item-Analyse” -> Eindimensionalität & Trennschärfe werden statistisch geprüft
  • nur Items mit hohen Trennschärfekoeffizienten werden ausgewählt
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16
Q

wichtig bei Guttmann-Skala

A

Reihenfolge der Items nicht beliebig

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17
Q

Reliabilität, Validität -> Bestimmung

A

Reliabilität: rechnen

Validität: denken, überlegen

18
Q

Inhaltsvalidität

A

Wird Konstrukt ganzheitlich erfasst?

19
Q

Kriteriumsvalidität

A

Validität der Messung wird mithilfe eines Außenkriteriums bestimmt (z.B. bewährter Messung)

20
Q

Konstruktvalidität

A

Konstrukt hängt eng mit ähnlichen Konstrukten zusammen

Informiertheit -> politisches Wissen

21
Q

Designs ≠

A

(Erhebungs)Methoden, sondern Untersuchungsanlagen!

  • Experimente
  • Gruppenbildung
  • Störfaktoren
  • Querschnitt vs. Längsschnitt etc.
22
Q

Key features: Experiment

A

Manipulation & Kontrolle

23
Q

Treatment =

A

Umsetzung der Manipulation

24
Q

Stimulus =

A

Träger der Manipulation

25
Randomisierung bewirkt, dass es
keine systematischen Unterschiede zwischen Gruppen gibt
26
systematische Fehler bewirken
Konfundierung
27
Störfaktoren, die von Versuchsleitenden ausgehen
Rosenthal-Effekt etc.
28
UVs =
Faktoren, nicht einzelne Ausprägungen! für jeden Faktor wird Anzahl der Ausprägungen angegeben, z.B. 2x4x3
29
Untersuchungsformen =
spezielle Verfahren - Einzelfallstudie - Sekundäranalyse - Netzwerkanalyse
30
Grundgesamtheit vs. Auswahlgesamtheit
GG: alle Journalisten in CH, auch solche, die noch nicht geboren worden sind AG: alle Journalisten in CH, die aktuell als solche arbeiten
31
bewusste Auswahl vs. willkürliche Auswahl
bewusst: Quotenauswahl willkürlich: Straßenumfrage
32
Zufallsstichprobe: jedes Element der AG hat
eine von 0 verschiedene Chance in das Sample zu gelangen
33
Befragung =
nach wie vor Standardmethode
34
Befragung: Name Instrument bei qualitativer & quantitativer Forschung
quant: Fragebogen qual: Leitfaden
35
Merkmale werden ermittelt durch
mehrere Fragen
36
Verhältnis Reitest / Pretest
Relitest ist Teil des Pretests
37
wichtig bei Relitest
alle Codierer codieren dasselbe Material
38
Beobachtung: auch Gegenstände als
Merkmalsträger, da Resultate einer Handlung
39
Beobachtung: Merkmalsträger ≠
EE, da ein Merkmalsträger auch mehrere Handlungen ausführen kann
40
bewusste Auswahl: Quoten
müssen nicht der Verteilung in der GG entsprechen