VL1

Question 1

Verhalten von Menschen nicht zufällig, in gewisser Weise vorhersagbar

Answer 1

Es muss andauernde Einstellungen, Motive geben, die den Eindruck einer Konsistenz gleichen Verhaltens vermitteln

Question 2

Konsistenzparadox

Answer 2

Verhalten kann auch mal nicht den Erwartungen entsprechen und sich verändern (s. Politik)

Question 3

Einflussfaktoren auf (in)konsistentes Verhalten

Answer 3

Person: Motive, Motivation, Volition, Emotion/Affekte, Bedürfnisse, Interessen, Ziele
Umwelt: Gelegenheiten, Anreize

Question 4

Motiv

Answer 4

• Zeitlich relatib stabile, individuelle, relativ situationsabhängige Verhaltenstendenz
• latente Verhaltensbereitschaft (=Disposition), die durch die Umwelt aktiviert wird und erst als Manifestation im Erleben/Verhalten erschlossen werden kann

Question 5

Motivation

Answer 5

Momentane, zeitlich relativ kurzfristige, instabile Interaktion verschiedener Organismus- und Umweltvariablen, deren Funktion die Aktivierung und spezifische Orientierung von Erleben/Verhalten ist
->Aktivierung von Motiven in bestimmten Situationen (bei bestimmten Anregungsbedingungen)

Question 6

Lewin-Formel

Answer 6

-beschreibt Zusammenwirken von Faktoren im Bezug auf das Verhalten
- V=f(P,U)
V:Verhalten
P:Person
U:Umwelt

Question 7

Person P

Answer 7

Motive, Bedürfnisse, Interessen, Ziele

Question 8

Unwelt U

Answer 8

Gelegenheiten, Anreize, Anforderungen

Question 9

Volition

Answer 9

• Bewusste Umsetzung von Zielen und Motiven durch zielgerichtete Steuerung von Gedanken, Emotionen, Motiven und Handlungen
• “der Wille”

Question 10

Emotion im Kontext des Verhaltens

Answer 10

Antizipierte Ziele/Zustände enthalten Affekte/”Konnotationen”
->Trauer, Freude, Stolz etc

Question 11

Heckhausens vier Blickrichtungen für Erklärung von Verhalten

Answer 11

1) Die Person P (Motive, Emotionen)
2) Die Umwelt U
3) Die Interaktion zwischen P und U (“Warum will ausgerechnet P folgendes von U?”)
4) Die Gesellschaft als Ganzes, “der Blick aufs Ganze”

Question 12

Fragerichtungen zur Erklärung von Erleben/Verhalten (nach William Stern)

Answer 12

• Kausalität (Effektive Ursachen in der Vergangenheit, “Warum?”)
• Finalität (Finale Ursachen, Zweck in Zukunft, “Wozu?”)

Question 13

Vergangene Ansätze zur Bestimmung von Motiven

Answer 13

• Triebtheorien: a)ein unspezifischer Trieb (zB Hull); b)einige wenige Triebe (zB Freud); c)viele Triebe (zB James, Murray)
• Motivklassen (Murray, 1938): eher biogene Motive (Hunger, Durst, Sexualität, …) und eher soziogene Motive (Leistung, Ängstlichkeit, …)
• Bedürfnisspyramide (Maslow, 1943): Mangelmotive, die konsekutiv erfüllt sein müssen, damit das Wachstumsmotiv der “Selbstverwirklichung” möglich ist (Wichtigkeit von Motiven)

Question 14

Moderne Motivtheorien zur Erklärung von Handeln

Answer 14

A.Psychogene Motive (Warum?): 1)Leistung; 2)Macht; 3)Bindung: Anschluss (Zugehörigkeit), Intimität

• > haben jeweils spezifische Mechanismen auf folgenden Ebenen:
• physiologisch (Körper)
• kognitiv (Denken)
• affektiv (Emotionen)
• behavioral (Verhalten, Handeln)

B. Zielsetzungen (Wozu?): Selbstbezogene Ziele (Wie will ich sein?), Lebensziele (Was will ich erreichen?), Werte (Welche Werte will ich leben?)

Question 15

Gegenstand der Motivationspsychologie

Answer 15

Ausrichtung, Ausdauer, Intensität des Zielstrebens und deren Zusammenhänge mit kognitiven, affektiven und physiologischen Prozessen

Question 16

Verhaltensausrichtung

Answer 16

Zielgerichtetes Verhalten hat Beweggründe (Ziele) in der Umwelt (Anreize), welche angeben, was einem wichtig ist (Motiv)

Question 17

Anreize

Answer 17

• Teil der Umweltfaktoren
• Motive einer Person korrelieren bzw korrelieren nicht mit den in der Umwelt liegenden Anreizen
• Tätigkeitsanreiz, Zweckanreiz

Question 18

Tätigkeitsanreiz

Answer 18

Anreize, die bei der Tätigkeit selber liegen

Question 19

Zweckanreiz

Answer 19

Anreiz, der der als Konsequenz einer Tätigkeit entsteht

Question 20

Motive im Kontext der Anreize

Answer 20

Motive sind Präferenzen für bestimmte Umweltanreize bzw. Anreizklassen und beeinflussen dementsprechend die Interaktion zwischen Person und Umwelt
-Ich, der geprägt ist durch Motive, suche für diese Anschluss in der Umwelt (Anreize)

Question 21

Anwendung Motiv und Anreiz

Answer 21

Person mit hohem Anschlussmotiv geht (normalerweise) nicht zu einer Feier mit geringem Anschlussanreiz
Verknüpfung Person P und Umwelt

Question 22

Ausdauer des Zielstrebens

Answer 22

Handeln trotz Unterbrechungen auf einem Zielkurs (Resilienz)

Question 23

Verhaltensintensität

Answer 23

Anstrengung und Konzentration bei Verfolgung von Zielen

Question 24

Zielgerichtetes Verhalten weitere zwei Aspekte bzw vier mit physiologische und behaviorale Prozessen

Answer 24

Subjektives Wohlbefinden (Affekt, Emotionen), zugrunde liegenden kognitiven Prozesse (Kognition)