T12 Flashcards
Que comprend notamment les interventions en physiothérapie ? (7)
- l’éducation et la consultation
- les exercices thérapeutiques
- les techniques de thérapie manuelle et des tissus mous
- l’entraînement aux activités ffonctionnelles
- les techniques cardiovasculaires et respiratoires
- la prescription de matériel d’aide
- l’utilisation d’agents biophysiques
En quoi consiste la prévention en physiothérapie ?
Regrouper les interventions qui visent à diminuer, éliminer un facteur de risque modifiable ou compenser un facteur de risque non-modifiable en lien avec un problème anticipé
Combien de prévention y a-t-il ?
3
En quoi consiste la prévention primaire ?
Ensemble des interventions destinées à empêcher l’apparition (ou diminuer l’incidence) d’une maladie.
À quel type de prévention cela correspond :
Faire de la publicité sur les bienfaits de la diminution de la consommation de cigarette.
Prévention primaire
En quoi consiste la prévention secondaire ?
Ensemble des interventions destinées à stopper ou retarder l’évolution d’une maladie (au stade préclinique)
À quel type de prévention cela correspond :
Enseigner des exercices d’étirement des ischios à des joueurs de soccer qui présentent déjà une raideur musculaire ou des inconforts, afin d’éviter qu’ils ne développent une blessure plus sérieuse.
Prévention secondaire
En quoi consiste la prévention tertiaire ?
Ensemble des interventions destinées à diminuer le taux de récidives d’une maladie ou les incapacités persistantes (chroniques)
À quel type de prévention cela correspond :
Mettre en place un programme de renforcement et de contrôle moteur chez un coureur ayant subi une tendinopathie d’Achille, afin de limiter la douleur résiduelle, éviter les compensations et réduire le risque de récidive.
Prévention tertiaire
V/F Les interventions ne découlent pas toujours des buts de traitement.
F, oui toujours
V/F Plusieurs interventions peuvent contribuer à réaliser un seul but.
V
V/F Une seule intervention peut contribuer à réaliser plusieurs buts
V
Une intervention peut contribuer à réaliser un but pour un problème existant et anticipé. Pour le problème anticipé, l’intervention va cibler quoi ?
Le facteur de risque
V/F Pour sélectionner une intervention il faut premièrement comprendre le problème.
En effet, ce serait un esti de bon début.
Sur quels éléments se base notre analyse pour comprendre le problème d’un patient ? (4)
- Les déficiences, limitations, restrictions, obstacles
- le stade, la sévérité et la stabilité du problème
- l’irritabilité de la condition
- l’interrelation entre différents problèmes
Tu te mérite une pause de DC!!
Pour te changer les idées, quel est le superhéro marvel de em la queen ?
a) Thor
b) Spider Man
c) Iron man
d) Hulk
e) Black Widow
DADDY ROBERT qui d’autre
(iron man)
Nommez des facteurs contextuels qui pourraient avoir un incidence sur la réponse aux traitements/influencer le choix d’intervention ou justifier des précautions/contre-indications ? (9)
- âge de la personne
- changements anatomiques et physiologiques liés à la croissance, au développement et au vieillissement
- l’état cognitif et émotionnel de la personne
- comorbidité, séquelle, complications et état de santé général
- co-interventions (médicales, chirurgicales, thérapeutique)
- l’environnement
- certains comportements ou habitudes de vie
- habiletés psychomotrices
engagement anticipé de la personnes dans son plan d’intervention
V/F Étant un professionnel de la santé, le physiothérapeute s’engage à utiliser des outils/techniques/exercices qui s’avère les + efficace (donc qui soutient le + possible les évidences scientifiques)
V
V/F L’expérience/le niveau d’expertise ou de compétence sont prit en compte pour la sélection des interventions.
Ya
Quelle est la première étape à faire pour établir une stratégie d’intervention ?
Déterminer la PRIORITÉ des objectifs d’intervention et établir un plan à court, moyen et long terme si nécessaire.
V/F Même s’il y a une précaution ou contre-indication spécifique, la déficience principale identifiée au libellé diagnostique est traitée en priorité.
F
Après avoir déterminer la priorité des objectifs d’intervention et établit le plan d’intervention, que faut-il faire ensuite ?
Identifier les situations où une intervention pourrait causer préjudice au client, selon la sévérité, le stade de guérison et la présence de facteurs contextuels, puis déterminer les contre-indications et précautions.
V/F Le plan d’intervention comprend le dosage précis de chacune des interventions.
F, consigné au dossier après que le service soit rendu.
V/F Le ou la physiothérapeute à l’obligation d’établir avec exactitude de quelle façon l’intervention sera réalisée.
V, il doit énumérer toutes les interventions et tous les services rendus à chaque visite sur une feuille de modalité/route/dossier.
Le dosage peut correspondre à quoi ?
Intensité, charge, durée, nombre de séries et de répétitions, mode, temps de repos, progression, paramètres des appareils
Quels sont les 3 restrictions pour bien sélectionner le dosage ?
- Doivent être assez spécifiques pour atteindre les buts
- Doivent être déterminés en fonction du contexte
- Dosage doit être ajusté/progressé en fonction de la réponse de la personne et l’atteinte des buts de traitement.
Revoir vignette fait en classe diapo 17
L’information recueilli au début d’une séance de suivi à pour quel objectif ?
Conclure sur les changements de la condition depuis la dernière séance.
V/F Les informations recueillies au début d’une séance de suivi permet de conclure spécifiquement sur la réponse aux interventions.
F
V/F L’information recueillies à la fin de la séance de suivi a pour objectif «d’évaluer» dans un contexte clinique la réponse de la personne aux interventions effectuées en cours de séance en comparant avec les données recueillies en début de séance.
OUI, bien joué
v/f le bilan est un examen plus exhaustif que l’examen de suivi
vrai
a quelle fréquence faisons-nous un examen de suivi et quel est son objectif ?
il est fait occasionnellement et pour 1. revoir les buts de traitements 2. revoir le plan d’intervention
quelles sont les raisons qui nous pousseraient à revoir les buts de traitement ou le plan d’intervention (5)
- evolution de la personne n’est pas comme anticipée
- situation de la personne est complexe et imprévisible
- l’épisode de soins est très long
- la condition de la personne peut avoir changé avec le passage du temps sans intervention
- pcq on planifie le congé physio du patient
v/f le raisonnement clinique est un processus linéaire
non franchement
voir ex diapo 24-25 (ou pas)
bref des fois ta nouvelles info inattendues qui arrivent et du doit adapter le plan de traitement donc du doit :
1. nouvelle hypothèse selon ton analyse
2. faire des examens complémentaires pour exclure ou non
3. si hypothèse compatible tu dois établir but de traitement
4. établir critère de réussite
5. mettre en place un plan d’intervention
6. action donc faire ton plan d’intervention
7. vérification
si ton plan d’intervention semble pas avoir d’effet sur ton patient tu fais quoi :
A. un processus de résolution de problème efficace pour optimiser l’intervention en te fiant au criss de long schéma de la diapo 27
B. tu pleures et tu changes de carrière #c’estpaspourtoi
clairement pas B (sauf Cath)
bref va voir schéma diapo 27 mais pense pas full utile lol
explique moi dans tes mots c’est quoi un biais de confirmation
tu assumes que si un pt s’améliore c’est a cause de ton traitement / exercices que tu lui as donnés et que si y’a pas d’amélioration c’est automatiquement pcq y fait pas ses exercices
bref tu considères pas que c’est ptt pas ton approche qui est bonne
explique moi dans tes mots c’est quoi un biais de suivi
situation lorsque le pt ne reviens pas en rdv après l’intervention du physio et diminue la rétroaction possible sur l’efficacité de son intervention
ex:
A. y va mieux pas besoin de revenir selon-lui donc physio peut penser que c’était pas bon donc y veut pu
B. intervention a vrm pas aidé alors patient a peur de revenir mais physio pense qui a dead ça et qui va mieux c’est pour ça qui reviens pu
explique moi dans tes mots c’est quoi un biais de spectre
Le biais de spectre se produit lorsqu’on pense qu’une personne n’a pas bien répondu à un traitement, non pas à cause du traitement lui-même, mais parce que sa situation clinique est différente de celle des patients typiques qui répondent bien au traitement.
En d’autres termes, si un traitement fonctionne bien pour la plupart des patients, mais échoue pour certains, au lieu de remettre en question l’efficacité du traitement, on pourrait dire que ces patients n’étaient pas les bons candidats pour ce traitement (par exemple, leur état était trop différent de celui des patients qui ont réussi avec le traitement)
réponse de chat hihi je comprenais rien -léa xox
explique moi dans tes mots c’est quoi un biais de conviction
lunettes roses genre t’es trop optimiste
-trop optimiste par rapport à toi : tu penses que si c’est TOI (la Queen) qui fait l’intervention ça va être Achill au lieux de juster avouer que c’est pas efficace
-trop optimiste dans la vie : tu veux tlm que ça marche au point d’interpréter faussement des données objectives (genre calme toi la vie est pas si magique)
explique moi dans tes mots c’est quoi un biais de mémoire
tu essaies une nouvelle technique de physio pi la ça marche fk bien genre ça règle le problème à 100% et la tu te dis slay je vais utiliser ça tout le temps maintenant quand je rencontre un pt avec le même problème
Mais en réalité, ce moment où tu as réussi était en fait une exception rare. D’habitude, cette technique de physio n’est pas aussi efficace pour tout le monde, et la plupart des gens n’y arrivent pas aussi facilement. Là, c’est le biais de mémoire : tu te souviens très bien de ce moment exceptionnel, et tu laisses cette expérience influencée par ce succès isolé te faire croire que cette technique fonctionne tout le temps, alors que ce n’est pas le cas dans la majorité des situations.
que veut dire SOAPIE
s : subjectif = tout symptômes que client dit, données que t’as pas mesurer ou observées
o : objectif = données mesurées ou observées (directement ou indirectement) par toi ou client
a : analyse = raisonnement, liste de problèmes, diagnostic et pronostic
p : plan de traitement
I : intervention = interventions avec les dosages détaillés, consultations, éducation
É : résultats interventions RÉALISÉES DANS LA MÊME SÉANCE
faire exercice diapo 36 lol
maybe jsuis trop lazy pour faire FC la dessus -bisous Léa xoxoxoxo
