semana 10 Flashcards

1
Q

, en el sentido amplio del término, es una descripción,
narración o exposición explicativa, sobre un tema concreto dentro de una ciencia, disciplina,
tecnología o sobre un asunto en particular. Como su nombre lo indica mono, “uno”, es un estudio
específico tratado de manera circunscripta, es decir, limitado a una cuestión bien determinada.

A

monografía

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2
Q

una estructura y un propósito particulares. En cuanto a la forma
discursiva, se presenta de manera: descriptiva, cuando se trata de personas, objetivos, situaciones,
etc.;

A

genero discursivo

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3
Q

cuando expone de modo sucesivo hechos, acontecimientos o circunstancias

A

narrativa

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4
Q

cuando los hechos, los acontecimientos o las situaciones son explicados

A

explicativo-expositiva

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5
Q

Elegir el tema es la forma de comenzar el proceso de cualquiera de los trabajos mencionados en el
título. Se trata del primer paso, de la primera decisión que se debe tomar

A

La elección del tema de la monografía, tesina o tesis

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6
Q

Hay cuatro factores que, pueden influir en la elección del tema de una tesis o una
monografía.

A

+psicológicos
+profesional
+social
+científico

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7
Q

Se escoge un tema porque se considera que forma parte de los centros de
interés y de las inquietudes personales;

A

psicológicos

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8
Q

Este influye fuertemente en la elección del tema, cuando la persona que debe
hacer la monografía ha pensado en un determinado ámbito de trabajo

A

profesional

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9
Q

Este factor influye en las personas que tienen sensibilidad por los problemas sociales
y humanos

A

social

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10
Q

Este tipo de interés existe en aquellos que tienen una vocación (aunque sea
incipiente) por el trabajo científico, dentro de una determinada ciencia o disciplina

A

científico

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11
Q

Como la elección del tema compete a quien elaborará la monografía, y tratándose de una decisión
cuya gran importancia acabamos de señalar, estimamos oportuno listar algunos criterios o factores
que pueden ayudar a una correcta o adecuada elección del tema.

A

Criterios que hay que tener en cuenta en la elección del tema

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12
Q

El título debe reunir dos cualidades fundamentales: claridad y concisión; pero combinadas de tal
modo que la claridad no perjudique la concisión alargando el título, y la concisión no perjudique la
claridad acortándolo

A

. Delimitación y definición del tema mediante un título

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13
Q

El tema expresa la idea inicial, y un tanto vaga, de “algo” que se escoge como lo que se quiere
desarrollar en la monografía. Pero eso no basta: hay que dar otro paso para transformar esa idea
más o menos difusa en otra más clara y precisa.

A

Del tema de investigación al problema a investigar

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14
Q

Se trata del esquema general del trabajo, en el que se expresan las partes (capítulos) que tendrá la
monografía. Supone y exige haber logrado una cierta información y compenetración con el tema
que se ha elegido. Este debe expresar una inquietud o un interés que forme parte de las
preocupaciones intelectuales de quien va a realizar la monografía.

A

Preparación del guion general de la monografía

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15
Q

Una vez elaborados el guión general y el título de los capítulos que, provisoriamente, se estima
contendrá el trabajo, se procede a elaborar el guión, también provisional, de cada capítulo, con las
divisiones y las subdivisiones que la índole del tema requiera en cada caso.

A

Preparación de los guiones de cada capítulo

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16
Q

El proceso de enseñar y aprender está ligado a una dinámica relacional entre el que enseña y el que
aprende, aunque frecuentemente ambos enseñan y aprenden.Este no solo debe conocer suficientemente el tema sobre el que trabaja el estudiante; también debe
tomar con seriedad la responsabilidad asumida

A

La elección del coordinador de la monografía: sus roles y funciones

17
Q

quien tiene que elaborar una monografía, no tienen recursos metodológicos para
realizar un trabajo de esta naturalezatiene el propósito de ofrecer algunas ideas y recomendaciones
que sirvan a modo de “estrategia de trabajo”

A

. El procedimiento de aproximaciones sucesivas como estrategia de trabajo

18
Q

tener una aptitud científica, es decir, ser lo suficientemente competente como para
realizar una investigación. Esto supone, a su vez:
* Conocimientos teóricos suficientes.
* Dominio de métodos y técnicas de investigación.

A

. La importancia de saber cómo se realiza una investigación