SCM301 Flashcards

1
Q

Arbeidsmiljøloven

A

Hva er det?
Norsk lov som regulerer arbeidslivet i Norge.

Hovedområder:
Arbeidsmiljø
Stillingsvern (beskyttelse mot usaklig oppsigelse/avskjed)
Arbeidstid
Permisjon
Ansettelse og avslutning av arbeidsforhold

Historie:
Da den nye arbeidsmiljøloven kom i 2005, beholdt man mange av reglene fra den gamle loven (fra 1977). Det betyr at selv om loven var ny, var mye av innholdet det samme som før. Dette ble gjort for å gjøre loven mer oversiktlig etter mange tidligere endringer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

En kort beskrivelse hva en SJA er og hva det går ut på

A

Systematisk metode for å gjennomgå en oppgave eller arbeidsoperasjon trinn for trinn. Målet er å identifisere og risikovurdere potensielle farer knyttet til hvert trinn, og iverksette tiltak som reduserer eller fjerner risikoen.

Hva går SJA ut på?

Forberedelse:
Beskriv oppgaven.
Sjekk forhold som vær, mobildekning og utstyr.

Risikovurdering:
Hva kan gå galt?
Hvordan håndtere risiko?

Tiltak:
Reduser eller fjern farer.
Varsle relevante personer.

Etter evaluering:
Hva gikk bra? Hva kan bli bedre?

Hva fungerte, og hva kan bli bedre?
Bruk lærdommen til å øke sikkerheten fremover.
SJA støtter HMS/ROS for spesifikke oppgaver.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

HMS-mål bør være SMARTE. Hva innebærer dette? Gi eksempler.

A

SMARTE HMS-mål er en metode for å sette effektive og gjennomførbare mål innen helse, miljø og sikkerhet. Hver bokstav i “SMARTE” står for en viktig faktor:

Spesifikke: Målene skal være klare og veldefinerte.
Målbare: Det skal være mulig å måle framgangen.
Aksepterte: Alle involverte må være enige om målet.
Realistiske: Målene må være oppnåelige med de tilgjengelige ressursene.
Tidsavgrensede: Målene skal ha en tydelig tidsramme.
Enkle å kommunisere: Målene skal være lettfattelige og konkrete.

Spesifikt: Angir hvilket fravær og hvem det gjelder for.
Målbart: Kan måles i prosent.
Akseptert: Felles enighet blant ansatte og ledelse.
Realistisk: Oppnåelig basert på tidligere erfaringer.
Tidsavgrenset: Fastsatt tid – innen 2024.
Enkelt å kommunisere: Klart og tydelig formulert.
Bruk SMARTE-mål for å sikre fokus og framgang i HMS-arbeidet!

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hva er hensikten med en beredskapsplan og hvorfor er en beredskapsplan viktig?

A

Hensikten med beredskap er å:

Forberede organisasjonen på å håndtere uønskede hendelser, kriser og katastrofer.
Redusere konsekvensene
Sikre rask og effektiv respons ved å ha klare planer, prosedyrer og ressurser tilgjengelig.
Beskytte liv, helse, miljø og verdier gjennom forebyggende og håndterende tiltak.
Begrense skadeomfang og legge til rette for rask gjenoppretting av normal drift.

Eksempler:
Et sykehus har en pandemiplan for å kunne håndtere smitteutbrudd effektivt.
En oljeplattform har beredskapstrening for evakuering ved lekkasje eller brann.
En kommune utarbeider flomvernplaner for å beskytte innbyggerne mot oversvømmelser.
Å beskrive hvem, gjør hva, hvor, når, hvordan og til hvilken effekt

Hensikt:

Forberede virksomheten på uønskede hendelser og kriser.
Gi klare retningslinjer for å kunne iverksette målrettede og riktige tiltak raskt.
Sørge for at ansatte har enkel tilgang til nødvendig informasjon for å ta riktige beslutninger i en kritisk situasjon. Beskytte liv, helse, miljø og verdier gjennom forebyggende og håndterende tiltak. Begrense skadeomfang og legge til rette for rask gjenoppretting av normal drift.
Hvorfor er en beredskapsplan viktig?

Forebygging av kaos:

Når en krise oppstår, er det for sent å lage en plan. En god beredskapsplan sikrer at ansatte vet:
Hvem som skal varsles.
Hvem som har beslutningsmyndighet.
Hvem som sitter i beredskapsledelsen.
Hvilke ressurser og kompetanse som skal involveres.
Minimering av skader:

Reduserer potensielle økonomiske tap, omdømmetap og andre negative konsekvenser for virksomheten.
Tydelig mediehåndtering:

Gir en strategi for hvordan kommunikasjon skal håndteres, slik at riktig og konsistent informasjon formidles.
Unngår kaotiske medieoppslag som kan skade virksomhetens omdømme ytterligere.
Eksempel:
SK Branns håndtering av “nachspielet på Brann Stadion” viser hvor viktig det er med en klar krisehåndteringsstrategi. Dersom ledelsen hadde hatt bedre oversikt og en tydelig mediestrategi fra starten, kunne omdømmetapet vært redusert.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Beskriv kort de proaktive prinsippene og gi eksempler på hvordan de kommer til anvendelse i en
beredskapssituasjon.

A

De proaktive prinsippene 3 stykk: Sikker-usikker-prinsippet: Usikker på om du skal trykke på den
“røde knappen” så skal du trykke. Om vi ikke er sikker på om beredskapssituasjonen er alvorlig nok til
å igangsette beredskapsorganisasjonen, da skal vi igangsette/varsle. Gjelder også iverksetting av
risikoreduserende tiltak. Bedre være føre var.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvordan bruke sikker-usikker prinsippet i en beredskapssituasjon:

A

De proaktive prinsippene (3 stk):

Sikker-usikker-prinsippet:

Hvis du er usikker på om situasjonen krever tiltak, skal du handle som om den gjør det.
Eksempel: Hvis du er usikker på om beredskapssituasjonen er alvorlig nok til å aktivere beredskapsorganisasjonen, skal du varsle og igangsette tiltak.
Motto: “Bedre å være føre var.”
Handlingsplikt-prinsippet:

Når en risiko identifiseres, er det viktig å reagere umiddelbart for å redusere faren.
Ingen tiltak er for små hvis de kan bidra til å redusere risikoen.
Forebyggingsprinsippet:

Prioriter handlinger som forhindrer at en situasjon utvikler seg til en krise.
Risikoreduserende tiltak skal alltid vurderes og gjennomføres så tidlig som mulig.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Moderat overreaksjons-prinsippet:

A

Scenario:
En liten båt flyter tom i Moldefjorden etter dårlig vær. Det er usikkerhet om noen kan ha vært om bord.

Anvendelse av sikker-usikker-prinsippet:

Vurder situasjonen:

Selv om det ser ut som båten bare har løsnet i stormen, er det usikkerhet om mennesker kan være involvert.
Handle ut fra usikkerheten:

Varsle og sende ut nødvendige ressurser, selv uten sikker bekreftelse på at det er en nødssituasjon.
Mobilisere nødetatene, som brannvesenets båt, for å sjekke situasjonen.
Unngå risiko for menneskeliv:

Det er bedre å reagere proaktivt enn å risikere at personer som kan være i nød ikke får hjelp.
Om det viser seg å ikke være noen fare, kan mobiliseringen avblåses uten alvorlige konsekvenser.
Konsekvens av å ignorere:
Hvis nødetatene antar at båten bare har løsnet, kan det hende at noen faktisk har falt i vannet og trenger akutt hjelp. Da kan forsinket reaksjon føre til tap av liv eller alvorlig skade.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hvordan bruke moderat overreaksjons-prinsippet i en beredskapssituasjon:

A

Moderat overreaksjons-prinsipp:

Mobiliser nødvendige ressurser tidlig, selv om det ikke er sikkert at de trengs.
Vær moderat – ikke ukritisk eller overdrevet i vurderingen.
Sikre at ressurser er tilgjengelige dersom situasjonen eskalerer.
Bedre å reagere litt for mye enn å mangle ressurser i en kritisk situasjon.
Eksempel:
Ved mulig eksplosjonsfare, tilkall brannvesen og politi tidlig. Avblås om situasjonen ikke er alvorlig.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Første informasjons-prinsippet:

A

Første informasjons-prinsippet
Scenario: Brannalarmen går på kjøkkenet.

Tiltak:
Mobiliser: Gjør klart for utrykning.
Avklar: Kontakt kjøkkenet for detaljer.
Justér: Hold ressurser i beredskap hvis det ikke er en reell brann.

Hvorfor:
Sikrer beredskap hvis situasjonen eskalerer.
Unngår unødvendig utrykning.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvordan bruke første informasjons-prinsippet i en beredskapssituasjon:

A

Informer raskt: Viktig for å minimere spekulasjoner og panikk.
Beskytt folk: Prioritet i alle beredskapssituasjoner.
Vær ærlig: Forhindrer ryktespredning og bygger tillit.
Koordiner: Sikrer at alle involverte har riktig og oppdatert informasjon.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hva står HMS for? Gi en kort beskrivelse av hva begrepene omfatter. Gi eksempler.

A

a
Helse: Fokus på fysisk og psykisk helse, som ergonomi og stressforebygging.
Miljø: Godt arbeidsmiljø og miljøvennlig praksis, som håndtering av avfall.
Sikkerhet: Forebygge ulykker med verneutstyr og risikovurdering.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hva er verneombudets viktigste oppgaver?

A

Verneombudet skal passe på at arbeidsmiljøet er trygt.
Passe på at lover og regler for HMS følges.
Melde fra om farlige forhold og foreslå forbedringer.
Bistå arbeidstakere i HMS-spørsmål.
Delta i risikovurderinger og arbeidsmiljøsaker.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hva er hensikten med en risikoanalyse? Beskriv og gi gjerne eksempler.

A

Hensikten med en risikoanalyse er å:
**Identifisere farer **
som kan føre til skader på mennesker, miljø eller utstyr.
**Vurdere risiko **
ved å analysere sannsynlighet og konsekvens av uønskede hendelser.
**Foreslå tiltak **
for å redusere risiko til akseptabelt nivå.

Eksempler:
I en fabrikk kan en risikoanalyse identifisere farer ved maskinbruk og foreslå verneutstyr.
I byggebransjen kan det gjelde sikring av arbeid i høyden.
I IT-sektoren kan risikoanalysen avdekke sårbarheter i cybersikkerhetssystemer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hva er hensikten med internkontroll?

A

Sikre etterlevelse av lover, forskrifter og interne retningslinjer.
Forebygge og redusere risiko for skader på mennesker, miljø og verdier.
Sikre kvalitet i virksomhetens arbeidsprosesser og tjenester.
Avdekke og rette opp feil før de fører til alvorlige konsekvenser.
Skape oversikt over ansvarsområder og risikoområder i organisasjonen.
Eksempler:
Sjekklister for HMS-arbeid.
Rutiner for håndtering av kjemikalier på arbeidsplassen.
Regelmessige revisjoner for å avdekke forbedringsområder.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hva er hensikten med internkontroll?
Hvilke fordeler oppnår man ved å følge disse prinsippene i en beredskapssituasjon?

A

Bedre oversikt og kontroll over situasjonen gjennom etablerte rutiner.
Raskere og mer effektiv håndtering av kriser, fordi roller og ansvar er tydelig definert.
Forebygging av eskalering, da risikoreduserende tiltak allerede er implementert.
Økt trygghet for ansatte gjennom kjente prosedyrer og trening.
Mindre skadeomfang på mennesker, miljø og verdier ved tidlig intervensjon.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Gi en redegjørelse for hva ergonomi er og hva det omfatter.

A

Ergonomi handler om å gjøre arbeidsmiljøet og arbeidsoppgavene tilpasset menneskets behov, slik at man kan jobbe på en sunn, trygg og effektiv måte. Det betyr at vi ser på hvordan mennesker, omgivelser og utstyr fungerer sammen, og gjør justeringer for å unngå belastning og skader. Dette kan innebære fysisk tilrettelegging, utforming av verktøy og maskiner for naturlig bruk, tilpasning av arbeidsrutiner for å redusere belastning, og å sikre et godt inneklima med riktig lys, støy og temperatur. Målet er å skape et miljø der kroppen og sansene brukes naturlig, og der man opplever trygghet og mestring i arbeidet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Re-etablere en god HMS-kultur i
bedriften. Beskriv hvordan du vil gå frem og hva du vil vektlegge. Begrunn og gi eksempler.

A

Ledelsesforankring: Ledelsen må prioritere HMS og kommunisere klare mål.
Involvering: Inkluder ansatte i HMS-arbeidet gjennom møter og grupper.
Opplæring: Tilby relevant og regelmessig HMS-opplæring.
Engasjement: Belønn initiativer og feir suksesser.
Overvåking: Utfør jevnlige risikovurderinger og analyser statistikk.
Kommunikasjon: Sørg for åpen og tydelig informasjonsflyt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Hvilke oppgaver og ansvar har det operasjonelle nivået i en beredskapsorganisasjon i en
beredskapssituasjon? Gi eksempler.

A

Oppgaver:
Lede og koordinere operativ respons.
Gjennomføre tiltak i tråd med beredskapsplanen.
Overvåke situasjonen og rapportere til strategisk nivå.
Sikre bruk av arbeidsdokumenter og notere utviklingen.

Eksempler:
Evakuering av ansatte.
Sikre skadestedet.
Opprettholde kommunikasjon med nødetater.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Gjør rede for de nasjonale beredskapsprinsippene og gi eksempler på hvordan de kommer til
anvendelse.

A

Likhetsprinsippet:
Organisering ved uønskede hendelser skal være mest mulig lik daglig organisering. Skolen bruker samme plan for brannøvelse som for ekte brann.

Ansvarsprinsippet:
Den som har ansvar i normalsituasjoner, har også ansvar ved kriser på samme område. Brannvesenet slukker branner, også i krisetider.

Nærhetsprinsippet:
Problemer skal løses der de skjer, av de som er nærmest og har myndighet til å bestemme. Lokale hjelpetjenester tar seg av en liten flom før de ber om hjelp.

Samvirkeprinsippet:
Aktører må samarbeide og koordinere sine ressurser for effektiv forebygging, beredskap og krisehåndtering. Brannvesen, politi og helsepersonell samarbeider ved en bilulykke.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

ROS analyse

A

ROS-analyse står for risiko- og sårbarhetsanalyse. Ved å kartlegge sannsynlighet og konsekvenser av uønskede hendelser, som for eksempel strømbrudd, feilmedisinering, personellmangel, kan man prioritere risikoområder og planlegge tiltak for å forhindre dem eller redusere konsekvensen av dem dersom de skulle oppstå.
ROS-analysen er i hovedsak en kvalitativ risikovurdering.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Hva kan/bør du som verneombud

A

at maskiner, tekniske innretninger, kjemiske stoffer og arbeidsprosesser ikke utsetter arbeidstakerne for fare,

at verneinnretninger og personlig verneutstyr er til stede i passende antall, at det er lett tilgjengelig og i forsvarlig stand,

at arbeidstakerne får den nødvendige instruksjon, øvelse og opplæring,

at arbeidet ellers er tilrettelagt slik at arbeidstakerne kan utføre arbeidet på helse- og sikkerhetsmessig forsvarlig måte,

at meldinger om arbeidsulykker mv. i henhold til § 5-2 blir sendt,

at arbeidstakernes psykososiale arbeidsmiljø er ivaretatt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

En kort begrunnelse på hvorfor du anbefaler å ta i bruk SJA

A

økt bevissthet om farene som knytter seg til arbeidet.

større ansvar, for individ og gruppe for hva man kan for å unngå uønskede hendelser.

Identifisere og håndtere potensielle farer før en arbeidsoppgave utføres.

Forutse problemer, planlegge tiltak og sørge for at alle involverte er godt informert, noe som gir tryggere arbeidsforhold og økt effektivitet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

proaktive prinsippene og gi eksempler på hvordan de kommer til anvendelse i en
beredskapssituasjon.

A

De proaktive prinsippene (hentet fra en god besvarelse):
* Sikker usikkerhets-prinsippet
* Er vi usikre på om det er nødvendig å varsle eller å mobilisere
beredskapsorganisasjonen eller en beredskapsressurs, eller vi er usikre på om
det er nødvendig å iverksette et risikoreduserende tiltak, er vi i realiteten sikre
på at dette er riktig å gjøre
* Oppnår 2 beredskapsfaglige fordeler
* Vi sikrer tidlig mobilisering og iverksettelse av risikoreduserende tiltak
i situasjoner der det først senere kan vise seg at dette var riktig og
nødvendig
* Beslutningen om mobilisering, videre varsling og iverksettelse av
tiltak, blir ikke avhengig av en komplisert vurdering av usikker og
mangelfull informasjon

24
Q

Arbeidsmiljølovens formål og tre konkrete eksempler på hvilke tiltak bedrifter kan iverksette for å oppfylle lovens formål.

A

Sikre et helsefremmende, trygt og meningsfylt arbeidsmiljø.
Fremme trygge ansettelsesforhold og likebehandling.
Legge til rette for et godt ytringsklima.
Tilpasse arbeid til individuelle behov og livssituasjoner.
Styrke samarbeid om arbeidsmiljø mellom arbeidsgiver og arbeidstakere.
Bidra til et inkluderende arbeidsliv.
Tilrettelegge arbeidsplassen: Sørge for gode kontorstoler, riktig belysning og ergonomisk utstyr.
Forebygge stress: Ha klare arbeidsoppgaver, realistiske tidsfrister og mulighet for pauser.
Fremme trivsel: Arrangere sosiale aktiviteter og gi ansatte mulighet til å gi tilbakemeldinger.

25
Q

Nevn de åtte punktene en beredskapsplan bør inneholde og forklar hvilke fordeler disse gir i en
beredskapssituasjon.

A

Varslingsmottaksskjema
Samler kritisk informasjon strukturert.
Sikrer effektiv første respons.

Varslingsmatrise
Klart hvem som skal varsles.
Rask og riktig eskalering.

Umiddelbare aksjoner
Handlinger for å ta kontroll raskt.
Reduserer skade og kaos.

Mobiliserings- og kommunikasjonsplan
Effektiv ressursmobilisering.
Klare kommunikasjonskanaler.

Støtteark for situasjonsspesifikk planlegging
Tilpasser planen til situasjonen.
Prioriterer riktige tiltak.

Aksjoner for predefinerte situasjoner
Klare handlinger for kjente scenarioer.
Spar tid og sikre riktig respons.

Funksjonsbeskrivelser og forslag til respons
Klare roller og oppgaver.
Koordinert innsats.

Støtteark for demobilisering
Sikker avslutning av operasjon.
Evaluering og opprydding.

26
Q

H-en i HMS står for helse. Gi en redegjørelse for hva begrepet innebærer i HMS-arbeidet.

A

Studentene bør her kunne skille mellom fysisk helse og psykisk helse.
Nevne, forklare og/eller gi eksempler på forhold som påvirker fysisk og psykososialt arbeidsmiljø.
Nevne, forklare og/eller gi eksempler på hvordan dette kan kartlegges.
Nevne, forklare og/eller gi eksempler på HMS-tiltak.
Nevne, forklare og/eller gi eksempler på hvordan dette reguleres.

27
Q

Du er nyansatt i bedriften Enkel Produksjon AS og oppdager at bedriften mangler både fokus og rutiner på
HMS-arbeidet. Bedriftens eier og daglig leder ber deg om å sette opp et forslag for hvordan Enkel Produksjon
AS bør angripe arbeidet med å møte kravene i arbeidsmiljøloven.

Arbeidsmiljølovens kapittel 6 Verneombud, § 6-2.Verneombudets oppgaver, punkt 2 presiserer de viktigste
oppgavene til verneombudet. Verneombudet skal særlig påse:
a) at maskiner, tekniske innretninger, kjemiske stoffer og arbeidsprosesser ikke utsetter arbeidstakerne for
fare,
b) at verneinnretninger og personlig verneutstyr er til stede i passende antall, at det er lett tilgjengelig og i
forsvarlig stand,
c) at arbeidstakerne får den nødvendige instruksjon, øvelse og opplæring,
d) at arbeidet ellers er tilrettelagt slik at arbeidstakerne kan utføre arbeidet på helse- og sikkerhetsmessig
forsvarlig måte,
e) at meldinger om arbeidsulykker mv. i henhold til § 5-2 blir sendt.

A
  • Kartlegging av de faktiske forhold (ROS-analyse, SJA, medarbeidersamtaler etc)
  • Kultur
  • Mål
  • Tilrettelegging for å møte punktene a-e
28
Q

Hva menes med begrepet “konsekvenspotensiale”. Hvilken praktisk betydning har dette i en
beredskapssituasjon?

A

Konsekvenspotensiale refererer til en realistisk vurdering av de mest alvorlige, men ikke usannsynlige konsekvensene en hendelse kan ha for fire hovedområder: mennesker, ytre miljø, økonomiske verdier og omdømme. Dette baseres på tilgjengelig fakta og vurderinger på det aktuelle tidspunktet.

I en beredskapssituasjon er konsekvenspotensialet viktig for å kunne sette inn riktige og tilstrekkelige ressurser tidlig, slik at man kan håndtere situasjonen effektivt og forhindre eskalering.

29
Q

Beskriv hva en beredskapsplan bør inneholde og hvordan den bør bygges opp. Begrunn og gi eksempler.

A

Beredskapsplan: Hva den bør inneholde

Operativ del:

Klare tiltak for krisehåndtering.
Varslingsskjema, varslingsmatrise, og planlagte aksjoner.
Brukes aktivt under krisen, plassert fremst.
Administrativ del:

Roller, ansvar og hierarki i beredskapsorganisasjonen.
Informasjon om regler og oppgaver.
Ikke aktivt brukt, plasseres bakerst.
Vedlegg:

Kart, sjekklister, rapporteringsmaler.
Spesifikke støtteark for hendelser.
Ligger til slutt for spesielle behov.
Fordeler:

Rask respons.
Tydelig ansvar.
Effektiv organisering.
Eksempel: Ved kjemikalieutslipp brukes operativ del for evakuering, administrativ del for ansvar og vedlegg for kart.

Kort sagt: Operativ del = handling, administrativ del = struktur, vedlegg = støtte.

30
Q

Hva er hensikten med internkontroll?

A

En Systematisk (eller kontinuerlig) gjennomføring av tiltak for å sikre gode og sunne arbeidsforhold, samt ivaretakele av det ytre miljøet.

31
Q

Nevn beredskapsverdiene i prioritert rekkefølge og gi en kort beskrivelse av hver av de.

A

Mennesker, ytre miljø, økonomiske verdier (og omdømme). Kort beskrivelse forventes.

32
Q

god HMS-kultur

A

I en god HMS-kultur er det et omforent fokus på viktigheten og nødvendigheten av HMS-tiltak. Dette
krever gode varslingsrutiner og avvikshåndtering, der det oppfordres til rapportering og hvor den
som varsler og melder avvik ikke blir møtt med sanksjoner. Dvs ingen skal være redd for å melde om
egne feil.

33
Q
  • Beredskapsplanens formål
A

Å beskrive hvem, gjør hva, hvor, når, hvordan og til hvilken effekt
* 3 overordnede sentrale punkter
* Hvilke funksjoner og enheter som inngår i beredskapsorganisasjonen, og det
hierarkiske forholdet mellom dem. (juletre)
* Hvilke arbeidsoppgaver, hvilket ansvar og hvilken beslutningsmyndighet de
ulike funksjonene og enhetene er tildelt.
* Hvordan det er planlagt at de ulike funksjonene og enhetene skal
respondere, og hvordan de skal kommunisere med hverandre, med eksterne
ressurser og andre interessenter

34
Q

Hvorfor bør HMS-mål være smarte? Forklar og gi eksempler.

A

▪ Spesifikke (veldefinerte)
▪ Målbare (bestem måleparametre og målefrekvens)
▪ Aksepterte (alle sikter mot samme mål)
▪ Realistiske (mulig å oppnå)
▪ Tidsavgrensede (når skal målet være nådd)
▪ Enkle å kommunisere (lettfattelige og konkrete)

35
Q

Hva er egentlig risiko? Gjør rede for risiko-begrepet.
Dette inkluderer, men er ikke begrenset til, hva innebærer risikostyring og hvorfor er dette viktig.

A

Risiko er mulige avvik fra ønskede resultater eller ønskede tilstander.
Risiko = sannsynlighet x konsekvens
Risikostyring er et systematisk forsøk på styre
fremtidsutviklingen, og kan forstås som «alle tiltak
og aktiviteter som gjøres for å styre risiko»

36
Q

FMECA -

A

FMECA - Failure Modes, Effects, and Criticality Analysis
Formål: Identifisere feilmoduser og deres konsekvenser på system- og komponentnivå.
Metode:
Analyserer én komponent/delsystem om gangen.
Vurderer frekvens og konsekvens av feil.
Fordeler:
Forbedret sikkerhet og kvalitet.
Økt pålitelighet i tekniske systemer.

37
Q

HAZID -

A

HAZID - Hazard Identification
Formål: Identifisere farer og risikoer i prosjektets oppstarts- og planleggingsfase.
Metode: Systematisk gjennomgang av potensielle farer for å vurdere tiltak som reduserer sannsynlighet og konsekvenser.
Eksempler på risiko:
Ekstreme temperaturer.
Arbeid i høyder eller over sjø.
Ekstremvær.
Fordel: Tidlig identifikasjon av risiko gir mulighet for forebygging.

38
Q

ROS-analyse

A

ROS-analyse - Risiko- og Sårbarhetsanalyse
Formål: Vurdere risiko og sårbarheter i et system, område eller aktivitet.
Fokus:
Identifikasjon av farer, risiko og sårbarheter.
Vurdering av sannsynlighet og konsekvens av uønskede hendelser.
Metode:
Systematisk gjennomgang av både interne og eksterne faktorer.
Vurderer tiltak for å redusere risiko.
Eksempler på risiko som vurderes:
Naturkatastrofer (f.eks. flom, jordskjelv).
Teknologiske feil (f.eks. IT-svikt).
Organisatoriske sårbarheter (f.eks. manglende beredskapsplaner).

39
Q

Likheter mellom FMECA, HAZID og ROS-analyse

A

Formål:
Alle brukes for å identifisere, analysere og redusere risiko.
Mål om å øke sikkerhet, pålitelighet og redusere sannsynlighet for uønskede hendelser.
Risikofokus:
Systematisk vurdering av sannsynlighet og konsekvenser av farer eller feil.
Tiltak:
Alle metodene vurderer tiltak for å forebygge eller redusere risiko.
Forebyggende:
Brukes som proaktive verktøy for å hindre hendelser før de skjer.

40
Q

Forskjeller i FMECA, HAZID ROS

A

Fokusområde
FMECA: Tekniske feil og konsekvenser på komponentnivå.
HAZID: Identifikasjon av farer på systemnivå.
ROS-analyse: Helhetlig vurdering av risiko og sårbarhet.

Detaljeringsnivå
FMECA: Svært detaljert – analyserer individuelle komponenter.
HAZID: Overordnet og konseptuelt – fokuserer på systemnivå.
ROS-analyse: Moderat til bredt – avhenger av formålet og omfanget.

Bruksområde
FMECA: Teknisk vedlikehold, design og pålitelighet (f.eks. fly, biler, maskiner).
HAZID: Prosjektplanlegging og tidlig fareidentifikasjon (f.eks. olje/gass, bygg/anlegg).
ROS-analyse: Samfunnssikkerhet, HMS og beredskap (f.eks. naturkatastrofer, IT-svikt).

Metodikk
FMECA: Strukturell og tabellbasert, med fokus på feilmoduser og konsekvenser.
HAZID: Workshop-basert med brainstorming, sjekklister og guidewords.
ROS-analyse: Systematisk vurdering av farer, risiko og tiltak for å redusere sårbarhet.

41
Q

Risikoopplevelse og risikoforståelse

A
  • Opplevelse og forståelse av risiko er sterkt subjektivt
  • I arbeidssammenheng kan man definere risikonivå for ulike arbeidsoperasjoner

Risiko vurderes også ut fra ulike faglige ståsted
Juridisk vurdering
Ekspertvurdering
Egen subjektiv
vurdering

42
Q

Risikovillighet

A

Avhengig av:
Subjektiv opplevelse av risikobildet
Personlighetstrekk (fra risikosøkende til risikoaversjon)
Press fra omverdenen (arbeidsgiver, kolleger)
Tidligere erfaringer fra tilsvarende forhold
Vilje til eller ønske om å bryte risikoregulerende normer og regler

Hvis personell stadig får økt sin risikovillighet, kan det vokse fram en negativ sikkerhetskultur med stor fare for at ulykker inntreffer

43
Q

Enkel risiko og sårbarhetsanalyse: flytskjema

A

Et flytskjema er et nyttig verktøy når vi skal planlegge en prosess. Det gjør det lettere å se helheten i prosessen og sammenhengen mellom de ulike stegene som prosessen består av. De enkelte stegene blir framstilt som figurer eller enkle tegninger som er koblet sammen med linjer og piler.

Flytskjemaer kan være nyttige innenfor alle yrker, og de kan brukes i mange sammenhenger. For eksempel kan du bruke et flytskjema for å få oversikt over:
prosessen ved et kloakkrenseanlegg
arbeidsprosessen ved en prosjektoppgave
den kjemiske prosessen ved fermentering
forbrenningsprosessen til en bensinmotor

44
Q

Frekvens

A

I HMS betyr “frekvens” hvor ofte noe skjer, for eksempel en ulykke eller en hendelse. Når vi deler opp i frekvensområder, må vi sørge for at de ikke overlapper. Det betyr at én hendelse bare kan passe i én kategori.

45
Q

Rapportering

A

Rapportering er et viktig verktøy i aktivt HMS-arbeid
Gir mulighet til å kartlegge nå tilstand
Gir mulighet til å gripe inn i forhold
Legger grunnlag for planlegging og gjennomføring av framtidige aktiviteter
Et avvik er en aktivitet (eller mangel på aktivitet) som bryter mot lover, forskrifter, arbeidsreglement, prosedyrer, instrukser, inngåtte avtaler,..
Ved bruk av datasystemer for registrering samler alle registreringer og letter muligheten for læring ut fra rapporterte avvik

46
Q

Verktøy for kartlegging av det fysiske arbeidsmiljøet

A

Gjennomføring og oppfølging av vernerunder
Utførelse og oppfølging av sikker jobb analyse (SJA)
Rapportering av tilløp til uønskede hendelser/nestenulykker (RUH)
Avviksrapportering
Oppfølging av rapporterte forhold
Måling av inneklima
Kontroll av renholdsrutiner

47
Q

Ensformig gjentagelsesarbeid

A

Dette er arbeid som består av en enkelt eller noen få enkle arbeidsoperasjoner som gjentas i så høyt tempo eller utføres så lenge at det kan føre til helseskade

Kjennetegn på ensformig arbeid:
Lite variasjon i arbeidsoppgaver.
Høyt arbeidstempo over lengre tid.
Gjentatte og monotone bevegelser.
Kan føre til fysisk eller psykisk belastning.
Manglende mulighet for kreativitet eller problemløsning.
Fravær av sosial interaksjon i arbeidet.

48
Q

Godt psykososialt arbeidsmiljø når:

A

Godt psykososialt arbeidsmiljø når:

Det er samarbeid og god kommunikasjon.
Ansatte føler seg verdsatt og inkludert.
Det er en balansert arbeidsbelastning.
Konflikter håndteres på en konstruktiv måte.
Det finnes støtte og respekt mellom kolleger.

49
Q

Helsetruende forhold i arbeidslivet - HTF

A

Frustrasjon
- Stress
- Mistrivsel
- Lite mulighet for kontakt med andre
- Mangel på arbeidsreglement og etiske retningslinjer
Kronisk stress
Stor belasting over tid -> helsefare

50
Q

Verneombud og arbeidsmiljøutvalg påbudt

A

”å sikre et arbeidsmiljø som gir arbeidstakeren full trygghet mot fysiske og psykiske skadevrikninger og med en verneteknisk, yrkeshygienisk og velferdsmessig standard som til enhver tid er i samsvar med den teknologiske og sosiale utvikling i samfunnet”

51
Q

Beredskapsopplæring - opplæring, trening, og øving

A

Individ, gruppe- og organisasjonsnivå

Individnivå
Kompetanseheving, ferdighetstrening
Kompetanseforventningsdokument
Kompetanseutviklingsplan

Gruppenivå
Samhandling og koordinering
Felles forståelse og bruk av arbeidsmetodikken
Organisasjonsnivå
Samhandling og koordinering mellom enhetene i beredskapsorganisasjonen og mot eksterne aktører

52
Q

Teoretisk restrisiko

A

Alltid en risiko for at uønskede hendelser vil kunne inntreffe på tross av alle risikoreduserende tiltak.

Teoretisk kan denne risikoen oppstå av følgende fire årsaker:
Vi har ikke lyktes med å identifisere alle uønskede hendelser som kan inntreffe
Vi har ikke lyktes med å identifisere alle mulige årsaker eller konsekvenser
Vi har ikke lyktes med å etablere barrierer som fjerner all risiko
Vi vil ikke med sikkerhet kunne vite at etablerte barrierer holder nødvendig kvalitet over tid

53
Q

Praktisk restrisiko

A

kan vi dele risikoen vi alltid sitter igjen med i fem overordnede kategorier:
Villede menneskelige handlinger: terror, sabotasje og annen kriminalitet
Menneskelige feilhandlinger: manglende kompetanse eller bevissthet
Materiellsvikt svikt i material, hjelpemidler, system eller overføringer
Annen påvirkning; ekstremvær, naturkatastrofer, epidemier eller angrep av dyr/levende organismer
Uidentifiserte hendelser; hendelser som foreløpig er ukjente og derfor ikke lar seg kategorisere

54
Q

«Taktisk ledelse:

A

Taktisk ledelse handler om å lede personer som utfører konkrete oppgaver i en krisesituasjon. Målet er å beskytte mennesker, miljøet, verdier og omdømme ved å begrense skader så godt som mulig.

55
Q

Demobilisering

A

Virksomhetens daglige ledelse beslutter å overta det strategiske ansvaret for de konsekvensene beredskapssituasjonen har hatt

Oppfølging av hendelsen er overført til en annen enhet i virksomheten

Innsats på skadestedet avsluttes

56
Q

Kommunikasjonsmidler

A

Interne og Eksterne
Interne
Hjelpemidler som vi benytter for å kommunisere internt i egen og med andre samarbeidende beredskapsorganisasjoner
Telefoni: mobiltelefon, fasttelefon, internett-telefon, satellitt-telefon
Samband: trådløse samband, linjesamband
Data: e-post, spesialutviklet programvare, sosiale medier

Nød-nett - Nødnett er det nye digitale radiosambandet til de tre nødetatene brann, helse og politi.
For å være robust bør virksomheten ha tilgjengelig minst to ulike kommunikasjonsmidler som er uavhengige av hverandre
Ordonnans – sendebud, muntlig eller skriftlig
Ved bortfall av alle kommunikasjonsmidler
Overbringe særlig viktig informasjon