RÓZNORODNOŚĆ KULTUROWA Flashcards

1
Q

klasyfikacja wartości

A
  • konkretne (wartości życia codziennego, np. praca zawodowa, życie rodzinne, wykształcenie, rozrywki, stan posiadania),
  • abstrakcyjne (np. prestiż, sława, dobrobyt, moralność, postęp).
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

znaczenie wartości dla jesdnostki

A

pozwalają przezwyciężyć trudne, stresujące sytuacje,
- ułatwiają realizowanie marzeń i celów,
- wpływają na samoocenę jednostki.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

hierarchi wartości wg Schellera

A
  • religijne
  • duchowe, które dzielą się na:
    + poznawcze (wola czystego poznania prawdy),
    + prawne (porządek - nieporządek, poczucie hierarchii i sprawiedliwości),
    +estetyczne (piękno - brzydota);
  • witalne (związane z życiem i śmiercią, np. prawo do życia, zdrowie);
  • hedonistyczne (przyjemne - nieprzyjemne)
  • utylitarne (użyteczne - nieużyteczne) .
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

społeczeństwo indywidualistyczne vs społeczeństwo kolektywistyczne

A

indywidualistyczne:
- jednostki dążą do samorealizacji i osiągania własnych celów,
- awans jednostki zależy od jej sukcesów,
- jednostka opiera się na grupach i instytucjach innych niż rodzina,

kolektywiztyczne:
jednostka dzuała dla dobra grupy i utożsamia się z jej suckesem
istotna jest rola grupy, do której nalezy jednostka
mało mobilna

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

czym jest kultura?

A

cywilizacja, jest to złożona całość, która
obejmuje wiedzę, wierzenia, sztukę, moralność, prawa, obyczaje oraz inne zdolności i nawyki nabyte przez ludzi jako członków społeczeństwa.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

kultura to dorobek materialny i duchowy

A

-materialny- dot wytworów materialnych
-duchowy- wyt nienamacalnychh np filmu muyzki teatru

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

kultura wysoka a kultura masowa

A

Kultura wysoka
* przekazuje treści, trudne w odbio-
rze, zaliczamy do niej dzieła literackie, filmowe,
teatralne
-skierowana do przygotowanego, krytycznego
odbiorcy, elity społeczeństwa

Kultura masowa
* przekazuje treści służące rozrywce, łatwe
w odbiorze, zaliczamy do niej seriale, litera-
turę popularną, przedstawienia kabaretowe,
muzykę popularną
* skierowana do masowego odbiorcy
* ma charakter komercyjny

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

powody wpływu religi na polską kulturę

A
  • silny związek pomiędzy początkami polskiej państwowości a chrześcijaństwem,
  • otwartość państwa polskiego na inne religie w różnych okresach jego istnienia,
  • pluralizm wynikająy z demokratycznego charakteru państwa.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

przykładu wpłwyu religi na kulturę w polsce

A
  • wzory zachowań, np. działalność filantropijna Piotra Skargi
    -szkolnictwo, nauka, np. średniowieczne szkoły przyklasztorne, szkolnictwo jezuickie,
  • literatura, np. początki twórczości w języku polskim (, polskie przekłady Biblii (Biblia brzeska), utwory ks. Twardowskiego;
  • muzyka, np. kolędy, pastorałki, Bogurodzica,
    -architektura, np. budowle sakralne -
  • malarstwo i rzeźba, np. witraże, mozaiki, freski, i
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

symboliczne działania, które wyrażają i podkreślają zmianę statusu społęcznego jednostki lub grupy

A

rytuały przejściowe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

schemat przebiegania obrzędów przejścia

A

1) faza oddzielania (separacji, wyłączenia, faza preliminarna) - obejmuje czynności, które mają wyłaczyć osobe z byłej grupy
2) faza marginalizacji (okres przejściowy, faza liminalna) - wiąże się z symbolicznymi działaniami wobec osoby poza normalnym układem społęcznym
3) faza włączania (agregacji, integracji, faza postliminalna) - obejmuje obrzędy, które wprowadzają jednostkę w nową rolę (pozycję)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

przykłady rytuałów przejścia

A

chrzest, komunia, bierzmowan
pasowanie na ucznia, tzw. osiemnastka, studniówka, matura, zaręczyny, ślub, pogrzeb.

Rytuały (obrzędy) cykliczne w polskiej kulturze współczesnej, np.: święta Bożego Narodzenia, Wielknoc, dożynki, topienie marzanny.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

to działająca w ramach ogółu społeczeństwa grupa młodzieżowa i jej kultura, której cech
to: sprzeciw wobec kultury dorosłych, odrzucenie ich autorytetów, wytworzenie własnych, odmien
nych obyczajów, wzorców, względna spójność członków grupy, spontaniczność utworzenia, akcentowanie własnej odrębności (ubiór, język, muzyka).

A

subkultura

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

przykładowe subkultury

A

Skini (skinheadzi): Subkultura z mocnymi przekonaniami, często związana z łysieniem i noszeniem martensów.
Hippisi: Subkultura z lat 60., promująca pokój, miłość i eksperymentowanie z narkotykami.
Krisznowcy: Osoby, które przyjęły chrześcijaństwo jako styl życia.
Punki: Subkultura z agresywną muzyką i buntowniczą postawą.
Goci: Subkultura z mrocznym stylem ubierania i zainteresowaniem kulturą gotycką.
Hiphopowcy: Subkultura związana z muzyką hip-hopową i kulturą uliczną.
Skaterzy (skejci): Osoby pasjonujące się jazdą na deskorolce i kulturą skateboardingu.
Metalowcy: Fani muzyki heavy metal z charakterystycznym stylem ubierania.
Sataniści: Osoby identyfikujące się z satanizmem jako religią lub filozofią życiową.
Emo: Subkultura emocjonalna z charakterystycznym stylem i muzyką.
Depeszowcy: Fani zespołu Depeche Mode i muzyki elektronicznej, często z estetyką mroczną.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

podział subkulutr młodzieżowych

A

subkultury alternaywne
-religijno-terapeutyczne
-ekologiczno-pacyfistyczne

subkultury buntu i ucieczki
-bunt społ/obyczojowy
-izolacja od społ
hipisi punki skinhedzi

subkultury kreacyjne
-tworcza droga rozwoju
-autokreacja artystyczna
-działalność happpeningowa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

sytuacja społeczna, w której grupy mniejszościowe uczestniczą w pełni w dominującym społeczeństwie, zachowując przy tym swoje kulturowe różnice, swoją tożsamość i odrębność od innych grup

A

pluralizm kulturowy

17
Q

pogląd głoszący, iż żadna praktyka kulturowa nie jest dobra ani zła sama w sobie; musi bowiem być oceniona w kontekście, w jakim funkcjonuje

A

relatywizm kulturowy

18
Q

postawa ujawniająca się przy zetknięciu z innymi kulturami, polegająca na uznawaniu własnego narodu lub grupy etnicznej za szczególnie wartościową oraz na wywyższaniu własnej kultury

A

etnocentryzm

19
Q

określa względnie spójną grupę społeczną, która wyraża sprzeciw zarówno wobec zastanej kultury, jak i wobec tworzenia nowej.

A

kontrkultura

20
Q

rytuały, które w symboliczny sposob wyrażają zmianę statusu społecznego albo jednostki, albo całej grupy.

A

obrzęd przejścia