Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

WOS MATURA > CZŁOWIEK W SPOŁECZEŃSTWIE > Flashcards

CZŁOWIEK W SPOŁECZEŃSTWIE Flashcards

1
Q

piramida maslowa

A

najważniejsze do najmniej ważnych
potrzeby fizjologczne
potrzeba bezpieczeństwa
przynależność
potrzeba uznania
potrzeba samorealizacji

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

cechy grupy społecznej

A

ma przynajmniej 2 osoby
wspólne wartośći
wspólne cele
strukturawewnętrzna
odrębność od innych grup

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

grupa odniesienia pozytywnego i negatywnego

A

grupy odniesienia pozytywnego odnoszą się do grup, z którymi człowiek się identyfikuje, czyli ich wartości i normy są spójne z jego własnymi.
negatywne grup, których wartości są przez jednostkę odrzucane

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

źródła więzi społecznej

A

naturalne (przyjaciele, rodzina)
stanowione (więźniowie, pobór do wojska)
zrzeszeniowe (pracownicy korpo)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

etapy powstawonia więzi społecznej

A

styczność przestrzenna (stykanie się z innymi)
styczność psychiczna (przywiażywanie się)
styczność społeczna (wzajemne oddziaływanie stosunków i zależności społecznych)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

rodzaje więzi społecznej

A

więź obiektywna (świadomość podobieństwa sytuacji życiowej, miejsca zamieszkania, wieku, zawodu)
więź subiektywna (poczucie wspólnoty z członkami zbiorowośći)
więź behawioralna (tworzy ją styczność społeczna; wspólnie podejmowane działania)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

więź korporacyjna

A

poxzucie wspólnoty oparte na przekonaniu o wzajemnej niezbędnośći członków grupy do realizacji celów

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

reguły życia społecznego

A

zasada wzajemnośći - budowanie u drugiego człowieka poczucia zobowiązania, wzajemnośći np poprzez uświadczenie mu uprzyjmości
zasada zaufania
zasada pomocy- wspieranie jednostek słabszych

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

rodzaje rodzin wg. różnych kryteriów

A

wg władzy i poważania:
matriarchat
patriarchat
egalitaryzm (partnerstwo)

wg wielkości:
małe (nuklearne) (co najwyżej dwupokoleniowe)
wielkie (co najmniej trójpokoleniowe)

wg. miejsca zamieszkania:
patrylokalne- po ślubi- przy rodzinie męża
matrylokalne
neolokalne- po ślubie samodzielnie

wg. liczby małżonków:
mono
poli

wg. dziedziczenia nazwiska po matce/ojcu:
patrylinearne
matrylinearne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

funkcje rodziny jako instytucji społecznej

A

opiekuńcza
prokreacyjna
seksualna
kontrolma
socjalizacyjna
stratyfikacyjna (nadanie pozycji społecznej członkom rodziny)
kulturowa
reakracyjna
emocjonalna

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

socjalizacja pierwotna

A

na jednostkę mają wpływ znaczący inni, przeważnie rodzice i najbliżsi krewni. Charakteryzuje się ona silnym emocjonalnym oddziaływaniem znaczących innych na jednostkę.;
nabywanie umiejetnosci, nasladowaie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

socjalizacja wtórna

A

to etap socjalizacji, na którym człowiek przygotowuje się do pełnienia ról w dorosłym życiu, a po osiągnięciu tej dorosłości, modyfikuje i wzbogaca jedynie swoją osobowość, wchodząc w coraz to nowe role.’ trwa całe życie, np. nauka, analizowanioe, osoby niekoniecznie bliskie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

socjalizacja dewiacyjna

A

kontrsocjalizacja; jednostka staje się taka, jakiej społeczeństwo nie chciałoby jej widzie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

socjalizacja odwrotna

A

pokolenie starsze uczy się od młodszego

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

postawa konformistyczna vs non konformistyczna

A

komformizm- podporządkowanie
non- odwrotnie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

oportunizm

A

postawa moralna charakteryzująca się rezygnacją ze stałych zasad moralnych lub przekonań dla osiągnięcia doraźnych korzyści, wybieranie zawsze tego, co jest w danej sytuacji korzystne.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

legalizm

A

to co jest zgodne z oczekiwaniami musi być przestrzegane, gdyż wynika np. z obowiązujego prawa;

określa postawę społeczną, wyrażającą się w akceptacji wzorów postępowania zawartych w normach prawnych z uwagi na charakter tych norm.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

nonkomformizm a antykomformizm

A

non- kiedy odrzucamy bo się nie zgadzamy
anty- kiedy odrzucamy nawet gdy się zgdzamy

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

system kontroli społecznej- składowe

A

zwyczaj- sposób postępoiwania w sytuacji
obyczaj- sposób postęowania w grupie
sankcja- sposób reagowania na zachowanie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

rodzaje norm społecznych

A

nieformalne:
moralne (umysł człowieka, natura, Bóg) (czy to co robie jest dobre)
zwyczajowe (zwyczaj, nawyk) czy to co robię wypada
obyczjowe (obyczaj, tradycja)

formalne:
religijne (Bóg, religia)
prawne (państwo)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

dewiacja społeczna

A

odchylenie od reguł działania społecznego, postępowanie niezgodne z normami, a także z wartościami przyjętymi w społeczeństwie lub w grupie społecznej.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

typy reakcji na dewację społeczną

A

-styl karny (kara, odczuwanie bólu)
-styl kompensacyjny (dłużnik winny odszkodowania)
-styl terapeutyczny (dewiant wymaga pomocy)
-styl koncyliacyjny (dewiant jest stroną sporu który powinien być rozwiązany tak by przywrócić harmonię społeczną)
-strategia prewejci
-strategia reformu, resocjalizacji

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

anomia społeczna

A

sytuacja, w której osoba traci możliwość odróżniania dobra od zła w odniesieniu do społeczeństwa. W psychologii anomia to popadnięcie w egoizm i brak poczucia odpowiedzialności przed instytucjami i osobami

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

przyczyny anomi społecznej i skutki

A

przyczyny np:
rewolucja ustrojowa, technologiczna, wojna, przemiany obyczjowe
skutki np:
dezorientacja, alianecja jednostki, rozpad więzi, nasilenie egoizmu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Rożnica między charakterem a osobowością

A

charakter- cecht względnie stałe, oparty na wartościach, określający stosunek do ludzi, świata
osobowość- cechy psychiczne i czynniki wewnętrzne wpływające na postępowanie jednostki, sposób myślenia, zachowania, odczucia- charkter+ temperamnt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

typy osobowości wg Hipokratesa

A

melancholik (nastrojowy smutny)
cholertk (gwa ktowny energiczny)
flegmatyk (powolny spokojny dokładny)
sangwinik (uczucuiwy wesoły ruchliwy)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Zygmunt Freud

A

w psyche ludzkiej wyodrębnił świadomość, przedświadomość i nieświadomość (największy wpływ).
id (naturalne popędy i instyktyty)
superego (ideały i normy)
ego (poziom zapadania decyzji równoważacy superego i id)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Carl Gustav Jung

A

kontynuator teori Freuda
wprowadził nieświadomosć zbiorową z funkcjonującymi w niej archetypami (wyobrażenie wspólne dla społeczeństwa np. archetyp kobiecości/ męskości)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Alfred Adler

A

osobowść jednostki jest kształtowana przesz dązenie do przewagi nad innymi, które wynika z poczucia niższości (człowiek powinien to zwalczać)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Erich Fromm

A

polemika Freuda
człowiek powinien kształtować swoją osobowść wraz z innymi, nie w samotności
zdrowe społeczeństwo, braterstwo- potrzebne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Erich Erikson

A

neofreudysta
umiejętność rozwiązywania kryzsyów rozwojowych jest najważniejsza (pojawiają się od dzieciństwa do późnej starości) dla osobowosci

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Gordon Allport

A

na cechy osobosci wpływa dzieciństwo i wspołeczesne otoczenie
3 grupy cech:
wyraźne- mocno kojarzące się z daną osoboą
centralne (tworzące podstawe osobowsci np szczerosc pracowitosc)
wtórne (uwidoczniają się w okreśłonych sytuacjach)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Albert Bandura

A

najważniejsze dla kształtowania się człowieka jest uczenie sie obserwacyjne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

akceptacja a tolerancja

A

akceptacja- bierne aprobowanie inncyh wartości, pogodzenie się z czymś czego nie możńa i nie chce się zmienić)
tolerancja-czynne podejście do różnorodności, otwartość na dyskusje

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

stygmatyzacja

A

«publiczne potępianie jakiejś osoby lub grupy osób i odrzucanie ich w kontaktach społecznych»

– proces nadawania określeń dotyczących zachowania jednostkom, grupom społecznym lub kategoriom społecznym, w wyniku czego przyjmują one nadane im cechy i zaczynają działać zgodnie z przypisanymi im etykietami

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

autostereotyp

A

stereotyp, wyobrażenie o sobie lub własnej grupie społecznej lub narodowej, tak pozytywne, jak i negatywne, o jej zaletach i wadach. Samoocena własnej grupy, do której przyrównujemy przedstawicieli innych grup.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

rodzaje konfilktów społecznych

A
  1. ze względu na źródlo konfliktu
    strukturalne (np. róźnice klasowe)
    sytuacyjne (wynikają z np. różnego systemu wartości)
  2. ze względu na strony konfliktu:
    klasowe
    wyznaniowe
    pokoleniowe
    rasowe
  3. ze względu na zakres konfliktu
    totalne
    fragmentaryczne

4.ze względu na przebieg:
gwatowne (przemoc)
niegwałtowne (metody pokojowe)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

konstuktywne sposoby rozwiązywania konfliktów

A

negocjacje
mediacje
arbitraż
koncyliacja
inne (np. sąd, referndum, głosowanie)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

mediacja

A

rozmowa z udziałem obu stron za pośrednictwem osoby trzeciej proponujacej rozwiazanie któremu strony nie muszą się podporządkować

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

arbitraż

A

rozmowy za pośrednictwem osoby trzeuchej ktorej strony muszą się podprządkować

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

koncyliacja

A

działania bezstronnej komisji międzynarodowej bez udziału stron, proponującej rozwiązanie któremu strony nie muszą się podporządkować

41
Q

metody rozwiązywania problemów

A

mapa myśli i burza mózgów
drzewo decyzyjne (zapisuje sie problem wraz z wsytskimi mozliwymi rozwiazaniami i ich wadami i zaletami)

metoda 635- 6 uczteników przez 5 minut zapisują swoje 3 pomysły na rozwiązanie problemu- wymieniają się kartkami i generują kolejne 3 pomysły- na zakonczenie kartka ma wrócic do właściciela

analiza SWOT
strenghts
weakness
opportunities
threats
czy mocne strony pozwalą wykorzystać wynikające z nich szansy czy też słabości to uniemożlwią and so on

42
Q

historyczne i współczesne formy organizacji społeczeństwa

A

społeczeństwo pierwotne (myśliwskie)
społęczeństwo tradycyjne (rolnicze, chłopskie)
społeczeństwo industrialne (przemysłowe)
społeczeństwo postindustrialne (poprzemysłowe, usługowe)

43
Q

współczesne formy organizacji społeczeństwa

A

społeczeństwo postindustrialne
społeczeństwo informacyjne
społeczeństwo globalne
społeczeństwo konsumpcyjne
społeczeństwo otwarte
społeczeństwo masowe

44
Q

społeczeństwo posindustrialne

A

-społeczeństwo klasy usługowej (Ralf Dahrendorf)- przesuwanie się struktury zatrudnienia do sektora usług
pragmatyzm (doświadczenie, praktyczność), technokratyzm (nauka i techonlogia) ponad ideami
-wzrost pozycji wysoko wykfalikowaych specjalistów

koncepcja: Daniell Bell, Alain Tourain

45
Q

twórcy koncepcji społeczeństwa postindustrialnego

A

Daniell Bell, Alain Tourian

46
Q

społeczeństwo informacyjne

A

-informacja podstawowym towarem
-powszechna dostępność do informacji, medium jest internet
-gospodarka oparta na wiedzy
-cyberplemiona (ludzie komunikujący się głównie w sieci (nowoplemienność- michel Maffesoli)

47
Q

Spółeczeństwo globalne

A

Wszyscy mieszkańcy tworzą globalną wioskę
Nieograniczone możliwości komunikowania sie i przemieszczania
Wzrost mobilności ludzi- życie i praca człowieka nie jest przypisana do żadnego miejsca
Upodobaniami sie wartości/stylu życia (wspólne usługi)
Proces macdonalizacji (Ritzer) w różnych sferach życia obowiązują zasady baru szybkich dań: sprawność wymierność przewidywalność i stabilność

48
Q

twórca procesu mcdonalizacji

A

George Ritzer

49
Q

Społeczeństwo konsumpcyjne

A

Wzrost zamożności społeczeństwa
Umasowienie produkcji
Społeczeństwo kupujące
Jestes tym co kupujesz
Rozwój kultury masowej (Antonina Kłosowska)- kultura ulega unifikacji
Zmiany systemu wartości (tradycyjne potrzeby zastąpione pragnieniem posiadania rzeczy)
Zmiany relacji społecznych - rozszerzanie sie wykluczenia społecznego

50
Q

Społeczeństwo otwarte

A

Wolność przekonań
Różnorodność
Pluralizm
Swobody polityczne, poszanowanie prawa
Zmiany społeczne następują w wyniku konsensu społecznego (zgoda miedzy członkami społeczności)
Henry Bergson, Karl L Popper

51
Q

Twórcy koncepcji społeczeństwa otwartego

A

Henry Bergson, Karl R Popper

52
Q

Społeczeństwo masowe

A

Rozpad więzi międzyludzkich , bierna postawa u ludzi
Brak zakorzenienia w tradycji, nadmierny materializm, konsumpcjonizm, hedonizm (dążenie do przyjemności) konformizm uniformizacja kultury (upodabnianie sie)
Krytycy: fromm, eliot

53
Q

Problemy współczesnej młodzieży

A

Depresja
Zastraszanie cyberprzemocą
Narkotyki alko
Zaburzenia odżywania
Problemy szkolne równieśnicze
Uzależnienia
Problemy w rodzinnie

54
Q

koncepcje zachowania człowieka

A

behawiorystyczna
poznawcza
psychoanalityczna
humanistyczna

55
Q

elementy osobowości

A

tożsamość
menatlność
potrzeby
postawa
temperament
zdolnośći
inteligencja

56
Q

zstępny

A

każdy kolejny potomek tej samej osoby: dziecko, wnuk, prawnuk, praprawnuk itd.

57
Q

powinowactwo

A

to stosunek prawnorodzinny łączący jednego małżonka z krewnymi drugiego. Odpowiadnio: I Grupa m.in.: , małżonek, wstępni (rodzice, dziadkowie, pradziadkowie), rodzeństwo, pasierb, ojczym, zięć, synowa czy teściowie.

58
Q

resocjalizacja

A

proces modyfikacji osobowości jednostki społecznej w celu przystosowania jej do życia w danej zbiorowości, a w węższym rozumieniu w społeczeństwie.

59
Q

internalizacja

A

mechanizm polegający na przyjmowaniu za własne narzucanych z zewnątrz postaw, poglądów, norm i wartości.; głębsza forma konformizmu

60
Q

konflikt ról społecznych

A

, pojawia się, gdy osoba znajduje się między dwiema grupami ludzi, wymagającymi od niej odmiennego postępowania.

61
Q

stratyfikacja społeczna

A

pojęcie socjologiczne wyrażające fakt, że wszelka społeczność składa się z poziomów pozostających ze sobą w relacjach nadrzędności i podporządkowania.

mierzona jest dostępnością do pięciu podstawowych zasobów społecznych: władza, pieniądze, prestiż, wykształcenie oraz zdrowie

62
Q

grupy ekskluzywne

A

stosujące liczne i rygorystyczne kryteria przyjęć nowych członków, na przykład rodzaj wykonywanego zawodu, majątek, pochodzenie społeczne itp.

63
Q

czynniki determinujące życie społeczne

A

-biologiczne (np. wyprostowana postawa ciała, silnie rozwinięty)
- geograficzne: życie w określonym środowisku naturalnym, z którego człowiek czerpie środki do zaspokajania potrzeb np. klimat, rodzaj gleby czy żyjące zwierzęta,
- demograficzne to takie uwarunkowania jak np. przyrost naturalny, gęstość zaludnienia, struktura wiekowa czy płci, -
ekonomiczne - poziom rozwoju ekonomicznego ma istotny wpływ na życie społeczne (źle funkcjonująca gospodarka powoduje kryzys, a znaczące różnice majątkowe są zarzewiem do konfliktów).

64
Q

Twórcy socjologii i teorii, że człowiek jest istotą społeczną

A

Arystoteles: filozof starożytnej Grecji, uważany za twórcę teorii, że człowiek definiowany jest jako istota społeczna.
- August Comte (1798-1857) francuski filozof uważany za twórcę nowoczesnej socjologii. Opracował on jedną z pierwszych teorii nauki, a w 1938 roku stworzył pojęcie socjologia

65
Q

tożsamość

A

to co sami o sobie uznajemy

66
Q

rola społeczna

A

Rola społeczna to zespół praw i obowiązków wynikających z zajmowanej pozycji społecznej, przejawiający się typowym zachowaniem, powierzchownością czy sposobem komunikowania się.

67
Q

zbiorowść a kategoria społeczna

A

Zbiorowość to zbiór osób, które trwale lub chwilowo zajmują jakąś przestrzeń i z tego powodu oddziałują na siebie.

Kategoria społeczna to klasa, typ, grupa, rodzaj któremu podporządkowujemy jakieś zbiory ludzkie ze względu na posiadaną przez nie cechę np. wiek, płeć.

68
Q

grupa odniesienia

A

Grupy społeczne dla określonej jednostki stanowią osobisty wzór do naśladowania.

69
Q

klasa a warstwa społeczna

A

Klasa społeczna to wyodrębniona w społeczeństwie zbiorowość ze względu na sytuację majątkową czy status społeczny np. klasa wyższa, średnia czy niższa.

Warstwa społeczna to zbiorowość wyodrębniona ze względu na styl życia i wpływ na władzę np. robotnicy, inteligencja, przedsiębiorcy.

70
Q

relatywizm

A

to zależy”, wartości i normy są względne, nie ma uniwersalnych

71
Q

konflikty społeczne

A

konflikty, rozbieżności interesów, które występują w społeczeństwie;mogą mieć podłoże np. ekonomiczne, pokoleniowe, organizacyjne, kulturowe

72
Q

Rodzaje grup społecznych ze względu na kategorie:

A

wielkość
Małe
Duże

sposób formalizacji:
Formalna
Nieformalna

typ więzi:
Pierwotne
Wtórne (z wyboru)

wola przynależności:
Dobrowolne
Niedobrowolne

trwałość:
Krótkotrwałe
Długotrwałe

sposób uzyskiwania członkostwa:
Inkluzywne (otwarte)
Ograniczone (półotwarte)
Ekskluzywne (zamknięte)

73
Q

wstępni

A

krewni od których dana osoba pochodzi (rodzice, dziadkowie) przodkowie (zstęni potomkowie)

74
Q

wartość sama w sobie, naczelna, centralna, zajmująca najważniejsze miejsce w hierarchii wartości

A

wartość autoteliczna

75
Q

grupa spoęłczna otwarta np. dzieci na placu zabaw

A

inkluzywna grupa społeczna

76
Q

proces nabywania przez jednostkę systemu wartości, norm oraz wzorów zachowań, obowiązujących w danej zbiorowoścj

A

socjalizacja

77
Q

podział pracy oparty na rózny wieku i płci
tradycje role plci
duże znaczenie rodziny
kultra o charakterze piśmienniczym

A

społeczeństwo peirwotne (myśliwsko-zbierackie)

78
Q

zróznicowana struktura spoęłczna
niewielka ruchlowipśc społeczna
ludność skupiona głównie we wsiach folwarkach itd

A

społeczeństwo tradycyjne (chłopskie, rolnicze)

79
Q

duże nierówności materialne
dża ruchliosc społeczna
ludność głównie w miastach
kultura o charakterze masowym

A

społeczeństwo industrialne (przemysłowe)

80
Q

duża ruchliwość społeczna
duża waga wykształcenia
znaczenie kwalifikacji
wiekszosc ludzi w aglomeracjach

A

społeczeństwo postindustrialne (poprzemysłowe, usługowe)

81
Q

stałe miejsce zamieszkania osoby fizycznej lub siedziba osoby prawne

A

domicyl

82
Q

wartości, które są cenione z powodu ich zdolności do pomagania w osiągnięciu innych celów lub wartości autotelicznych

A

wartości instrumentalne

83
Q

w języku potocznym całokształt wierzeń, wyobrażeń, opinii itp. członków danego społeczeństwa

A

świadomośc społeczna

84
Q

okazywanie innym jednostkom i samemu sobie identyfikacji z jakimiś elementami rzeczywistości społecznej

A

tożsamość społeczna

85
Q

polega na wzroście liczby osób w starszym wieku i ich udziału w ogólnej liczbie ludności przy jed- noczesnym spadku liczby i udziału dzieci i młodzieży w ogólnej liczbie ludności

A

starzenie się społeczeństwa

86
Q

gmo

A

Organizmy modyfikowane genetyczni

87
Q

«postrzeganie lub przedstawianie rzeczywistości w sposób uproszczony i jednostronny, odwołujące się do emocji, często nastawione na wywołanie sensjacji

A

tavloidyzacja (mediów)

88
Q

wyłączenie z udziału w życiu społecznym jednostek, grup społecznych lub w ujęciu globalnym społeczeństw w stosunku do ich otoczenia społecznego.

A

wykluczenie społeczne

89
Q

stry podział na sferę publiczną i prywatną, dominacja sfery prywatnej i więzi nieformalnych, podział na swoich i obcych, dualizm etyczny, niezdolność do aktywności na rzecz szerszych zbiorowości, a także zawężenie czasu społecznego do orientacji prezentystycznej.

A

amoralny familizm

90
Q

dwa rodzaje ruchliowści społecznej

A

– awans społeczny
– degradacja społeczna

91
Q

system obsadzania stanowisk kierowniczych w krajach bloku wschodniego oparty na rekomendacji partii komunistycznej

A

nomenklatura

92
Q

koncepcje zachowania człowieka

A

humanistyczna - człowiek jest indywiudalnościa niepodobną do innnych

behawiorystyczna- na człowieka wpływają czynniki zewnętrzne

psychoanalityczna-podświadomośc

poznawcza- wpływowe sa informacje

93
Q

typy styczności

A

przestrzeń psychiczna- głebsze wiezi
przestrzeń przestrzenna- pierwsze

94
Q

zbiorowość

A

zespół ludzi między którymi jest więź społeczna

95
Q

przyjmowanie za włąsne postawy i poglądy innych

A

internalizacja

96
Q

grupa osob której społeczeństwo powierzyło wykonanie danego zadania

A

instytucja społeczna

97
Q

forma nacisku na jednostkę, której zadaniem jest zmuszenie jej do określonego postępowania

A

kontrola społeczna

98
Q

utrudnianie możliwości brania udziału w życiu społecznym; całkowite zerwanie więzy między jednostką a społeczeństwem

A

wykluczenie społęczne

99
Q

stare formy społeczeństwa

A

pierwotne
tradycjne
industrialne
postindustrialnie

100
Q

funkcje rodziny

A

prokreacyjna
socjalizacyjna
kulturowa
seksualna
ekonomiczna
opiekuńcza
rekreacyjna
stratyfikacyjna
kontrolna

WOS MATURA (16 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions