Psychologie als Wissenschaft I

Question 1

Wissenschaftstheoretische Ansätze

Answer 1

• Induktivismus:
  Erkenntnisse kommen aus Einzelbeobachtungen (vom Einzelnen zum Allgemeinen)  Alle Schwäne sind weiß
• Paradigmen und wissenschaftliche Revolutionen:
  Erkenntnisse kommen aus der Arbeit innerhalb eines Paradigmas (Exemplare und Übereinkünfte hinsichtlich Inhalte und Methoden); Paradigmen lösen sich ab
  es gibt Gesetze, Formeln, Gleichungen, prototypische Versuchsaufbauten, usw.
• Falsifikationismus:
  Erkenntnisse kommen durch das systematische Ausschließen falscher Hypothesen
  Theorien müssen an der Erfahrung (Empirie) scheitern können

Question 2

Ziele von Wissenschaft

Answer 2

Beschreiben, erklären, vorhersagen, verändern

Question 3

Erkenntnisprozess

Answer 3

Question 4

Hypothesen in der Psychologie

Answer 4

• Hypothesen: vorläufige/vermutete Antworten auf Forschungsfragen
• Verbinden Theorie und Empirie
• Kommen aus Alltag oder aus Theorien
• In der Psychologie meist probabilistisch
• Sollten eindeutig/widerspruchsfrei, widerlegbar und operationalisierbar sein
• Können gerichtet (spezifisch) oder ungerichtet (unspezifisch) sein
• Können am Anfang oder am Ende des Forschungsprozesses auftauchen

Question 5

Variablen in der Psychologie

Answer 5

• Erleben und Verhalten lassen sich durch unzählige Merkmale (Variablen) beschreiben, die veränderbar (variabel) sind
• sie zu beschreiben, erklären, vorherzusagen und verändern ist das zentrale Anliegen der Psychologie
• Merkmale können von Person zu Person variieren (inter-individuell) oder innerhalb einer Person über verschiedene Zeitpunkte oder Situationen hinweg (intraindividuell)

Question 6

Variablen lassen sich unterscheiden

Answer 6

• Nach der Art ihrer Ausprägungen
• Nach ihrer Beobachtbarkeit
• Nach ihrer Rolle im Forschungsprozess

Question 7

Möglichkeiten der Ausprägungen von Variablen

Answer 7

Qualitativ (keine echten Zahlen – keine Rechenoperationen möglich):
- Kategorial: mehrere Ausprägungen, die verschiedenen Kategorien entsprechen (Geschlecht, Schulabschluss, Musikgeschmack)
o Sonderform: dichotom/binär: nur 2 mögliche Ausprägungen (schwanger/nicht schwanger, Raucher/Nichtraucher, krank/gesund)
Quantitativ (Echte Zahlen – Rechenoperationen möglich):
- Diskret: endliche Anzahl möglicher Ausprägungen (Anzahl von Geschwistern, Fehlern)  können gezählt werden
- Kontinuierlich/stetig: prinzipiell unendliche Anzahl möglicher Ausprägungen (Alter, Intelligenz, Temperatur)  müssen gemessen werden

Question 8

Zwei Möglichkeiten der Beobachtbarkeit von Variablen

Answer 8

• Manifest: direkt messbar oder beobachtbar (Alter, Geschlecht, Herzfrequenz, Schulnoten, Einkommen)
• Latent: nicht direkt messbar oder beobachtbar – die Ausprägungen der Variablen müssen erschlossen werden (Intelligenz, Einstellung gegenüber Minderheiten, Wohlbefinden)

Question 9

Zwei Möglichkeiten der Rolle von Variablen im Forschungsprozess

Answer 9

• Unabhängig: wird systematisch variiert bzw. als Ursache für eine andere Variable erfasst (z.B. Hintergrundmusik in Supermarkt A, aber nicht in Supermarkt B)
  –>Unabhängige Variable (UV)
• Abhängig: misst den Effekt der Variation der UV (z.B. Umsatz in den Supermärkten A und B) oder beschreibt das interessierende Merkmal –>Abhängige Variable (AV)