Psicologia Flashcards

1
Q

psicologia

A

ciência que estuda o comportamento humano e os processos mentais, buscando entender como os pensamentos, emoções e ações se manifestam

tratar o sofrimento psíquico

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2
Q

PSICANÁLISE

A

acessar e compreender o inconsciente, onde estão guardados desejos reprimidos, traumas e conteúdos psíquicos que influenciam o comportamento.

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3
Q

Freud e a Hipnose

A

utilizou a hipnose para acessar o inconsciente

trazer memórias reprimidas à consciência, os sintomas psicológicos diminuíam ou desapareciam

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4
Q

inconsciente

A

onde ficam desejos reprimidos e traumas

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5
Q

Freud organizou as doenças psíquicas em três grandes categorias

A

neurose, psicose e perversão

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6
Q

NEUROSE

A

condição psicológica caracterizada por um intenso sofrimento emocional, mas sem perda do contato com a realidade

ansiedade, medos e obsessões

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7
Q

Neurose Histérica

A

Causada por traumas reprimidos que se expressam no corpo.

cegueira, paralisia, desmaios

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8
Q

Neurose Obsessiva

A

próprio sujeito cria rituais para lidar com o sofrimento psíquico

Pensamentos repetitivos e intrusivos que causam grande ansiedade

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9
Q

Neurose Fóbica

A

Medos irracionais e excessivos em relação a situações ou objetos específicos

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10
Q

PSICOSE

A

Condição mental grave,perda de contato com a realidade

funcionamento psíquico “perturbado”

podem ter delírios e alucinações, afetando sua percepção do mundo ao redor.

pessoas com alto nível intelectual

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11
Q

Tipos de psicose

A

paranoia, mania, melancolia, esquizofrenia

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12
Q

Mania

A

euforia extrema, excitação e impulsividade

gastos excessivos e hiperatividade

Comum no transtorno bipolar

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13
Q

Melancolia

A

forma severa de depressão

tristeza profunda e apatia

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14
Q

Paranoia

A

desconfiança extrema e manias de perseguição

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15
Q

Esquizofrenia

A

Transtorno psicótico de delírios e alucinações

Pode causar isolamento social e dificuldade de comunicação

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16
Q

Delírio de Grandeza:

A

acredita ser uma figura importante

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17
Q

Delírio Persecutório

A

está sendo perseguido.

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18
Q

Delírio Auditivo

A

ouve vozes que não existem

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19
Q

Alucinações Visuais

A

vê coisas ou pessoas inexistentes. Muito
comum na abstinência alcoólica

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20
Q

Alucinações Olfativas

A

sente cheiros sem fonte real. (sente odor desagradável, ruim)

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21
Q

Alucinações Anestésico-corporais

A

sensação estranha no próprio corpo.

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22
Q

Tipos de Vozes Ouvidas na Esquizofrenia

A
  1. Voz de comando; dá ordens (exemplo: “Pule da janela”).
  2. Voz de depreciação: insulta a pessoa (“Você é inútil”).
  3. Eco do pensamento: a pessoa ouve seus próprios pensamentos como se fossem falados por outra pessoa.
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23
Q

PERVERSÃO

A

o indivíduo manipula os outros para satisfazer seus desejos sem sentir culpa

Forma de transgressão do que é convencional

24
Q

cérebro dividido em duas funções principais

A

orgânica (relacionada à estrutura biológica e funcionamento neural) e psicológica (relacionada ao pensamento, emoções e comportamento)

25
Q

Foco da psiquiatria

A

desequilíbrios químicos do cérebro, tratando transtornos mentais

26
Q

Behavorismo

A

estudo do comportamento observável, enfatizando a relação entre estímulos e respostas

27
Q

Behavorismo
Condicionamento Clássico (Pavlov)

A

o estímulo incondicionado (EI) e o estímulo neutro (EN) são apresentados repetidamente juntos, o EN passa a estimular a mesma resposta que o EI (comida+ som da campainha), tornando-se um estímulo condicionado (EC)

28
Q

Behavorismo
Condicionamento Operante (Skinner

A

Reforço e Punição:

Reforço: Aumenta a probabilidade de um comportamento ocorrer.

Punição: Diminui a probabilidade comportamento ocorrer.

29
Q

Condicionamento Operante (Skinner

Reforço Positivo e Negativo

A

Reforço Positivo: Adiciona algo agradável para
aumentar o comportamento (ex.: dar um chocolate
para uma criança que fez birra no supermercado).

Reforço Negativo: Remove algo aversivo para aumentar o comportamento ( ex.: tomar remédio para aliviar dor de cabeça)

30
Q

Condicionamento Operante (Skinner)

Punição Positiva e Negativa

A

Punição Positiva: Adiciona algo aversivo para diminuir o comportamento (ex.: multa por infração de trânsito)

Punição Negativa: Remove algo desejável para diminuir o comportamento (ex.: tirar o videogame de uma criança que foi mal na prova)

31
Q

caixa de Skinner

A

ratos aprendiam a apertar uma alavanca para receber comida (reforço positivo) ou recebiam choques constantes, e quando apertava a alavanca, parava de receber esses choques (reforço negativo)

32
Q

Cognitivismo

A

Entendem que as percepçoes são distorcidas da realidade cognitiva

33
Q

Insight

A

reorganização súbita da nossa percepção, repentina do campo perceptual, movida por condições internas

Todas as situações que passamos não mudam, mas teremos uma visão nova, um outro olhar para essa situação

34
Q

Relação figura-fundo

A

A figura é oq chama atenção, onde o foco está direcionado, o fundo oq não faz parte do nosso foco

Várias pessoas juntas vivendo uma mesma situação, mas a percepção de cada pessoa é diferente. Toda nossa carga de vida que nos faz ter percepções

35
Q

Interacionismo

A

cultura é impregnante no nosso comportamento

Nossas crenças e valores são desenvolvidos a partir da cultura

aspecto físico- motor, intelectual social, afetivo e emocional

36
Q

Interacionismo

Valon

A

nossas emoções primárias estão relacionadas à vida orgânica (dor, frio, calor, fome)

37
Q

Interacionismo

Vygotsky

A

nosso pensamento vai sendo desenvolvido e construído
Antes dos 2 anos, temos uma inteligência prática (próxima a de um animal), uma linguagem prática, que também pode ser comparada a dos animais

38
Q

Interacionismo

Piaget

A

nos 2 primeiros anos de vida não temos imagem mental, não conseguimos lembrar dos nossos primeiros anos de vida. Aos 2 anos a criança tem mudança de pensamento, tendo símbolo e imagem mental.

39
Q

Humanismo

A

o homem é o centro de tudo e que temos poder de escolha

não é possível desenvolver uma teoria que se aplica para todos, já que cada indivíduo é singular

40
Q

Psicanálise

A

trabalha com o inconsciente

Para a psicanálise não existe acaso, sempre somos influenciados por situações das nossas experiêncas

percebe que as doenças não tinham origem exclusivamente fisiológica, analisando o sofrimento psíquico

41
Q

Psicanálise: níveis da vida mental

Primeiro modelo topográfico da mente

A

Consciente

Pré-consciente

Inconsciente

42
Q

Consciente

A

Temos consciência e processamos informações do mundo externo e interno

43
Q

Pré-consciente

A

não temos consciencia dos fatos, mas podemos trazer esses fenômenos à consciência

movido pela palavra

44
Q

Inconsciente

A

manifestamos desejos reprimidos que não queríamos que fossem externados

barreiras sociais impedem que tenhamos acesso ao nosso inconsciente

Sonhos => manifestação do inconsciente

45
Q

Hipnose

A

semelhante a um estado de sono profundo, sensação de relaxamento

Não é possível curar, mas é possível induzir sintomas

46
Q

Catarse

A

liberação de sintomas e emoções que estavam reprimidas e não puderam ser vivenciados naquele momento.

Ex: pessoa perdeu um ente-querido e durante do velório reprimiu suas emoções. 2 anos depois, ao voltar a esse momento, teve uma crise de choro

47
Q

Transferência

A

paciente transfere ao profissional suas emoções, aborrecendo ou afeiçoando a ele

figuras parentais e seus substitutos serão transpostos para o profissional e, assim, sentimentos, desejos, impressões dos primeiros vínculos afetivos serão vivenciados e sentidos

48
Q

Tipos de transferência

A

transferência direta
indireta
contra transferência

49
Q

Transferência direta

A

transferência entre o profissional e o cliente diretamente (aquele cliente veio buscar ajuda e o envolve diretamente

50
Q

Transferência indireta

A

transferência entre acompanhante (mãe, esposa) e o profissional. Muito comum na pediatria

51
Q

Contratransferência:

A

transferência do profissional para o paciente, seja para o paciente aderir ou dar continuidade ao tratamento. Há uma dependência na relação de cuidado

53
Q

personalidade de uma pessoa que tenha uma fixação maior na fase genital?
Como seria seu comportamento?

A

imaturidade emocional, comportamento promíscuo ou dificuldades para estabelecer relações duradouras

55
Q

Como é a Personalidade Oral Agressiva da pessoa que tem fixação na Fase Oral

A

pessoa extremamente contestadora com comportamento sarcástico, buscando manipular a maioria das pessoas que convivem para dominá-las.

56
Q

O que é desenvolvimento psicossexual

A

Resultado de um processo de maturaçãoonde diferentes regiõesdo corpo se convertem em fontes prazer sexual, á medida que a energia libidinal s econcentra, sucessivamente nelas