Période de l'enfance et scolarisation Flashcards
Qu’est-ce que qui change le contexte de vie lors de l’entrée à la période de l’enfance?
L’entrée à l’école
Qu’est-ce que l’entrée à l’école implique?
- Transition développementale majeure
- Augmentation des attentes de la société
- Diversification des milieux de vie
- Moins de temps avec famille et + avec amis
Quelles sont les influences sur la scolarisation?
1) Confiance en soi
2) Niveau socioéconomique
3) Sexe de l’enfant
4) Influence des pairs
5) Implication de la famille
6) Pratiques pédagogiques
Comment la confiance en soi de l’enfant influence la scolarisation?
Plus l’enfant est confiant:
Plus son sentiment d’efficacité perso est élevé, plus il est capable de se fixer des objectifs et plus il démontre de la persévérance (malgré échec)
Comment le sexe de l’enfant influence la scolarisation?
Filles ont tendance à avoir une meilleure réussite scolaire et à moins décrocher
Pourquoi les filles sont meilleures à l’école et décrochent moins?
Le programme est plus approprié pour les filles, elles s’identifient plus à leurs enseignantes
Comment l’implication de la famille influence la scolarisation?
- Environnement propice aux apprentissages
- Soutien et intérêt
- Implication dans les activités scolaires
- Communication parents-enseignants
- Parents démocratiques vs parents autoritaires ou permissifs
Comment le niveau socioéconomique influence la scolarisation?
- Ambiance familiale plus positive
- Qualité du quartier
- Qualité des écoles
Qu’est-ce que le capital social?
Ressources familiales et communautaires disponibles qui viennent compenser à l’adversité économique
Comment l’influence des pairs influence la scolarisation?
- Association à des pairs pro-sociaux
- Appréciation par les pairs
= facilite la réussite
Comment les pratiques pédagogiques influencent la scolarisation?
- Apprentissage par projet
- Favoriser coopération et résolution de problème
• Stratégies efficaces: Objectifs clairs, leçons organisées, exemples concrets, liens avec connaissances antérieures, mise en pratique des connaissances