Développement du cerveau à l'adolescence Flashcards
Est-ce que le cerveau atteint sa pleine maturité à l’adolescence?
Non, contrairement à ce qui était pensé autrefois, le cerveau continue de se développer par élagage synaptique et myélinisation
Élagage synaptique
Élimination des connexions non utilisées
Myélinisation
Renforcement des connexions utilisées
Connexions à la puberté
Moins nombreuses, mais plus fortes, stables et efficaces
Pourquoi la puberté est une période critique du développement du cerveau?
1) Expériences déterminent connexions maintenues, renforcées et éliminées.
2) Transformations neurologiques importantes (possibilité de renverser certaines traces biologiques héritées à l’enfance grâce à plasticité cérébrale)
Il y a des progrès cognitifs importants, mais…
1) Difficulté à contrôler leur impulsivité
2) Hausse des comportements à risque
3) Haute sensibilité aux stimuli émotionnels et sociaux
Décalage temporel
Maturation du système limbique (émotions) plus rapide relativement au cortex préfrontal (autorégulation)
Cortex préfrontal
- Dernière partie du cerveau à parvenir à maturité totale
- Développement linéaire jusqu’à mi- vingtaine
- Processus cognitifs volontaires
- Contrôle la prise de décision, la planification, le jugement, l’expression des émotions et l’impulsivité
Système limbique
- Régions responsables des émotions
- Réactions automatiques aux récompenses et stimuli émotionnels ou sociaux
- Développement non linéaire à plus grande réactivité à l’adolescence
Qu’est-ce que le décalage temporel entre le système limbique et le cortex préfrontal implique?
Plus grandes:
1) réactivité émotionnelle
2) réponse au stress
3) recherche de sensation
Conséquences du décalage temporel (6)
1) Difficulté à moduler réactions émotionnelles/sociales
2) Augmentation probabilité de conduites impulsives et déviantes
3) Difficulté à gérer le stress
4) Prise de décision sous-optimale courante
5) Adoption de comportements à risque
6) Recherche de récompense
Comment fluctuent les conduites déviantes selon l’âge?
Il y a une hausse des conduites déviantes marquées à l’adolescence (pic 15-19 ans)
Les adolescents doivent-ils être tenus responsables de leurs crimes au même titre que les adultes?
Oui, mais les conséquences ne peuvent pas être les mêmes que les adultes, car ils n’ont pas atteint la même maturité cérébrale
Dopamine
Neurotransmetteur qui participe à l’activation de la recherche de récompenses
Recherche de récompenses
Changement hormonaux
= augmentation activités liées à la dopamine
= augmentation comportements motivés par récompenses immédiates (surtout sociales) Ex. Nourriture, sexe, sensations fortes, recherche de nouveauté
Qu’est-ce qui pourrait expliquer le décalage au niveau évolutif?
Hypothèse: Fonction adaptative pour quitter le nid familial et se reproduire –> Comportements axés sur les interactions avec des pairs du même âge, les conflits avec les parents et la recherche d’autonomie sont présents chez d’autres espèces
Contextes affectivement chargés (hot conditions)
1) Cible les bénéfices
2) Faibles stratégies évaluatives
3) Prise en compte d’une seule dimension
4) Fort contrôle du système limbique et faible contrôle CPF
Contextes rationnels et à faible enjeux émotionnels (cold conditions)
1) Jugement relativement mature et fiable, comparable à un adulte
2) Bonnes stratégies évaluatives
3) Prise en compte de plusieurs dimensions
4) Meilleur contrôle du CPF
Conclusions sur la capacité des ados à prendre des décisions
- L’adolescent peut faire des choix éclairés et prendre des décisions rationnelles sur son futur
- L’adolescent a encore de la difficulté à contrôler son impulsion dans les situations émotionnellement chargées qui nécessitent une décision sur le champ
