Paralysie cérébrale Flashcards

1
Q

Quelles sont les impacts fctnl de la paralysie cérébrale (PC)

A
  • Un tonus musculaire anormal affecte la posture, le contrôle et le mouvement postural, ainsi que la fonction des mains et des membres supérieurs.
  • Les enfants atteints de PC peuvent avoir des difficultés avec la cognition et le langage, les fonctions sensorielles et l’alimentation, l’alimentation et la déglutition.
  • diminution de la capacité à contrôler la coactivation de certains groupes musculaires.
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2
Q

Qu’est ce que le tonus musculaire?

A

Le tonus musculaire est la force avec laquelle un muscle résiste à l’allongement. Il peut être testé par l’étirement passif du muscle. Une augmentation du tonus musculaire, ou une hypertonie, peut donner à un enfant un aspect raide ou rigide.

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3
Q

Définir la PC spastique

A

Les enfants atteints de CP spastique présentent une hypertonie et une spasticité musculaire.

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4
Q

Qu’est ce que la spasticité?

A

La spasticité est définie comme une résistance à l’étirement dépendant de la vitesse. Elle se caractérise par une rigidité excessive dans les muscles lorsque l’enfant tente de bouger ou de maintenir une posture contre la gravité. La résistance à l’amplitude des mouvements augmentera avec la vitesse de la force ou augmentera avec les mouvements rapides.

La spasticité est associée à un mauvais contrôle du mouvement volontaire et à une capacité limitée à réguler la force du mouvement. La distribution de la spasticité peut être une monoplégie (rare), une diplégie, une hémiplégie, une quadriplégie ou une tétraplégie.

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5
Q

Qu’est ce que la PC dyskinésique?

A

Un enfant dyskinésique présente des mouvements excessifs et anormaux, et souvent lors de l’initiation d’un mouvement dans une extrémité, il en résulte des mouvements atypiques et non intentionnels dans d’autres extrémités.

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6
Q

Qu’est ce que la PC ataxique?

A

est caractérisé par un mauvais équilibre et une mauvaise coordination. Les enfants atteints d’ataxie peuvent présenter des changements de tonus musculaire, avec une distribution quadriplégique, mais à un degré moindre que ceux souffrant de dyskinésie. Ils ont des difficultés considérables avec l’équilibre, la coordination et le maintien d’un alignement stable de la tête, du tronc, des épaules et du bassin.

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7
Q

Qu’est ce que la PC mixte?

A

Les enfants atteints de PC qui présentent souvent des combinaisons de problèmes de tonus musculaire élevé et faible sont classés dans le type mixte.

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8
Q

Quel schème de références pourrait être utilisé auprès d’un enfant avec une PC?

A

Apprentissage moteur. La PC atteint la motricité et contrôle posturale ce qui freine habiletés dans AVQ. Utilisation des stratégies du schème pour apprendre à l’enfant comment bouger. contexte de pratique en clinique permet de voir l’enfant hebdomadaire, présence de salle de thérapie.

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9
Q

Quelles évaluation faire avec un jeune enfant ayant une PC?

A

observation clinique lors d’une période de jeu. Son type de préhension utilisé.

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10
Q

qu’est ce que la Thérapie du mouvement par contrainte induite et ses modalités?

A

est pour enfant et adulte présentant une hémiplégie/hémiparésie. le bras sain est contraint physiquement afin de stimuler l’utilisation du bras atteint. c’est un programme intensif et structuré.

L’approche conventionnelle:

  • Port 24hrs sur 24
  • 7 jours par semaine
  • 6hrs par jour de pratique structurée durant plusieurs semaines
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11
Q

Qu’est ce que le HINE?

A

Le HINE identifie les premiers signes de CP chez les nourrissons atteints de lésions cérébrales néonatales. identifie non seulement les enfants à risque de CP, mais fournit également souvent des informations supplémentaires sur le type et la gravité des séquelles motrices.

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12
Q

Qu’est ce qu’une lésion de type leucomalacie périventriculaire

A

La leucomalacie périventriculaire est une lésion ischémique du cerveau néo-natal, caractérisée par une nécrose de la substance blanche autour des ventricules cérébraux.

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13
Q

Qu’est ce que la thérapie par contrainte induite modifiée (TCIm) et ses modalités?

A

Variations de l’intensité et type de contrainte (écharpe, mitaine, gant).

CIMT est une intervention fondée sur des données probantes pour les enfants hémiplégiques qui cible les utilisation fonctionnelle du membre supérieur.

30 minutes chaque jour durant 2 périodes de six semaines, séparés de 6 semaines de pauses

La répétition des activités à «juste le bon niveau de défi» est l’élément clé du traitement. Tous les types d’activités, d’intérêt pour l’enfant, sont utilisés et le facteur de motivation est important.

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14
Q

Définir la PC?

A

Le terme « paralysie cérébrale » décrit un groupe hétérogène de troubles
moteurs permanents qui résultent d’une lésion non-progressive qui survient
au cerveau du foetus ou de l’enfant. Ce trouble neurologique affecte le tonus musculaire, la posture et le mouvement.

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15
Q

Quelles sont les incapacités principales de la pC?

A

Difficultés de contrôle musculaire, difficultés de coordination, spasticité, contractures musculaires, trouble du mouvement et de la posture. Atteinte aux membres inférieurs et supérieurs à des degrés
divers. Incapacités pouvant être associées: déficit visuel (moteur, perception et vision), problèmes d’audition, atteintes cognitives.

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