Montée et chute du Behaviorisme Flashcards

1
Q

En quoi les philosophes de l’esprit diffèrent et concordent ?

A

Diffèrent par : vision de l’esprit

Concordent par : importance de l’esprit humain

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2
Q

Quel est le débat qui explique la façon dont on acquiert la connaissance qui nous permet de fonctionner ?

A

Nativisme vs Empirisme

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3
Q

Explique dans tes mots le nativisme

A

Savoir inné à la naissance, disposition de base qui nous permettent de faire des apprentissages ( vision moderne )

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4
Q

Explique dans tes mots l’empirisme

A

L’homme est une Tabula Rasa/feuille blance, aucun contenu inné, connaissance créée par l’environnement/expérience/pensées

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5
Q

Exemples du débat nativisme vs empirisme

A

Sexualité, intelligence et les criminels

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6
Q

Empirisme britannique

A

règles seulement basées sur l’expérience, on apprend comment l’esprit humain fonctionne par observation.
Pas un empirisme scientifique

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7
Q

Associationisme

A

Les processus mentaux opèrent par association d’un état x avec état successif y.

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8
Q

Lois de l’associationisme selon Aristote

A

Contiguité, similarité, fréquence, contraste

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9
Q

L’esprit humain selon l’associationisme

A

Ensemble d’éléments de base combinés par association pour former des pensées

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10
Q

Avis de Bain sur la psychologie

A

Devrait être une science expérimentale,,

fréquence d’un comportement augmente si évènement plaisant et le contraire si évènement pas plaisant.

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11
Q

Qu’est ce qu’a permis de passer d’une philosophie à une science ?

A

La physiologie et la psychophysique

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12
Q

Qu’on fait les deux représentants de la psychophyisque

A

Dérivé des lois générales.
Weber : JND, différence tout juste détectable
Fechner : relation log entre intensité du stimulus et sensation subjective

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13
Q

Qu’est ce qu’on permis les avancées scientifiques à la psychologie?

A

L’étude de la cognition.

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14
Q

Qu’as fait Wilhem Wundt ?

A

Fondé le premier labo psychologie scientifique en 1879, sépare la psycho de la philo avec des méthodes scientifiques

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15
Q

Qu’est ce que le structuralisme ?

A

Décomposer les processus mentaux conscients en composantes de base les plus simples, Éléments mentaux associés donne l’expérience de percevoir
( Titchener )

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16
Q

Qu’est ce que l’introspection analytique ?

A

Étude du contenu de la conscience et des processus mentaux par l’observation interne, tâche d’association libre

17
Q

Quels sont les problèmes associés à l’introspection analytique ?

A

Manque de fiabilité
Mesures d’auto-évaluation non fiables
Impénétrabilité cognitive ( V1 )

18
Q

Solution à l’introspection analytique proposé par James

A

Fonctionnalisme ; utilité de la conscience et du comportement comme caractéristiques adaptatives en mettant l’accent sur les différences individuelles

19
Q

Zeitgeist menant au béhaviorisme

A

esprit du temps, climat intellectuel/culturel d’une époque donnée

20
Q

Différence entre empirisme et positivisme logique

A

Empirisme : preuves observables pour explorer la connaissance
Positivisme : idée scientifique strictement défini par instrument de mesure, construit = mesure, rien entre les deux

21
Q

Thèse plus faible proposé suite au positivisme

A

L’opérationnalisme : construit est basé sur une théorie qui est supporté par la mesure,

22
Q

Zeitgest pour le behaviorisme ( 4)

A

Positivisme logique, théorie de l’évolution (Darwin) : arbre de la vie, similarité biologique entre animaux et humains ( permet d’étudier les rats ) = études animales rigoureuses et études de Pavlov

23
Q

Réflexes conditionnés (Pavlov ) a permit de conclure que …

A

L’apprentissage procède toujours par association ( très bold comme hypothèse car peu de preuves que ca fonctionne TOUJOURS par association )

24
Q

Quelle est la position de Watson ?

A

Il voit des inconvénient à l’introspection et le structuralisme. Selon lui, il faut faire de la psycho une science purement objective (directement observable ) = behaviorism, descendance commune = animal = humain

25
Q

Postultats du behaviorisme

A
  • Tabula Rasa
  • Tout apprentissage émane de la formation d’associations ( cnd classique/ opérant )
  • Les théories orientées vers les processus mentaux sont INUTILES pour expliquer la psycho
    Va à l’encontre du terme de la psycho
    Le concept de processus mental est remplacé par la boite noire.
26
Q

Conditionnement classique

A

Association par pairage jusqu’à temps que le stimulus neutre ait le même effet que stimulus inconditionnel.

Chien qui salive au bruit d’une cloche

27
Q

Conditionnement opérant

A

Skinner, rôle des conséquences des actions sur la probabilité d’occurence du comportement ( renforcement ou punition ),
comportement volontaire et non une association

28
Q

Renforcement vs punition et positif vs négatif

A

Renforcement : encourage le comportement, augmente la fréquence du comportement

Punition : decourage le comportement, baisse la fréquence du comportement

Positif : ajout d’un stimulus

Négatif : retrait d’un stimulus

29
Q

Apprentissage d’évitement

A

Conditionnement classique + renforcement négatif

30
Q

Problèmes avec le paradigme du behaviorisme (1)

A

Vient à l’encontre du Tabula Rasa ( aucune disposition innée )

Étude de Garcia et Koelling :
Rayons X affecte le stimulus goût et non audiovisuel
Choc affecte stimulus audiovisuel et pas goût

Donc prédispositions à former certaines associations mais pas d’autres :

  • stimulus gout -> malaise interne
  • stimulus audiovisuel -> malaises externes

Influence biologique peut limiter le conditionnement

31
Q

Problèmes avec le paradigme du behaviorisme (2)

A

Vient à l’encontre du 2e postultat ( tout apprentissage émane d’association )

Étude de Tolman : amélioration sans renforcement, carte cognitive soit la représentation du labyrinthe en l’explorant

32
Q

Problèmes avec le paradigme du behaviorisme (3)

A

Vient à l’encontre du 2e postultat ( tout apprentissage émane d’association ) et 3e postulat ( théories orientées vers processus mentaux sont inutiles pour explication complète de la psychologie )

Verbal Behavior de Skinner qui est critiqué par Chomsky ; behaviorisme insuffisant pour expliquer l’acquisition du lng.

33
Q

Pourquoi le behaviorisme est insuffisant pour expliquer l’acquisition du lng ?

A
  • Stimuli/réponse/ association sont pas bien défini pour l’acquisition du lng
  • Problème de pauvreté du stimulus
  • Apparition du comportement langagier non-renforcé
34
Q

Critique de Chomsky conclut que…

A

Explication complète du langage demande de postuler disposition innée, basées sur la production et utilisation des règles

Mène à l’approche du traitement de l’information