Midterm Flashcards

1
Q

Qui sont les principales victimes des changements climatiques?

A

Pays insulaires, zones littérales, pays peuplé de Delta aux bords des mers

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

À quand remonte la prise de conscience des enjeux écologiques?

A

À la révolution industrielle(1820-1840). Les énergies fossiles sont le moteur de cette civilisation industrielle.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelle est la définition de l’écologie selon Ernst Haeckel?

A

La science des relations des organismes avec le monde environnant.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Comment savons-nous que les changements climatiques se produisent?

A

Des parties de l’Arctique se sont réchauffés jusqu’à 15 degrés depuis 1960. La capacité de l’Amazonie à nettoyer l’air du carbone nocif diminue. Bill Nye: Miami se noie sous la mer montante.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelles sont les deux catégories des problèmes écologiques ?

A

Catégorie 1: tout ce que les écosystèmes fournissent aux humains sur la planète Terre devient rares. Catégorie 2: on a franchi quatre limites: dans le climat, dans la biodiversité, dans les cycles de l’azote et du phosphore et dans l’usage des sols avec la déforestation. Les limites sont franchis en raison de la production et consommation de masse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Comment prendre conscience des problèmes écologiques qui échappent à nos sens?

A

Nos sens ne nous alertent pas sur les menaces écologiques. Nous devons nous tourner vers la littérature scientifique. Certains maux vont se faire sentir.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Comment pouvons-nous résoudre les problèmes écologiques?

A

Prendre des mesures pour réduire les émissions de carbone. Trouver des idées révolutionnaires et elles fonctionnent. Éliminer les combustibles fossiles et compter sur le vent, l’eau et la lumière. Cesser de brûler les combustibles fossiles.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Comment pouvons-nous vivre avec les changements climatiques ?

A

Vivre différemment. Comprendre la fonte des glaces change le mode de vie d’un pays. Utiliser l’énergie renouvelable pour alimenter l’infrastructure existante. Les pays en développement sont les plus fragiles parce qu’ils sont moins aptes à réagir à des problèmes environnementaux. Il faut éduquer les gens pour qu’ils soient capables de répondre aux besoins.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Comment ces changements affectent les s pays en voie de développement ?

A

Les pays pauvres sont les plus vulnérables face aux dérèglements causés par les changements climatiques. Les conséquences des changements climatiques menacent les activités humaines: agriculture, élevage, pêcheries, industries forestières, style de vie dans les zones littorales. Les pauvres sont les plus nombreux à être affectés, car ils sont plus vulnérables, ne connaissent pas les conséquences, ils les voient à travers les activités classiques de survie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Que veux dire GIEC?

A

Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est-ce qu’un enjeu?

A

Une situation dans laquelle on peut gagner ou perdre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quels sont les changements climatiques observés?

A

La hausse des températures ambiantes. Incidences: insectes ravageurs, aggravation des maladies à transmission, maladies vectorielles, etc. Incidences négatives plus nombreuses que les incidences positives. Hausse des températures en surface de la mer et de l’océan. Incidences: élévation du niveau de la mer, migration de certaines communautés sur les terres intérieures, baisse des productions agricoles, etc.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce que le monde scientifique observe des changements climatiques?

A

Élévation du niveau de la mer. Incidences: inondations, perte des terres agricoles côtières, migrations, etc. Les phénomènes météorologiques fréquents (cyclones tropicaux, ouragans, typhons, variabilité de précipitations). Le phénomène ENSO (El Niño/oscillation australe). Incidences: inondations, pertes de vie humaine, migrations, etc. Par exemple le canal du Mozambique où les Comores.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Comment l’océan exerce-t-il une fonction régulatrice essentielle vis-à-vis du climat?

A

Le rôle de régulateur que jouent les océans ne pourra être maintenu face à l’augmentation des gaz à effet de serre d’origine anthropique. Les végétaux jouent un rôle très important dans la rétention des sols. L’augmentation du CO2 crée un déséquilibre, la vie des humains est impossible sans GES mais il y a une limite à l’absorption des GES par l’océan et l’atmosphère.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quelles sont les trois fonctions régulatrices des océans et des mers?

A

Un puit de carbone (ou la pompe physique), la pompe biologique et le tapis roulant. La question est de savoir si ces rôles régulateurs peuvent être maintenus. Les GES sont de plus en plus nombreux en raison du système économique choisir par les humains qui émettent beaucoup de CO2.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Qu’est-ce que la pompe physique des océans?

A

Un puit de carbone. Stockage du CO2 dans les fonds sous-marins. Le CO2 atmosphérique est pompé par l’océan. Le CO2 dans l’eau= former du carbonate (un acide). Plus l’océan absorbé de carbone plus son acidité augmente: une réelle menace pour la biodiversité marine. Le CO2 se fixe de fixe sur le tissu des organismes. Si ça dépasse des limites les organismes meurent. Si ça n’arrête pas la fonction même de la mer sera entravée.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Qu’est-ce que la pompe biologique?

A

Le CO2 se fixe dans les tissus des organismes par photosynthèse. Une partie peut être stockée dans les sédiments marins.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Qu’est-ce que le tapis roulant?

A

Selon les deux mouvements opposés: les eaux chaudes de surface (équateur vers les pôles) et les eaux froides des profondeurs (des pôles vers l’équateur). Résultat: la circulation thermohaline (en référence à la relation entre la température et la salinité). Une fonction régulatrice essentielle. A terme ce seront les êtres humains seront le plus touchés et surtout les populations du Sud.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Qu’est-ce que l’environnement?

A

Étude delà relation des Hommes à leur milieu avec la nature. L’environnement n’est pas une ressource inépuisable en matières premières.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Quelles sont les deux composantes essentielles de l’environnement?

A

L’environnement physique (systèmes physiques) et l’environnement humain (systèmes humains et aménagés)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Quels sont les principaux enjeux environnementaux à l’heure actuelle?

A

Le développement durable (permettra d’assurer l’avenir de l’humanité), les changements climatiques et l’amincissement de la couche d’ozone.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Qu’est-ce que le développement durable?

A

Selon Brantland, c’est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Pourquoi mettre de l’avant le concept de développement durable?

A

Faire face aux graves problèmes environnementaux. Envisager un plan d’action à long terme. Développement qui ne favorise pas la production et consommation massive, qui valorise plusieurs régimes alimentaires. Ne pas dépasser la capacité de la Terre à éliminer des déchets. Tout ce que la Terre ne peut pas absorber devient des polluants qui détruisent les mers et océans.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Quels sont les objectifs du développement durable?

A
  1. Protéger l’environnement: assurer la santé et la sécurité des humains, préserver les écosystèmes
  2. Permettre à tous les hommes et à toutes les femmes, l’équité sociale, respecter la diversité, contribuant au développement des communautés
  3. Favoriser une économie prospère, mais écologiquement et socialement responsable.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Quelles sont les deux principales composantes du climat?

A

L’atmosphère: une couverture gazeuse et nous enveloppe (effet de serre bénéfique). Cause/problème: le changement dans les concentrations en gaz dans l’atmosphère.

Les gaz à effet de serre et les changements climatiques sont utiles à toute vie sur la planète. Les activités humaines sont responsables de ces changements.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Quels sont les types de gaz à effet de serre?

A

Le dioxyde de carbone, le CO2: le plus présent dans l’atmosphère, représente 70%. Le protoxyde d’azote est deux fois plus puissant que le CO2. Le méthane est 20 fois plus puissant que le CO2. Les gaz fluorés sont 1000 fois plus puissant et ils sont d’origine anthropique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Quel est l’objectif mondial de la convention des Nations unies (COP)?

A

Limiter à seulement deux degrés la hausse des températures par rapport à leur niveau pré-industriel. Réduction des émissions de gaz à effet de serre et augmentation des puits de carbone.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Quels sont les impacts déjà ressentis des changements climatiques et de l’eau?

A

Impact des changements climatiques sur l’eau: le fleuve Colorado, production d’agrumes au Maroc et la rivière des Mille îles au Québec. Une convoitise accrue pour l’eau douce.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Qu’est-ce que le développement international?

A

C’est l’ensemble de toutes les activités qui visent l’amélioration du bien-être de la population en luttant contre la pauvreté, la faim, la sous-alimentation, l’insécurité alimentaire, la misère, les inégalités économiques et sociales

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Qu’est-ce qu’une politique publique?

A

C’est une intervention de l’État au nom de l’intérêt général. Les États sont là pour assurer le bien-être de tout le monde et les États agissent via des politiques publiques. Permet de prendre des décisions rapidement et prendre des décisions efficaces. Les gens vont se prendre en charge et survivre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Quelles sont les stratégies contre les effets néfastes des changements climatiques?

A

L’adaptation (dans tous les domaines) = l’ajustement au nouveau contexte. Il faut des hommes et des femmes avec des connaissances académiques et locales pour s’adapter. L’atténuation (limitation des effets néfastes dans tous les domaines). L’adaptation et l’atténuation sont deux stratégies complémentaires.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Quelle est l’approche séquentielle d’une politique publique?

A

Processus suivi pour élaborer une politique publique. Intervention de l’État en faveur du plus grand nombre de sa population à travers des programmes. L’objectif est d’améliorer la capacité des individus, leurs conditions de vie, l’assainissement de leurs milieux et investir dans l’ensemble de la société.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Quel est le rôle de l’État?

A

La bonne gouvernance= pratiques de la gestion publique. Faire des choix de politique publique en matière d’investissement et de subventions.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Quelles sont les trois fonctions principales de l’État dans une politique publique?

A

Fixer des objectifs chiffrés et précis. Développer des instruments communs. Soutenir financièrement les provinces et les villes en matière de recherche et d’investissement. La feuille de route décrit les mesures à prendre pour atteindre ces objectifs. Le rôle incitatif de l’État est la création d’emplois.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Quelle est la définition de l’écologie?

A

La science de la maison, de l’habitat. La science des conditions d’existence. La compréhension de ce qui nous permet de vivre. Les thèmes sont le climat, l’énergie, la biodiversité et l’économie. L’écologie est le socle indispensable à une économie innovante, durable, dans une société ouverte et créative. La science qui nous permet de préserver le milieu physique et humain qui mène des conditions d’existence qui devrait résulter d’une nouvelle culture. L’écologie est la fondation même de l’économie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Qu’est-ce que le multilatéralisme?

A

Un État travaille avec tous les autres. Un État travaille avec au moins deux autres pour assurer une sécurité collective. Transnational va au-delà des frontières. Un intérêt commun est la lutte contre les maladies par exemple (paludisme, Ebola…).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Qu’est-ce que le rôle de l’ONU?

A

Les normes définies par le haut (élites). Les programmes de développement des Nations unies et de ses agences spécialisées (BM, FMI, PNUD, UNESCO) et ceux des anciens pays colonisateurs. Il y a la critique que l’ONU n’est pas aussi démocratique qu’on le voudrait. Ces organisations sont ouvertes pour travailler avec n’importe quel État. Il y a des moyens et des collaborateurs dans le monde entier pour faire le travail de l’environnement.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

À quoi à servi la COP21?

A

C’est un agenda politique. L’enjeu est de parvenir à un accord international contraignant afin de ralentir et de contenir la hausse de température moyenne du globe à deux degrés. Résultat: l’accord de Paris sur les changements climatiques adopté le 12 décembre 2016. Cet accord repose sur les engagements intentionnels et nationalement définis. Sa philosophie est le strict respect du principe de souveraineté nationale. Aucun État ne se sent contraint.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

À quoi à servi la COP22 qui s’est ouvert à Marrakech?

A

La COP22 (22e conférence des parties à la Convention des Nations unies sur le climat) est un agenda technique.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Quels sont les deux principaux sujets techniques de la COP22?

A

Le financement et la répartition des 100 milliards de dollars annuels versés par les pays riches aux pays du Sud à partir de 2020. La crédibilité des engagements pris par les États: se mettre d’accord sur des méthodes de reporting et de vérification.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Sur quoi porte la COP23?

A

23e conférence des parties à la Convention des Nations unies sur le climat à Bonn(Allemagne) en novembre 2017. Travailler à l’élaboration des règles d’application de l’accord de Paris et discuter du relèvement de l’ambition des engagements nationaux en faveur du climat.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Qu’est-ce qu’un scénario?

A

Une voie de changement entre le système actuel et le système à l’avenir. Une image des conditions futures possibles, par exemple la tendance à la hausse des températures sous l’effet des émissions de CO2

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Quelles sont les quatre réalités sur lesquelles les hypothèses sont fondées?

A

La croissance de la population: plus il y a des gens, plus on utilise d’énergie. Les choix énergétiques: plus on construit de centrales au charbon, plus on rejette de CO2. La croissance économique: les économies croissent rapidement, plus elles auront besoin d’énergie et plus elles seront susceptibles de consommer des combustibles fossiles. L’innovation technologique: certaines personnes pensent que l’innovation technologique nous sauvera.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

Où allons-nous aujourd’hui?

A

Mauvaises nouvelles: une tendance vers des émissions du CO2 à la hausse. Les nouvelles ne sont pas toutes mauvaises: il y a encore du temps. Il existe de nombreuses options réalisables si le monde agit à temps.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

Quelles sont les attentes des populations vis-à-vis l’économie de développement dans un État moderne?

A

Avoir accès aux services. Résultat: les gens vivent mieux et longtemps.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

Quels sont les problèmes importants en Amérique latine?

A

Problèmes d’eau (stress hydrique), alimentation (la faim), les ressources énergétiques et des matières premières (déplétion).

47
Q

Est-ce que les pays d’Amérique latine ont résolu ces problèmes?

A

Ils ont fait des investissements (mines, foresteries, usines). La combustion des énergies fossiles: la quantité de CO2 dans l’atmosphère a augmenté. Les combustibles fossiles ont des inconvénients majeurs: ils sont en quantité limité et les émissions provenant de la combustion des combustibles fossiles modifient l’atmosphère. Les activités humains sont, avec une probabilité de plus de 95%, la cause principale de ce changement dans le comportement de l’atmosphère.

48
Q

Qu’entendons-nous par l’expression croissance économique?

A

Une augmentation du produit intérieur brut par personne.

49
Q

Qu’est-ce que le PIB?

A

La somme des valeurs ajoutées, essentiellement issues de la production marchande, c’est-à-dire des biens et services produits dans un pays.

50
Q

Quelle est la critique du PIB?

A

Il ne prend pas en compte les préoccupations de l’Homme: la santé, l’éducation, les liens sociaux.

51
Q

Qu’entendons-nous par l’expression développement économique?

A

C’est le progrès dans les changements structurels

52
Q

Quelle est l’utilité du PIB historiquement?

A

Après la guerre 40-45, mesurer la richesse d’un pays à sa production. L’objectif de la reconstruction: augmenter rapidement la quantité de biens créés. Le PIB n’est pas la mesure du bien-être humain ou de l’état de la planète.

53
Q

Qu’est-ce que le rapport des prix Nobel, Stiglitz et Amartya Sen en 2009 recommande?

A

S’intéresser aux ménages plus qu’à la production. Privilégier le bien-être à la seule mesure monétaire, c’est réducteur. De nouvelles approches émergent.

54
Q

Comment le modèle actuel de développement est fondé sur la croissance?

A

Usage intensif des matières premières. Production de masse et intensive. Consommation de masse. Combustion des énergies fossiles. On peu émettre des doutes sur la soutenabilité de double croissance démographique et économique.

55
Q

Quel est le rapport de Meadows?

A
  1. Le rapport doute de la soutenabilité écologique de notre modèle de croissance. Décroissance ou croissance 0.
56
Q

Quelle est l’histoire récente du début du 20e siècle?

A

Une forte croissance économique et démographique. Le niveau de vie moyen augmente continuellement. L’espérance de vie: 76 ans dans le monde. Les ressources s’amenuisent.

57
Q

Qu’est-ce que l’empreinte carbone?

A

Elle est insupportable par la planète. L’empreinte carbone est la quantité de carbone (généralement en tonnes) émise par une activité, une personne, un groupe ou une organisation.

58
Q

Qu’est-ce que l’écologie et la décroissance?

A

Georgescu-Roegen (1995). La logique de la croissance est une durabilité faible. Développer la durabilité forte et préserver les grandes caractéristiques des écosystèmes. Le flux de matières, le flux d’énergie doivent décroître: la décroissance est la voie recommandée.

59
Q

Qu’est-ce qu’un écosystème?

A

Système où des organismes vivants (des bactéries microscopiques jusqu’aux animaux et aux plantes) interagissent avec leur environnement physique.

60
Q

Est-ce que le développement durable est une alternative à la portée des pays du Sud?

A

Oui, c’est possible.

61
Q

Quels sont les fondements du développement durable?

A

Les trois piliers: société-économie-environnement ou environnement-société-économie

62
Q

Quelles sont les intentions avouées du développement durable?

A

Ne pas laisser se dégrader les ressources de la biosphère. Anticiper les difficultés en gardant les grands équilibres et en éliminant les déséquilibres.

63
Q

Quel est l’avenir pour les pauvres, les perdants du modèle économique actuel?

A

Le modèle économique actuel de développement (capitaliste) décompose les liens sociaux. Inventer des modèles qui réhabiliteront l’Homme. Réinventer le modèle de la réciprocité: «Je reçois donc j’existe. Je donne, donc je suis respecté». Réinventer plusieurs pratiques sociales/formes d’économie: le don et le contre-don. Les nouvelles pratiques économiques se tissent sur la recomposition du tissu social et l’intégration des rapports de solidarité entre les exclus du système et valoriser les ressources de terroir négligées (les produits de niche).

64
Q

Quelle est la définition de l’économie verte?

A

Une économie qui entraîne une amélioration du bien-être humain et de l’équité sociale tout en réduisant de manière significative les risques environnementaux et la pénurie de ressources.

65
Q

Quels sont les objectifs de l’économie verte?

A

Préserver ou restaurer la qualité de l’environnement (préserver les écosystèmes et la biodiversité). Réduire la consommation d’énergie, de matières premières. Décarboniser l’économie. Minimiser ou éviter toute forme de déperdition et de pollution.

66
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’économie verte?

A

Un faible taux d’émission de carbone. L’utilisation rationnelle des ressources. L’inclusion sociale.

67
Q

Quels sont les secteurs d’activité ou éco-activités de l’économie verte?

A

Agriculture. Industrie manufacturière. Recherche et développement. Administration et services l’assainissement et du traitement des déchets. Traitement de la pollution, de la production et distribution d’énergie, d’eau et de la protection des espaces naturels.

68
Q

Quels sont les liens entre économie verte et éradication de la pauvreté?

A

Le verdissement entraîne: une augmentation de la richesse: un gain de biens environnementaux communs ou de capital naturel et un taux plus élevé de croissance du PIB. La sauvegarde des biens environnementaux dont bénéficient directement les pauvres. Il existe un lien indissociable entre éradication de la pauvreté et sauvegarde de capital naturel. La réduction des émissions du CO2 améliorera des effets néfastes du changement climatique.

69
Q

Quels sont les problématiques de l’Afrique face au changement climatique?

A

Les températures extrêmes ont tendance à aggraver l’insécurité. Une agriculture africaine sous pression climatique. La baisse des rendements agricoles et l’accroissement démographique. La faim. L’insécurité alimentaire. L’accès à l’eau difficile. Le changement climatique est vrai sur le continent. En 2010 et 2030 selon la COP22 les risques de calamité augmenteront. Les modèles pluviométriques imprévisibles: les récoltes réduites, des hausses des prix alimentaires et une baisse des ressources.

70
Q

Quel est le coût du réchauffement climatique?

A

Les inondations, les séismes, l’érosion côtière, l’instabilité des sols, les tsunamis et la pénurie d’eau.

71
Q

Quels sont les 15 principaux lieux du continent les plus menacés selon COP22?

A

Région du centre et du sud de la Tunisie: la sécheresse, une pénurie d’eau à l’horizon 2030-2050. Tunis: élévation du niveau marin, d’érosion côtière. Alexandrie (Égypte): hausse du nivea de mer, inondations et érosion. Casablanca (Maroc): risque d’inondation fluviale. Saint-Louis (Sénégal): l’érosion menace. Des crues fluviales. Grand-Bassam (Côte d’Ivoire): l’érosion attaque la côte ivoirienne. Bande sahélienne: la baisse des précipitations. Plaines et plateaux éthiopiens: la baisse des précipitations, la hausse des températures, le développement des maladies comme la malaria. Forêts du Bassin du Congo: la déforestation. Région côtière de Guinée: le niveau de la mer augmente. Lomé: le littoral est rongé par l’océan, villages situés le long de la côte disparaissent progressivement. Vallée du Nil: la monté des eaux menace plusieurs régions le long du Nil.

72
Q

Quelles sont les causes de la croissance démographique?

A

Diminution du taux de mortalité au niveau de toutes les tranches d’âge. Amélioration du niveau de vie et promotion de la prise en charge médicale. Instauration d’un climat de paix et de sécurité dans les pays de la sous-région. Perfectionnement des procédés de recensement de la population. L’analphabétisme, un facteur déterminant de l’explosion démographique : hausse du taux de mariage ce qui a entraîné bien sûr un taux de fécondité considérable, mariage précoce chez les jeunes filles analphabètes (15-17 ans) tandis que chez les jeunes filles instruites l’âge est estimé à 22 ans et le taux d’enfantement considérable chez les femmes analphabètes. Ils sont arrivés à un certain niveau, le taux de mortalité infantile est en train de diminuer. Le niveau de vie des gens s’est amélioré ce qui leur permet d’avoir accès à des soins médicaux. L’État fournit des services, ce qui n’est pas offert par l’État, la population se prend en charge. La stabilité est relative, mais c’est une bonne chose que la paix soit présente. L’éducation des femmes et des hommes expliquent la démographie, lorsque les femmes n’ont pas de capacité de savoir pour mettre au monde de façon, organisée, planifiée pour être en mesure de subvenir aux besoins des enfants

73
Q

Qu’est-ce qui justifie le taux d’accroissement plus élevé de la population?

A

L’absence de sensibilisation de la famille à l’utilisation des moyens contraceptifs. L’incapacité des autorités nationales d’instaurer un dispositif exhaustif en vue de l’application d’un espacement des naissances. Pas assez de sensibilisation à la famille de l’utilisation de contraception, question très sensible, particulièrement en milieu rural, où ils ont besoin de main d’œuvre. C’est aussi la responsabilité des élites qui sont incapables d’instaurer des dispositifs suffisants de naissance.

74
Q

Qu’est-ce que la politique sociale et le planning familial?

A

La lutte pour l’annulation de la polygamie. La lutte contre la dot dans le cadre du code de la famille. L’établissement du planning familial en tant que moyen de libération de la femme et de la protection de sa santé et de celle de ses enfants. Le suivi de la mère durant sa grossesse jusqu’à l’accouchement. La prise en charge du nouveau-né et l’observation de sa croissance jusqu’à l’âge de six ans. Les femmes mettent au monde plusieurs enfants, même pas sûre de pouvoir en élever un, beaucoup de maladie et mortalité infantile, ne sait pas ce qui va arriver demain. Un bon suivi de la mère et du nouveau-né, bien suivi au niveau des institutions de santé.

75
Q

Quels sont les risques des changements climatiques pour la production alimentaire et l’agriculture?

A

Impact négatif sur les systèmes de production alimentaire et plus particulièrement sur l’agriculture. Un rendement agricole réduit d’un grand nombre des principes récoltes. Un recul de la productivité des activités d’élevage et de pêche. L’impact sur le développement humain : la disponibilité réduite des denrées alimentaires pour les populations dans le monde (sous-alimentation, malnutrition, famine, pauvreté, etc).

76
Q

Quels sont les facteurs de stress selon les prévisions en Afrique subsaharienne?

A

Une augmentation des phénomènes d’aridité, d’absence d’humidité et de sécheresse, la production du maïs baisserait. L’impact sur le développement humain serait moins de disponibilité alimentaire (le maïs est une denrée essentielle).

77
Q

Quels seront les impacts d’une augmentation subite des précipitations?

A

Impact sur l’environnement physique : les crues ou des inondations plus importantes.

78
Q

Quels seront les impacts de la sécheresse et l’augmentation de la chaleur?

A

Impacts négatifs sur les prairies qui alimentent un grand nombre des systèmes d’élevage d’Afrique. Impacts sur la santé humaine : la résurgence de maladies à transmission vectorielle (la tuberculose, le paludisme et le choléra). Les sécheresses sont accompagnées de grandes vagues de chaleur, les animaux n’auront plus de fourrage alors que des millions de personnes vivent du pastoralisme. Les augmentations de chaleur auront un impact sur la prolifération des insectes vecteurs de maladie (qui étaient presqu’en voie de disparition).

79
Q

Quel est le cas du canal de Mozambique et les récifs coralliens tropicaux?

A

Quel est le sort des récifs coralliens dans ce contexte du changement climatique? Le canal de Mozambique inclus les pays côtiers de Mozambique, Madagascar, Comores et Îles Éparses. Le canal du Mozambique abrite un grand nombre d’espèces biologiques. Les coraux de Madagascar sont des écosystèmes diversifiés et spectaculaires. Les gens vivent des ressources qui se développent dans les récifs coralliens. Les récifs vivent en collaboration avec d’autres micro-organismes comme les algues, les poissons y restent pour profiter de la vie associative. Les récifs sont aujourd’hui vulnérables comme les personnes qui y vivent. C’est un lieu où se trouve des poissons, crevettes qui sont nécessaires aux humains, mais qui a toujours été surexploité par la surpêche, mais aussi par des touristes et des scientifiques auquel s’ajoute maintenant les changements climatiques.

80
Q

Quels sont les facteurs de stress selon les prévisions des récifs coralliens?

A

La surexploitation, la surpêche, la pollution. Le changement climatique (fortes températures, chaleur). L’acidification des océans. Les vents (les grosses tempêtes, les cyclones tropicaux, les ouragans et les typhons).

81
Q

Pourquoi devrions-nous nous soucier des récifs coralliens?

A

Un moyen de subsistance. Le blanchissement des coraux peut entraîner leur mort : la conséquence d’un stress. L’impact sur le développement humain est l’insécurité alimentaire, migrations, etc. L’impact sur l’économie est le déclin du tourisme et de la pêche. Les pêcheurs devront chercher d’autres sources d’activités économiques (migration). Les activités de tourisme vont disparaître ce qui signifie plusieurs millions en perte et des millions d’emplois qui disparaîtront.

82
Q

Quelle est la situation en Afrique du Nord et le Moyen-Orient?

A

Les températures supérieures à 50 degrés C rien qu’en 2010. Des extrêmes de chaleur plus élevés.

83
Q

Quels sont les facteurs de stress selon les prévisions?

A

L’élévation du niveau est lente, mais progressive. Le potentiel de capture des poissons diminue jusqu’à 50%. L’impact sur l’environnement physique est l’érosion, les inondations, la dégradation des sols. L’impact sur l’environnement humain et les migrations fréquentes des populations. La disponibilité des ressources en eau renouvelables dans de nombreux est déjà faible. Les pénuries d’eau : moins de pluie, donc des sécheresses plus fréquentes et plus longues. L’agriculture irriguée consomme beaucoup d’eau. L’impact sur les systèmes agricoles : les pénuries d’eau entraînent une capacité réduite à assurer la sécurité alimentaire (sous-alimentation, malnutrition, famine, pauvreté, etc). L’impact sur le développement humain limite de produire toutes les denrées nécessaires et dépendance vis-à-vis des importations alimentaires. L’impact sur la santé humain est la résurgence de maladies à transmission vectorielle (le paludisme et le choléra).

84
Q

Quelle est la situation en Asie?

A

La possibilité d’une augmentation de l’intensité des moussons. Il y aurait des excédents de précipitations. Une probabilité accrue de cyclones plus intenses. L’élévation du niveau de la mer : d’ici 2050, le poids corporel de poissons de mer chute de 24%. L’incidence de la hausse des températures sur les forêts : il pourrait y avoir moins de précipitations : ce qui pourrait affecter l’agriculture et des températures plus élevées et une baisse des rendements du riz. L’impact sur les systèmes agricoles est une capacité réduire à assurer la sécurité alimentaire (sous-alimentation, malnutrition, famine, pauvreté, etc.). En Asie, c’est le riz qui va voir son rendement diminuer ce qui va entraîner une capacité réduite à assurer la sécurité alimentaire.

85
Q

Pourquoi le contexte général en milieu rural est défavorable?

A

Les plus pauvres et les plus vulnérables seront plus affectés. 1,2 milliard de personnes vivent dans l’extrême pauvreté. 900 millions résident en zone rural. Les femmes rurales sont parmi les plus exposées aux risques climatiques. Leurs connaissances et leurs compétences sont essentielles au renforcement de la capacité de résilience. Les agriculteurs sont doublement concernés : s’adapter à un réchauffement climatique global, s’adapter ses conséquences surtout et participer à l’atténuation de la teneur en gaz carbonique de l’atmosphère. Les femmes sont les plus exposées aux risques climatiques. Selon la FAO, il faudrait surtout essayer de documenter les connaissances traditionnelles, redécouvrir les connaissances des ancêtres et savoir comment transmettre leurs compétences aux générations futures et ainsi augmenter la capacité de résilience.

86
Q

Quels sont les enjeux de l’agriculture?

A

L’agriculture génère des externalités négatives. Les externalités sont des effets produits par l’économie : les coûts sociaux et les coûts en termes de santé et de pollution. L’enjeu 1 est l’alimentation, nourrir une population croissante. L’enjeu 2 est les matières premières agricoles. L’enjeu 3 est l’emploi : l’agriculture crée beaucoup d’emploi. L’enjeu 5 est l’urbanisation rapide et la perte des terres agricoles : l’étalement des villes prive les gens aux alentours d’avoir des étendus suffisants de culture. L’enjeu 6 est l’effondrement des abeilles : l’apiculture devra faire l’objet de réflexion continue pour que les abeilles soient toujours fonctionnelles et que la pollinisation se fasse. Les agriculteurs sont doublement concernés, ils doivent s’adapter au réchauffement climatique global et s’adapter aux conséquences, ils vont participer à l’atténuation de la teneur du CO2 dans l’atmosphère. L’agriculture est vitale, c’est un secteur qui génère des externalités négatives, coûts sociaux (positifs et négatifs).

87
Q

Qu’est-ce qu’une agriculture intelligente adaptée au climat?

A

Mettre en œuvre des systèmes de production agricole plus résilients – capables de mieux résister à des hauts à des bas, à des catastrophes climatiques. Promouvoir une agriculture pour le développement durable. Les pratiques actuelles ne sont pas du tout intelligentes, car les pratiques créent plus de problèmes.

88
Q

Qu’est-ce que le zaï manuel au Burkina Faso?

A

Le zaï = un système traditionnel de réhabilitation de la productivité des terres pauvres et encroûtées. Creusés manuellement des trous pour y concentrer les eaux de ruissellement et les matières organiques.

89
Q

Qu’est-ce que le zaï mécanisé au Burkina Faso?

A

Traction animale et outil aratoire = une technique permettant d’atteindre dans bien des cas l’autosuffisance alimentaire et un accroissement des revenus des producteurs. L’avantage est que ça permet une plus grande productivité et permet d’utiliser son temps supplémentaire à autre chose et les retombées dans les ménages seront importantes et permet aussi d’augmenter leur superficie agricole.

90
Q

Quel est le contexte de la bande sahélienne au Burkina Faso et Éthiopie?

A

Une forte contrainte climatique déficitaire en pluies (aggravée par le changement climatique). Une pression démographique sur l’environnement. Contexte semi-aride agropastoral. Le développement international y est en panne dans les dimensions de l’alimentation, de la pauvreté, etc. Problématique : l’insécurité alimentaire. La solution envisagée est le zaï (une pratique agricole durable) comme innovation au Burkina Faso. Les objectifs sont de récupérer les terres perdues, augmenter la production, améliorer les conditions de vie en milieu rural dans les zones les plus déshéritées de l’Afrique et lutter contre la pauvreté et la faim dans les pays pauvres. Avec les progrès de la médecine, l’éducation, la population augmente et tout le monde veut travailler sur des terres. Le zaï a permis de redynamiser l’État. On ne peut pas adopter une pratique sans qu’il y ait de politiques agricoles, l’État a la responsabilité d’apporter ce qu’on a besoin.

91
Q

Quel est le cas de l’introduction d’une cactée en Éthiopie?

A

La problématique est l’insécurité alimentaire (période de soudure surtout). La solution envisagée est la culture d’une cactée (l’opuntia). L’objectif est de récupérer les terres perdues, augmenter la production, améliorer les conditions de vie en milieu rural dans les zones les plus déshéritées de l’Afrique et lutter contre la pauvreté et la faim dans les pays pauvres. Un bel exemple d’une coopération sud-sud avec l’Amérique latine. C’est l’université et les chercheurs qui ont joué un rôle d’agent de développement. Il faut continuer à approfondir les connaissances sur le sujet et continuer à explorer le potentiel.

92
Q

Quelles sont les deux catégories d’interventions de politiques agricoles?

A

La première catégorie d’interventions : éviter les distorsions des prix du marché. La deuxième grande catégorie d’interventions est de faire des transferts budgétaires aux agriculteurs individuels (subventions) : mesures politiques basées sur la production actuelle d’un produit agricole, mesures politiques basées sur l’utilisation des intrants à la ferme, politiques réduisant le coût d’investissement des bâtiments, équipement, plantations, irrigation, mesures politiques basées sur la superficie, le nombre d’animaux, les recettes ou les revenus et mesures politiques basées sur la protection de l’environnement. Une politique n’est rien d’autre que l’intervention de l’État au nom du bien commun, l’État doit protéger ce que sa population produit même si le protectionnisme est décrié aujourd’hui.

93
Q

Quelle est la façon la plus efficace de venir en aide aux populations démunies?

A

Il faut redécouvrir le contexte culture, à partir de ce contexte, on peut trouver des pratiques sociales et économiques susceptibles d’apporter des solutions aux problèmes qu’ils vivent. Nous ne dénigrons pas l’agriculture productiviste, mais le monde scientifique voudrait faire ériger d’autres pratiques agricoles qui pourront coexister avec la pratique dominante productiviste. Le cadre d’analyse dans ce genre de pratique demande le temps des gens de faire un retour dans le contexte social et la participation sociale, doit se faire au niveau d’où vivent les gens, en fonction de la participation et des idées qui vont émerger. Il doit y avoir des partenariats. Travailler d’abord au niveau des localités, mais aussi en allant chercher d’autres connaissances voir ce qu’ils font ailleurs.

94
Q

Quels sont les impacts sectoriels sur l’élevage?

A

Il y aura des incidences néfastes sur les secteurs de l’économie suivants : agriculture, ressources en eau, santé humain et biodiversité et écosystèmes. Le développement des Hommes (surtout dans les pays les plus pauvres) subira des conséquences potentielles. Les efforts et objectifs de développement de ces pays seront réduits. Le changement climatique est reconnu comme une question de développement. Les pratiques intelligentes ont permis de restaurer le sol dégradé, quand on perd le sol, ce sont les pauvres qui perdent. L’approche intégrée (agriculture et élevage) se complète permettant ainsi de maximiser les ressources. Les conséquences du changement climatique sont disproportionnées dans les populations pauvres et pourraient nuire au développement dans les PED.

95
Q

Quelle est la variabilité climatique au Tchad?

A

L’agriculture est pluviale. Le pluviométrique est irrégulier dans le temps et l’espace. Le développement de l’élevage mis à mal par de tels changements climatiques. Les perturbations climatiques imposent une migration accélérée des sociétés pastorales. La sédentarisation autour des niches écologiques les plus favorables. Ils n’ont pas d’accès à la mer. Les changements environnementaux bouleversent les modes de vie et ça crée des conflits.

96
Q

Quelle est la problématique de l’élevage rural au Tchad?

A

La sédentarisation comme moyen d’adaptation aux baisses de la pluviométrie chez les éleveurs Peuls en savane tchadienne. La crise du système pastoral sahélien depuis les deux dernières sécheresses (déficit de pluies). La baisse de pluviométrie décime les cheptels vifs des éleveurs Peuls. Elle cause un déficit des rendements des récoltes. La sécurité alimentaire est menacée. Le développement international est en panne dans ses multiples dimensions (alimentation (malnutrition, sous-alimentation), la pauvreté, le chômage, etc.). La population augmente donc les gens réagissent en augmentant leur zone agricole utilisée et empiètent sur les terres des éleveurs.

97
Q

Qu’est-ce que la transhumance?

A

Économie paysanne (ou familiale) : unité domestique (relation de parenté = relation de production). Les variabilités des précipitations = les contraintes. Aléas climatiques : un déficit des rendements des récoltes et un risque de famine. Conséquences sociales : les conflits entre éleveurs et agriculteurs et les pasteurs subissent des raids ou des enlèvements de leurs contre des rançons.

98
Q

De quelle façon se déroule le passage du pastoralisme nomade au système agroforestier?

A

Nomadisme  accès aux fourrages et à l’eau  développement résilient de l’élevage et des communautés. L’élevage des ovins, des caprins et de la volaille mais également des poneys  traction animale (utilisation de l’énergie animale)  la chasse et la guerre. Les variations saisonnières de la biomasse et les migrations des éleveurs. Le problème c’est le foncier (le capital le plus important). Le temps qu’ils perdaient à se déplacer peut maintenant être consacré à d’autre chose : culture du fourrage, planter des arbres, artisanat, jardinage… Avec toutes ces pratiques, ils vont vers des pratiques du développement durable.

99
Q

Qu’est-ce que la prolifération des insectes hématophages (autrefois)?

A

L’introduction de la culture du coton  la destruction des glossines (changement écologique/environnemental) et une nouvelle opportunité (l’élevage de bovins).

100
Q

Qu’est-ce que l’essor de l’élevage?

A

Destruction des gîtes à glossines. Le développement des marchés induits par la croissance urbaine. Résultat : la diversification des sources de revenus monétaires.

101
Q

Qu’est-ce que l’agropastoralisme?

A

Une combinaison des activités agricoles et pastorales dans une même unité de production (cultures intégrées). La mobilité de la famille et du troupeau doit souvent être réduite. Une fixation progressive des membres de la famille et une diminution de la mobilité des troupeaux. Les temps gagnés sont convertis dans les travaux champêtres en zone de savane (diversifications des activités productives). Résultats : le développement résilient de ces productions est durable. L’alimentation est saine du point de vue de l’intérêt général.

102
Q

Quelles sont les causes de la sédentarisation des éleveurs?

A

La sédentarisation = mode de vie basé sur la fixation de résidence. Cause structurelle = baisse pluviométrique. Cause économique = taille de troupeau très faible. Cause sociale = insécurité physique, plus on se déplace, plus on s’expose à l’attaque des ennemis.

103
Q

Quelles sont les conséquences de la sédentarisation des éleveurs?

A

Nouvelles pratiques d’alimentation des animaux par les pasteurs : le système intégré ou l’agropastoralisme (intégration agriculture/élevage), amélioration de leur habitat par l’utilisation des matériaux durables, accès faciles aux centres de soins et aux centres de formation pour les enfants, intervention dans la vie associative, diversification de leurs activités génératrices de revenus, désarticulation de l’organisation sociale traditionnelle des éleveurs, situation sociale précaire (petit métiers temporaires : gardiennage, petits commerce, etc.) et la débauche (débits de boisson alcoolisée). La base de toute vie est l’association et la vie associative est à al base de l’organisation, du progrès. Les éleveurs peuls ont eu l’intelligence de s’adapter et l’adaptation est un outil très utile face aux changements climatiques.

104
Q

Qu’est-ce que l’adaptation au changement climatique?

A

La définition qu’en donne le GIEC : un ajustement des systèmes naturels ou des systèmes humains face à un nouvel environnement ou un environnement changeant. Chercher d’une part à limiter les effets d’événements extrêmes. Se prémunir des impacts d’évolutions graduelles et plus prévisibles d’autre part. L’adaptation renvoie ainsi aux notions complémentaires de résilience et d’anticipation. Des actions doivent être coordonnées entre différentes institutions (au niveau du gouvernement, des différents ministères) afin de limiter les dégâts.

105
Q

Qu’est-ce que la résilience au changement climatique?

A

La capacité que présente un système et ses éléments constitutifs d’anticiper, d’absorber, ou de supporter les effets d’un phénomène dangereux, ou de s’en relever, avec rapidité et efficacité, y compris par la protection, la remise en état et l’amélioration de ses structures et fonction de base.

106
Q

Que faut-il faire pour renforcer la résilience au changement climatique?

A

Identifier les risques des effets actuels. Concevoir des mesures pour réduire ces risques. Renforcer des aspects institutionnels : une coordination institutionnelle au plus haut niveau est capitale dans un État

107
Q

Qu’est-ce que le renforcement des politiques?

A

L’État doit changer des politiques pour renforcer la résilience de l’économie au sens large, afin de réduire l’exposition des communautés aux événements extrêmes. L’État doit développer un système d’alerte pour renforcer la surveillance des catastrophes. Il dit renforcer les filets de sécurité sociale et le filet de sécurité alimentaire. Après l’adaptation, c’est la résilience (développer la capacité d’anticiper) et pour anticiper, il faut des alertes. Un filet de sécurité est l’ensemble des mesures de protection de la population. Un filet de sécurité sociale est de prendre des mesures pouvant offrir de l’aide aux populations frappées par les catastrophes. Un filet de sécurité alimentaire est un système de distribution pendant un certain temps, incitation à un retour à la vie normale, apprendre à produire.

108
Q

Qu’est-ce que le cycle hydrologique?

A

Le cycle hydrologique correspond au cycle climatique. L’évaporation  la formation des nuages  la condensation  les précipitations  le ruissellement des eaux  l’évaporation. L’eau et le climat sont intimement liés.

109
Q

Qu’est-ce que l’eau?

A

Une des ressources les plus importantes. Un des plus grands défis auxquels nous sommes confrontés aujourd’hui. Le cycle de l’eau est une ressource renouvelable.

110
Q

Quels effets les changements climatiques auraient sur l’eau? Quelle signification?

A

Des températures plus élevées : plus d’évapotranspiration, plus de grandes pluies, plus de grandes crues, la disparition de la neige et la fonte des glaciers. Donc plus de phénomènes météorologiques extrêmes qui pourraient compromettre le développement de notre planète. 1 milliard de personne dans le monde n’ont pas accès à l’eau et 2,5 milliards n’ont pas accès à un système de traitement de l’eau et de distribution. Pas tous les pays qui ont les infrastructures pour la purifier, la traiter et la distribuer. Confronté à son déficit et confronté aussi à la contamination de l’eau en cas d’événement extrême.

111
Q

Quel est l’exemple du Lac Victoria?

A

Eau douce beaucoup de poissons, beaucoup de gens vivent de ce lac, toujours des problèmes de gestion commune des cours d’eau. Ce lac fait vivre 2 millions de personnes; les pêcheurs font vivre 10-11 personnes. C’est un grand stress pour les populations de la région. Un cours d’eau qui alimentait le lac a été détourné et avec les changements climatiques le lac est asséché. La solution est de pouvoir lancer un développement résilient.

112
Q

Qu’est-ce que le développement résilient?

A

Consiste à prendre un certain nombre de mesures matérielles, construire un certain nombre de mesures adaptées et des mesures institutionnelles demande des actions coordonnées, concertées entre les ministères. Le développement résilient renvoie l’adaptation comme assurance contre l’évolution du changement du climat. Si on ne pratique pas des activités intelligentes, les efforts seront balayés par des catastrophes.

113
Q

Quels sont les conflits dans les bassins transfrontaliers?

A

Sans eau, l’économie verte ne peut pas fleurir. Les grands producteurs de biens agricoles sont les femmes, il faut arriver à combler les fossés du genre. Certaines activités qui sont reconnues comme étant socialement attribuées aux femmes soient aussi la responsabilité des hommes.