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Neurosciences cognitives > Memoire 2 > Flashcards

Memoire 2 Flashcards

1
Q

Quelle était l’amnésie de H.M?

A

Rétrograde faible ( 2 ans avant opération)

Il a antérograde profonde mais de manière moins aiguë

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2
Q

Quel était l’amnésie de Clive Wearing ?

A

Antérograde profonde

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3
Q

Quel est le maintien dans la memoire à court terme ? Long terme? Sensorielle ?

A

Court terme : ms/sec

Long terme : heures/jours/années

Sensorielle : ms, voir en sec

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4
Q

Qeske la mémoire sensorielle ?

A

Capacité de retenue de Info sensorielle pendant quelques centaines de millisecondes après la présentation du stimulus

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Q

Quelles sont les 3 propriétés de la mémoire sensorielle ?

A
  • Tres transitoire, elle est effacée lorsqu’une nouvelle information est perçue ( masquage)
  • Caractérisée par un déclin très rapide.
  • Spécifique à chaque modalité : Memoire echoique en audition/ mémoire iconique en vision
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6
Q

Quelles sont les 3 propriétés de la la mémoire echoique ?

A
  • Ex: se souvenir des dernières secondes d’une discussion à laquelle vous n’avez pas réellement fait attention
  • Dite aussi effect de récence : on se rappelle mieux des dernières éléments d’une liste.
  • Une nouvelle trace de parole effacerait information en suspens et empêcherait de s’en souvenir
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7
Q

Exp :

On a présenté à une personne des sons -> bips graves et aigus et un son standard répété fréquemment et puis un bip très grave ( son déviant)

Écoute passive : on regarde PA génèrés par ce son

Intervalle entre 2 sons est intéressant à varier -> on varie de 750 ms à 12 sec

Quel résultat ?

Quel 2 chose importantes ?

A

A 750 ms : y’a bonne différenciation : cerveau a gardé son son standard pour comparer à déviant et fait différence !

Onde + négative ( donc vers bas ) en réponse au stimulus déviant par rapport au stimulus standard si délai court ( mais pas trop) => + on espace les sons et + l’amplitude est grande

Mais vers 12 sec : trace du son standard à disparu, y’a plus de mémoire sensorielle echoique à ce stade la ( donc son déviant n’est plus diff de son standard ) = mismatch negativity

2 choses importantes :

1) Si trop rapprochée < 750 ms: 0 diff entre sons car cerveau trop stimulé il n’a pas te la de traiter la diff -> effacement quand une nouvelle info est perçue => idée de masquage : on efface qqch quand une autre info est perçue
2) Si on augmente trop le temps, on va mettre en évidence le déclin: Info ne va plus être comparé au son précédent ( on a oublié le 1e son donc on peut pas comparer le 2e au premier)

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8
Q

Quelles sont les 3 propriétés de la mémoire iconique ?

A
  • Ex: se soigneur de quelque chose que vous avez vu brièvement ( lettres flashées)
  • Ne dure 300 à 500 ms
  • Un nouveau stimulus visuel efface information en suspens et empêche de s’en souvenir
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9
Q

Par qui a été mesurée la mémoire iconique ?

A

Par George Sperling grâce à un paradigme de s’en souvenir

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10
Q

Exp : mémoire iconique

Croix de fixation puis stimulus -> quels chiffres ont été présentés ? Ou quels chiffres ont été présentés dans la 2e ligne ?

Rappel total/ rappel partiel

Quel résultat ?

Quel interprétation?

A

Rappel total : si on les contraint pas ils rappellent 4 infos sur 11

Rappel partiel : si on les contraint , rappel de 3 infos

Donc théoriquement : s’il rappelle 3 lettres sur une ligne, ils sont capables de rappeler 3 par lignes donc 9 chiffres sur 12!

Interprétation: on peut rappeler une ligne si on nous demande une ligne mais quand on demande une ligne, ça efface infos des autres lignes, y’a empan de 12 chiffres potentiels mais quand on pose question, on peut se souvenir que de 4 ( Memoire sensorielle automatique spontanée -> Info présenté dans cortex visuel jusqu’à que autre info arrivé -> pour la garder, faut passer en mémoire à court)

=> système d’interférence -> mise en évidence de capacité limitée de la mémoire iconique :

L’info ne va pas rester longtemps en mémoire et à chaque fois qu’on va essayer d’y accéder on va en effacer une partie ( existe en olfaction, gustation)

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11
Q

Quelle hyp dans l’exp de mémoire iconique ?

A

Hyp de Sperling: une forme de représentation de stimulation visuelle demeure accessible pendant un intervalle bref après la fin de la présentation

=> Les sujets peuvent lire n’importe quelle ligne mais pas tout les lignes les unes après les autres

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12
Q

Qeske la mémoire à court terme ?

A

Permet le maintien d’info sur une échelle de temps plus longue que la mémoire sensorielle ( sec-min)

  • Empan de 7 items
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13
Q

Quelles sont les lésions de H.M?

A

Lésions bilatérales lobes temporaux médiants ( chirurgie)

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14
Q

Quelle mémoire est préservée chez H.M ?

A

Mémoire à court terme : préservée

Mémoire à long terme : affectée

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15
Q

Quelle mémoire est préservée chez K.F ?

A

Mémoire à court terme : affectée

Mémoire à long terme : préservée

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16
Q

Quelle mémoire est préservée chez E.E ?

A

Mémoire à court terme : affectée

Mémoire à long terme : préservée

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17
Q

Quelles sont les lésions de E.E ?

A

Au niveau du lobe temporal postérieur/ pariétal inférieur gauche ( gyrus angulaire)

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18
Q

Eske la MCT et MLT sont similaires ou distincts ?

A

Distincts : on es road obligé de passer par MCT pour aller à MLT.

On peut affecter un système sans perturber l’autre

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19
Q

Qeske la mémoire de travail?

A

Maintien d’infos à court terme mais aussi manipulation de Info

Ex: faire opération : 7+ 4-9x2 ( faut garder chiffres en tête mais aussi faire un calcul tout en retenant résultat précédant pour avancer dans le calcul à chaque fois)

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20
Q

Qeske le modèle de la mémoire à court terme/ travail de Baeddely et Hitch?

A

Calepin visuospatial système exécutif central boucle phonologique

Le modèle rend compte des processus de maintien à court terme de Info

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21
Q

Quelles sont les 2 buts de la mémoire de travail?

A
  • Maintien temporaire d’infos sous un format facilement accessible pendant la réalisation de tâches cognitives diverses et variées
  • Maintien d’infos à des fins d’utilisation immédiate
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22
Q

Qu’utilise la boucle phonologique ?

A

Utilise un code acoustique pour le maintien de l’info

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23
Q

Boucle phonologique :

1) Dans une tache d’empan de lettres, qeski est intéressant de analyser ?
2) Si l’on demande aux sujets de répéter des syllabes pendant intervalle de rétention , qeski se passe avec empan ?
3) Qeski est meilleure avec le rappel de mots ?

A

1) Erreurs

—> T-> G :basée sur un encodage acoustique ( erreur du premier type + fréquents)

—> O-> G : erreur basée sur un encodage visuel

=> On fera ces diff types d’erreurs en fonction de sur quoi on s’est basé ( acoustique ou visuel)

2) Leur empan diminue
3) Le rappel immédiat de mots courts est meilleur que celui de mots longs, ces derniers prenant plus de temps à être récapitulés par la procédure de répétition subvocale

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24
Q

Dans la boucle phonologique, l’empan décline quand ?

A

La longueur de mots augmente de 1 à 5 syllabes.

T et G —> il y a + de similarité en terme de sonorité , + ça va augmenter nos erreurs

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25
Q

Explique ce qui se passe dans la boucle phonologique et calepin visuel

Qesk’on remarque ?

A

Boucle phonologique :

Entrée auditive —> analyse phonologique —> stock phonologique à court terme —-> Boucle de récapitulation articulatoire

Entrée visuelle —> code visuel —> décodage phonologique —> boucle de récapitulation articulatoire

Même quand entrée visuelle on passe par recodage phonologique ! => la boucle phono est aussi importante pour info visuelle tant qu’on peut verbaliser !

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26
Q

Qeske le calepin visuospatial?

A

Stocke des infos visuospatiales

Séquences de positions dans l’espace par ex

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27
Q

Comment est mis en évidence la boucle phonologique ?

A

Grâce à tache d’empan

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28
Q

Calepin visuospatial :

le maintien/ répétition de l’info visuelle pendant un certain temps de fait dans ..?

Si l’on demande aux sujets de suivre les mvmts d’un stimulus à l’écran pet la période de rétention: qeski se passe ?

Donc ?

A

Un format visuel à travers l’imagerie visuelle mentale et/ou des mvmts des yeux ou de l’attention visuelle.

Leur empan diminue !

Différents patterns d’interférence : dissociation entre la boucle phonologique et le calepin visuospatial

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29
Q

Qeske le système exécutif central ? (2)

A

Système à capacité limitée

-> contrôle les 2 autres buffers : administrateur central est amoral ( traite info visuel et spatiale) ( boucle phono et calepin visuospatial)

30
Q

Que manipule le système exécutif central ?

A

Manipule info :

—> intégration de mots lors du traitement de la phrase

—> calcul arithmétique

=> Une fois que l’info est traitée par les 2 boucles, elle va prendre ces infos et la traiter elle aussi.

31
Q

Esk’il y a une latéralisation de la boucle phono + calepin visuel ?

A

Oui

32
Q

Modele de mémoire à court terme/ de travail ;

Quelle est la spécialisation hémisphérique de la boucle phonologique ?

A

Frontal inférieur + pariétal inférieur gauche , vers aire de Broca

=> activation à gauche

33
Q

Modèle de mémoire à court terme/ de travail :

Quelle est la spécialisation hémisphérique du calepin visuospatial ?

A

Parieto-occipital bilatérale

=> déficit + sévères si lésion droite => activation à droite

34
Q

L’exécutive central dépend quoi en soie ?

A

De Info ( quelle soit visuel ou spatial)

35
Q

Comment est mis en évidence la spécialisation hémisphérique ?

A

Avec tâches verbales ou de mémoire

36
Q

Quelle est la diff entre mémoire déclarative ( explicite) et mémoire non déclarative ( implicite)

A
  • Déclarative : qui peut être
    Verbalisee

Ex: Ou est la Norvège ?

  • Non déclarative : qui ne peut pas être verbalisee

Ex: Comment faire du vélo?

37
Q

Que contient la mémoire déclarative ?

A
  • Memoire épisodique ( ev)—>

Exp personnelle d’un temps particulier ou sur une place particularité => mémoire autobiographique ( espace temps, multisensorielle) ( Contexte, + d’infos)

  • Memoire semantique ( faits) —>

Connaissance du monde/ objets/ langage/ priming conceptuel => mémoire de faits, sans se souvenir des circonstances qui entoure leur apprentissage ( 0 contexte , pas d’infos perso)

38
Q

Quels sont les 4 systèmes de la mémoire non déclarative ?

A
  • Procédural : skills moteur ou cognitif
  • Effet d’amorçage : Représentation perceptual priming
  • Conditionnement classique : réponses conditionnées entre 2 stimuli
  • Apprentissage sans association -> habituation, sensibilisation
39
Q

Qeske la mémoire procédurale ?

A

Mémoire des procédures : gestes, habilités motrices, savoir faire ( pas que le moteur !)

40
Q

Exp mémoire procédurale implicite :

tache de temps de réaction sériels :

Clavier avec 4 touches -> on lui dit de reproduire des séquences en temps réel ( pas une tache de mémoire)

Ça fait des séquences motrices particulières, on a des séquences de chiffres qui vont apparaître + souvent

Quel résultat ?

A

Au fur et à mesure qu’il fait séquence ( répétée) , il appuie de + en + vite , le temps va vrm diminuer =>

Mémoire implicite, préparation motrice qui est faite a notre insu quand on voit une séquence qui a déjà été vue avant.

Vrm cognitif ( fait que ça se répète) + moteur

41
Q

Qeske la mémoire procédurale implique comme structure ?

A

Ganglions de la base : contient noyau codé, putamene et autres structures

=> ces régions implémentent procédures motrices

42
Q

Les effets d’amorçage :

Présentation de listes de mots -> complétion de mots ( proposer lettres pour compléter) : % de réponses correctes -> pour mots présentés avant

A

les mots et objets présentés précédemment sont reconnus plus facilement

Ex: animal : on va + souvent trouvé la bonne réponse si mot à été présenté avant

=> Même si c’était passif ( pas de mémorisation demandée ) on va être + rapide ( dans bcp d’études on s’intéresse au TR) —> ce qui nous a été présenté est resté en mémoire mais on en a pas conscience, c’est implicite/ non déclaratif

43
Q

Le conditionnement classique :

Conditionnement —> stimulus inconditionnel ( cloche) aucune réaction puis si on l’appareille au stimulus conditionnel ( viande) assez souvent rien qu’en présentant le stimulus inconditionnel ( ex; cloche -> viande) alors le chien va répondre. ( saliver)

Qeske c’est ?

A

Une forme de mémoire non déclarative implicite, la MLT

On peut nous biaiser à répondre + rapidement à un stimulus s’il est présenté + fréquemment qu’un autre

44
Q

L’apprentissage non-associatif :

Qeske l’habituation?

A

Fréquence/intensité de la réponse est réduite après des expositions répétées au stimulus

Élément inoffensif ( ex: bruit de fond)

45
Q

L’apprentissage non associatif :

Qeske la sensibilisation ?

A

Fréquence/intensité de la réponse est augmentée après des expositions

Élément nocif, de + en + mal supporté

46
Q

Eske habituation et sensibilisation sont phénomènes similaires ou opposées ?

A

Opposé mais c’est un système de mémoire à long terme non déclaratif

47
Q

Que contiennent les souvenirs épisodiques ( autobiographiques) ?

Les souvenirs sémantiques ne contiennent pas forcément quoi?

A

Contiennent des infos sémantiques ou factuelles

Ex: Jill Price se souvient que tel jour elle a vu l’épisode X de la série Y, dans lequel Brenda dit bla-bla-bla à John

Contiennent pas forcément de dimension épisodique

Ex: Je sais que dans l’épisode X de la série Y Brenda dit blabla à John. J’ai du l’apprendre un jour mais je ne me souviens plus du contexte.

2 idées importantes : le souvenir de la source de l’info et la relation entre souvenirs. ( pour ev épisodiques, pas pour les éléments sémantiques ( on sait pas si on appris telle chose avant une autre etc)

48
Q

Symptômes /

Quel type d’amnésie ?

A
  • Perte totale des souvenirs personnels
  • Maintien des connaissances factuelles
  • Aptitudes au combat préservées

Type d’amnésie :

  • Retrograde vs antérograde ?
  • Déclarative vs Procedural ?
  • Épisodique vs Semantique ?
49
Q

Quelle est la base cérébrale de la mémoire à long terme ?

A

Lobe temporal median

=> Hippocampe relié a amygdale , lié aussi à cortex mamilaire et thalamus par faisceau fornix

cortex perirhinal, entorhinal, ,

50
Q

L’hippocampe est à la base de ?

A

Lobe temporal

51
Q

A quoi point hippocampe de H.M est lésée?

A

Hippocampe entièrement lésée :

section de toute l’hippocampe de la partie la + antérieur en a ( uncus) à partir posterieur en d ( hippocampe gyrus postérieur) de manière bilatérale

52
Q

Qeski était absent et intact chez H.M ?

A

Hippocampe antérieur : absent

Hippocampe postérieur : intact

53
Q

Quelle interprétation sur l’hippocampe postérieur ?

A

Ça ne jouait donc certainement pas de rôle dans la mémoire à long terme, pas de rôle dans la MLT épisodique !

Il avait une bonne mémoire de son passé à part les 2 ans précédant la chirurgie. Ce qui s’est passé avant ses 2 ans étaient encore dans la mémoire de ce patient

Conclusion: Hippocampe en entier n’était pas forcément fondamental pour présenter ce type de trouble

54
Q

Quand on compare l’IRM par rapport au rapport du chirurgien , qesk’on remarque ?

A

Il avait enlevé que 5 cm et non 8 cm et que toute la partie postérieur de l’amygdale était encore présente, pas du tout lésée

55
Q

Quel résultat de l’opération de H.M? (4)

A
  • QI intact
  • Perception normale
  • Memoire à court terme normale
  • Memoire procedural normale
56
Q

Quel type d’amnésie chez H.M? (2)

A

Memoire à long terme affectée - amnésie rétrograde ( en 2 ans)

-> Pk 2 ans ? pk souvenirs aléatoires ?

Amnésie antérograde profonde

-> Dissociation entre acquisition nouvelles infos et stockage pdt longtemps -> distinction mémorisation et stockage à + long terme

57
Q

Conclusion H.M :

A

Les lésions de H.M n’affectent pas ensemble des infos déjà en MLT ( amnésie rétrograde légère)

-> Les hippocampes/ cortex adjacent ne sont pas le lieu de stockage de nos souvenirs

H.M a un empan mnésique et une intelligence normale

-> ce n’est donc pas une incapacité à traiter l’info ou un pb de MCT

=> ce qui semble poser pb chez H.M. C’est le transfert des infos vers MLT ( pas stockage mais conversion de MCT à MLT)

58
Q

Quelle est la structure cérébrale responsable de amnésie antérograde ?

A

Clive Wearing et H.M ont tous 2 des lésions bilatérales de hippocampe …

mais leur lésions sont massives et s’étendent au déjà de hippocampe et en particulier au cortex adjacent

59
Q

Patient R.B:

Il a subi une opération pendant une chirurgie cardiaque : le manque d’irrigation au cerveau conduit à des lésions cérébrales.

Il a été testé dans de nombreuses tâches.

Il décède quelques années après son opération et donne son cerveau à la science.

Quelles amnésie ? (2)

A

Amnésie rétrograde ( - 1 a - 2 ans)

Amnésie antérograde profonde

60
Q

Eske le patient R.B à des lésions apparentes ?

A

Pas à l’œil nu; en particulier les hippocampes semblent intacts ( contrairement au cerveau de H.M)

Mais des analyses plus précises révèlent des lésions dans hippocampe bilatéralement ( en particulier les cells pyramidales CA1)

=> Toute l’hippocampe était présente sauf couche CA1 a origine des troubles mnésiques -> La région n’a pas disparu, elle est atrophiée : les cells ne peuvent plus fonctionner normalement

61
Q

Qeski est impliqué dans le transfert des infos vers la MLT?

A

Hippocampe

62
Q

L’hippocampe communique avec le cortex via 2 voies :

Lesquelles ?

A

1) Passer par le fornix, relie hippocampe et régions parahippocampique -> fornix -> diffuse vers cortex

=> Hippo > Fornix > Cortex

2) Hippocampe - cortex entorhinal - cortex perirhinal - parahippocampique - cortex

63
Q

Quelles autres lésions qui conduisent à une amnésie antérograde?

A

Syndrome de Korsakoff:

Amnésie antérograde et rétrograde -> associé à alcoolisme ou déficit nutritionnel en vitamines B1 ( régimes extrêmes) qui en retour conduit à des lésions cérébrales dans le thalamus et les corps mamillaires.

—> hippocampe envoie Info à ces 2 structures par le fornix et si on a des lésions dans cet endroit alors - d’infos arrivera au cortex

-Initialement absence de lésion du cortex temporal median

=> lésion du circuit qui relie hippocampe au cortex

64
Q

Quelle hyp et ses connections ? (3)

A

La consolidation initiale rapide et le stockage temporaire des infos épisodiques en MLT seraient sous le contrôle de hippocampe.

La consolidation permanente en MLT serait sous le contrôle du cortex

65
Q

La consolidation est un processus qui prend ..?

A

Des années

66
Q

Il y a un impact des lésions de l’hippocampe et de ses connections avec quoi?

A

Cortex

-> Selon type de lésion on va avoir une amnésie rétrograde + ou - prononcée.

Chez Clive Wearing,le cortex a été aussi touché donc lui il avait vrm aucune mémoire de son passé, chez lui on a affecté vrm stockage de Info pas transfert de l’info en MLT mais le stockage de l’info à proprement parler.

67
Q

Étude sur animal: compare anatomie de primates et rongeurs avec hippocampe

Qeski se passe si lésions ?

A

Hippocampe pas au même endroit mais même connexion avec les régions frontoparietales dans le cortex

Primate:

-> Lésions: perturbation des associations stimulus - réponse

Rongeur :

-> Lésions: trouble de la navigation spatiale

68
Q

Exp:

tache de non-appariement différée- Lésions:

Présentation de nourriture

Quel résultat chez singe normal et avec lésions ?

A

Singe normal: + le temps est long entre présentation de nourriture et quand on demande où est la nourriture , + on perd de l’info

Singe avec lésions hippocampe et parahippocampique: perturbation de façon assez faible

Singe avec lésion hippocampe + parahippocampique et perirhinal cortex : déficits très massif dès 15 sec de délai entre entraînement et test

Attention : Déficit également en cas de lesion des cortex parahipp et perirhinal UNIQUEMENT ( mais sans atteinte de hippocampe)

=> hippocampe n’est pas partie critique mais les 2 autres lieux oui

69
Q

Conclusion

A

Hippocampe et les régions adjacentes jouent un rôle clé dans la consolidation initiale rapide et stockage temporaire des infos épisodiques en MLT

( temporaire pour que ça sois stocké de façon permanente il faut que ça aille jusqu’au cortex donc véritable rôle de passeur

Des lésions qui affectent hippocampe ( CA1) et/ou ses connections input/output conduisent à des devoirs sévères de la MLT

70
Q

Autres déficits liées à des lésions dans ces circuits : la navigation spatiale

Exp: On place animal dans une cage -> on enregistré activité cerveau en fonction de la place de l’animal.

Quel résultat ?

A

CA1, CA3 ( Memoire contextuelle) s’active bcp quand animal est à certains endroits dans la mais pas d’autres

71
Q

Exp: Labyrinthe de Morris

Cage circulaire, liquide opaque.

But: Le rat doit trouver une plateforme lui permettant d’être en sécurité. On va lui donner des indices géométriques pour qu’il se geolocalise en associant indice sprawl -position plateforme.

Quel résultat avec lésion de hippocampe ?

A

Rat incapable de trouver plateforme cachée ( lien entre indice visuel et localisation )

72
Q

Quel lien de la navigation spatiale avec la mémoire épisodique ?

A

Plusieurs façons de se rappeler Info spatiale -> on peut repenser à un voyage en ayant un référentiel personnel ( j’ai été de Norvège au Groenland etc) -> C’est ce qui consolide notre mémoire épisodique

Représentation indépendante de notre position, indépendant de ou on est. Souvent, passage de l’un à l’autre. Quand on a des infos épisodiques elle vont nous permettre de mieux mémoriser des aspects sémantiques.

Plusieurs façons de naviguer dans l’espace, systemes diff qui sont à l’origine de diff types de navigation ( déficit dans certains types de labyrinthe et pas dans d’autres)

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