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Neurosciences cognitives > Contrôle cognitif 1 > Flashcards

Contrôle cognitif 1 Flashcards

1
Q

Qeski est intact chez patient W.R ? (4)

A
  • Perception intacte
  • Attention intacte
  • Memoire intacte
  • Contrôle moteur intact
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Q

Quel est la lésion de W.R?

A

Tumeur dans cortex prefrontal latéral bilatéral

Ce patient à trouble du cmpt de haut niveau, il arrête d’avoir relations sociales

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3
Q

Les patients frontaux :

Ont cmpt stimulus driven ( singe de Bianchi attiré par la poignée de porte mais pas sur de savoir quoi faire avec)

Explique

A

On a tous une tendance à cela on part sur un comportement d’utilisation et on se rend compte qu’on se trompe c’est lié une déconnexion niveau du cortex frontal

Ex: si patient voit seringue pleine chez médecin alors se déshabille pour se faire piquer -> cmpt non contrôlée, dépend de nos habitudes

Ex: aller à l’uni alors qu’on doit aller au baby sitting

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4
Q

Les patients frontaux :

Sont facilement distrait par interruptions ( tâche de multiple errands)

Explique

A

Maturation du cortex frontal pas terminé -> donc chez jeune enfant, si on les distrait par exemple sur la douleur alors elle disparaît aussi vite qu’il est apparu

Chez adultes D supprimer les distractions ( ex: ordinateur) et comme ça on voit notre capacité frontal à se concentrer sans se distraire

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5
Q

Patients frontaux ont persévération : explique

A

Inhabilité à réévaluer les conséquences de leurs actions

—> ces patients persévère beaucoup

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6
Q

Les patients frontaux ont interactions sociales inappropriés surtout quand lésion …?

A

Lésion du cortex orbito frontal

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7
Q

Le cortex prefrontal latéral gère interaction entre 2 systèmes : lesquels ?

A

Actions déterminées par volition VS habitudes

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8
Q

Anatomie du control cognitive :

Quelles sont les 4 subdivisions ?

A
  • Latéral prefrontal : aire 46
  • Pole frontale -> cortex frontal polar
  • Cortex orbitofrontal -> partie latéral de ventromedial prefrontal
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9
Q

Le cortex prefrontal représente cb chez cortex frontal humain?

A

1/2 —> énorme : + le cortex est dév, + on a de plasticité et cmpt adaptatifs

Les animaux ont 1/3 : + c’est petit , + c’est basé sur habitudes

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10
Q

La connexion dense la + forte dans le cortex prefrontal vient de ?

A

Thalamus, mais connecte avec la plupart des autres régions corticales et sous corticales

Il sert de coordinateur entre diff Aires corticales/ réseaux

On parle maintenant de la fonction d’un réseau d’aires et non d’une seul structure -> fonctionnel à certains réseaux se met en place pour tennis vs. résolution problème de maths

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11
Q

De quels processus dépend le contrôle cognitif ? (5)

A
  • Organisation hiérarchique des actions en particulier dans le temps
  • capacité à évaluer la conséquence de ses actions
  • prise de décision
  • retrouver et sélectionnez l’information pertinente à mettre en mémoire de travail
  • Memoire de travail
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12
Q

La mémoire de travail a représentation de ..?

Comment est cette représentation?

A

Info importante pour tache à exécuter

Transiente ( ex: Si on est en examen de maths on se concentre sur quelque chose et on le maintien en mémoire active puis ensuite on arrête d’y penser quand on finit l’examen)

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13
Q

Le cortex prefrontal est nécessaire pour ? Et pas pour ?

A

Pour mémoire de travail

Pas mémoire associative

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14
Q

Exp : Tache a réponse différée ( Memoire de travail)

Se souvenir de endroit où a été cacher nourriture, aucun indice dispo au moment du rappel

Singe doit se Souvenir de l’endroit où était caché la nourriture

pas d’indices explicite lors du rappel
pas de régularité dans la c’est sur l’autre

Quel résultat si lésion du cortex prefrontal latéral ( aire 46) ?

A

=> Singes ne sont plus capables de faire cette tâche

si temps long de quelques minutes sans voir alors quand il revient il arrive plus à faire la tâche. -> maintienne pas infos

  • Ces animaux peuvent encore former associations via un apprentissage sur bcp d’essais : mémoire associative

—> permet de montrer participation unique de l’aire corticale que nous sommes en train de contrôler

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15
Q

Exp du singe : Ces animaux peuvent encore former associations via un apprentissage sur bcp d’essais : mémoire associative

Explique

Explique la double dissociation

A

Même s’ils arrivent plus à faire de la tache précédente,sans la mémoire de travail, il peut arriver à faire ses taches car apprentissage dans ce cas => c’est un apprentissage basé sur l’hippocampe = apprentissage associatif !

apprendre association en train de former nourriture

Double dissociation: Si lesion aire 46 alors la memoire de travail impossible mais c’est intacte sur la tâche associative

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16
Q

Étude chez animal

Enregistrement dans le cortex prefrontal latéral aire 46 jchez singe montre sa participation à la MDT:

Les neurones code pour période de délai dans aire 46.

singe face à écran de fixation puis lumière s’allumer il va devoir bouger ses yeux vers la lumière mais il doit attendre que le point de fixation change de couleur après présentation il y a un délai

quel est le résultat?

A

Distinction entre garder active en mémoire une représentation complexe au service de la tâche vs. codé pour des attributs spécifiques vs. coder un signal de réponse

Résultat : Il y a beaucoup d’activation pendant le délai, beaucoup + que quand il voit le flash ou quand il est fixé.

Si système visuel on aurait des décharges au moment du flash, système moteur on aurait activation au moment où singe bouge yeux

=> + activation pendant délai par rapport a rappel/maintien mémoire —> caractéristique diagnostique de ce cortex Préfrontal participant à la MDT

17
Q

Quelles sont les 2 hyp dans

Enregistrement dans le cortex prefrontal latéral aire 46 jchez sigr montre sa participation à la MDT ?

A

C’était possible que animal utilisé mémoire sensorielle et motrice

C’est pas juste MDT qui travaille mais d’autres sites

18
Q

On bloque les autres mémoires pour voir la MDT : Exp : Reformater l’information en utilisant what pour indiquer were

Fixation présentation image et il doit se souvenir de l’identité de l’image pendant le délai ( what) ensuite il va avoir un écran avec deux objets et il doit faire une saccade vers objet qu’il a déjà vu pendant le délai de maintien représentation motrice ou représentation pure de position?

Quel résultat ?

A

Pendant le What- délai, identité de l’objet ne spécifie pas de plan moteur-> cells qui sont impliquée dans MDT

  • What cells/ maintenance :

Pendant le what délai, les cellules cloche vont décharger beaucoup, pas besoin qu’un plan moteur soit élaboré pour qu’on voit une trace d’activation. Dans l’air 46, pas besoin d’un plan moteur pour voir une trace dans la MDT -> des cellules qui représente une info à garder en mémoire

  • Where cells/ Selection:

D’autres cellules sont liés à la localisation de l’objet soit le mouvement qui va devoir être fait. Elles codent pendant le were délai pour ces deux choses là. Parmi celles-ci certaines préfèrent mouvement des yeux vers le haut vs. vers d’autres positions

19
Q

La LPFC = critiqué pour la mémoire de travail :

Quelles sont les 4 remarques ?

A
  • Activité vu pendant le délai n’est pas présente si le singe voit les mêmes stimuli passivement —> activité neuronale est lié à la tache de mémoire
  • Activité pendant le délai est + forte que pendant la présentation du stimulus
  • Dans la même aire : on trouve des cellules qui code pour what quoi ou/ et what-where => pas de grands spécificités régionales mais plutôt de cells qui multiplexent en fonction de la tache

=> Cortex frontal : Les cellules prennent des fonctions différentes en fonction des taches que l’animal doit effectuer (ici c’est coordination des actions entre perception et action donc c’est -spécialisé)

  • Réponse des cellules varie en fonction de la tache (la même cellule pour répondre à différentes dimensions)
20
Q

Activité soutenue dans le LPFC pendant des taches de mémoire de travail :

1) Réactiver certaines représentations à long terme et les accéder
vs.
2) maintenir active en mémoire une représentation complexe au service de la tâche et donc le but de la tâche ( maintenir via connectivité fonctionnelle)

Quel option choisir ? Pk ? (3)

A

La 2e : car :

  • Les lésions du LPFC n’affectent pas la mémoire à long terme (distinction tache avec singe)
  • Mais LPFC est important pour faire le lien entre la mémoire à long terme et les besoins de la tâche ( dur d’initier des plans d’actions et de les maintenir au cours du temps)
21
Q

Étude mémoire de travail:

Lésion de aire 46 -> patients avec déficits frontaux

Imagerie fonctionnelle

FMRI brain imaging study 1;

  • Delayed response task : Est ce que le visage probe a été présenté pdt encoding?
  • Encoding ; 1,2,3, ou 4 visages dont il faut se souvenir ( tjrs 4 items pour garder complexité perceptuelle dans constante)

On mesure taux d’activation dans LPFC

Quel résultat ?

A

LPFC. Montre une activité soutenue pendant le délai alors que sujet voit rien : rôle dans le maintien de l’info on-line

  • >
    • il faut se souvenir d’infos, + il y aura de l’activation
  • Activité dans LPFC dépend de la charge
  • Activité soutenue dans LPFC ( aire 46)
    pendant le délai (pas le cas dans FFA)
  • Activité dans FFA et maximal pendant encoding ( présentation stimulus) et restitution (rappel)
  • PFC sensible au contenu de la formation maintenu mais aussi au processus mis en jeu par la manipulation de l’information inhibition reformatage sélection de la réponse appropriée à la tâche
22
Q

exp : On annonce au sujet des instructions : tache de MDT Sur des stimulus spatiale et visuelles

Se souvenir d’un ordre dans le temps;

  • chronologique
  • forward
  • backward

Après le délai on fait soit une tache spatiale ( localiser) soit une tâche verbale.( lettres)

Chaque sujet a fait les quatre conditions en même temps

On mesure activation du cerveau, planification se préparer pour tâche.

Quel résultat ?

A

Différence d’activation du à contenu à mémoriser:

  • Location spatial : SPS : bilatéral, Gyrus frontal : droite
  • Identifier lettres :IFG, + à gauche

Différences dues au processus de traitement mis en jeu :

  • APF goal setting : activité qui augmente pendant la période d’instruction ( Prepa a tâche, planification)
  • LPFC ( aire 46) :
  • > Pas activé pendant les instructions, mais quand stimulus son lot présenter, l’activation commence et soutenu pendant un délai
  • > Activité + grande pour backward -> manipulation : Manipulation MDT + importante donc pas juste maintien de l’info
23
Q

La tache N back :

Beaucoup de manipulation : encode nouvel, item comparé a item Target, update le set d’Irène en mémoire, maintient ce set en attendant le prochain est aime

Condition 1 back: S se répète, il faut appuyer, 1 items avant dont 1 N/back

Condition 2 back : il faut remonter dans le temps de 2 items donc demande + de MDT

Quel résultat ?

A

+ on a un grand N-Back, + il y aura d’activation dans le LPFC

-< mais quand c’est trop dur on s’arrête , plus d’activation dans LPFC

24
Q

Les zones latérales préfrontal constituent quoi?

A

un référentiel temporaire pour les représentations prises à partir d’autres sites neuronaux:

  • Transfert d’information (peu probable)
  • Pointeur sur l’information pertinente
  • Pôles de traitement de l’information à connectivité variable (graphes): Différence entre connectivité anatomique et fonctionnelle
25
Q

Le LPFC agit-il seul?

A

Non! Coordonne avec cortex pariétal

26
Q

Le LPFC agit avec cortex pariétal :

Étude chez animal:

WM delayed response task VS associative task :

A

+ grande utilisation de la glycose dans la tâche préfrontal 46 ET pariétal 7 dans la tâche MDT.

-> Recrutement similaire de zones sensorielles

Delayed response task ( MDT) : Toujours activation aire 46 et aire 7 pariétal, mais c’est n’est pas pour la tache associative qui est dans l’hippocampe!

27
Q

Le LPFC agit avec cortex pariétal :

Étude chez humain:

La MDT nécessite quoi?

A

Tjrs un réseau fronto pariétal

28
Q

Fronto pariétal network:

N-back séquences faites de visage et de mot :

  • Lure Condition: Séquence difficile parmi les 3 back et certains items sont répété 2 ou 4 back
  • Nolure Condi+ on : Séquence facile si un match toujours 3 back jamais de répétition 2 ou 4 back.

Quel résultat ?

A

Aires corticales + activées le Lure que Nolure : DLPFC et pariétal

+ il y a d’activation, + c’est est relié à des capacités exécutives, + les gens avaient un facteur d’intelligence fluide élevé

+ il y a d’activation dans le réseau FP, + les gens ont facteur de GF aussi une meilleure mémoire de travail

=> Lien intelligence fluide, MDT, fonctions exécutives et recrutement de ce réseau fronto-pariétal

29
Q

Quel Nouveaux points de vue sur MDT ? (6)

A
  • MDT est + que la maintenance active de matériaux de différents types - Compte basé sur le processus
  • Contrôle cognitif - Goal setting and monitoring :

—> Extraire des informations pertinentes pour une tâche en cours à partir des mémoires buffers

—> Inhibition des informations non pertinentes

—> Maintenance des informations, lors de l’envoi d’autres calculs (maintenance ET flexibilité)

—> Sélection de la réponse (à sélectionner parmi les réponses concurrentes)

Différentes régions pour différentes exigences de traitement —> Maintenir l’info de manière dynamique par rapport à ses buts

Digit spam task : pauvre pour tester les capacités de MDT, on utilise des tâches + compliquées avec monitoring et updating

30
Q

Qeske le gradient antérieur ?

A

Planification de but de haut niveau ( LPFC rostral) , mise au point d’une stratégie lors des instructions

31
Q

Qeske le gradient postérieur ( caudal) ?

A

Réviser le plan de la tâche à chaque essai

On est en train de faire une tache où on nous demande de classer des chiffres—> c’est une réévaluation de la tâche à chaque fois ( caudal LPFC)

32
Q

On intègre les diff demandes d’une taches = gradient frontal postérieur - antérieur ?

A

Planification de très haut niveau jusqu’à implémentation de l’action

Au début :c’est antérieur: pour planification ( instruction rostral LPFC) —>

Ensuite on prend le contexte de la tache ( caudal LPFC)—>

Ensuite on fait la réalisation ( cortex premoteur)

33
Q

Nouvelles vues sur MDT- gradients

A
  • Gradient Anterior- Posterior: De l’intention abstraite à la réalisation concrète par des actes ( pas clair ! )
34
Q

La prise de décision : explique les processus (6)

A
  • Intégration et évaluation d’une variété de facteurs ( internes + externes )
  • inhibition de compétiteurs (aller au cinéma plutôt que d’étudier)
  • évaluation du bénéfice/coup de chaque décision
  • balance entre habitude et avoir un but précis
  • evaluation du contexte
  • etc
35
Q

Qeske les normatives théories et descriptives théories ?

A
  • Normatives théories : Decision d’un agent rationnel ( économie)
  • Descriptives théories: décision prise par agent humain ( émotions, proba, préférences, récompenses etc)

=> pas si diff si on prend en compte évolution … cad rationnel mais par rapport à quel but ?

36
Q

Ou se situe l’aire 46?

A

Au dessus du cortex inférieur frontal et avant cortex Mediapart prefrontal supérieur

37
Q

Eske les animaux font de la hiérarchisation?

A

Non, ont du mal à faire des buts alors que nous on arrive

38
Q

Le LPFC s’active + avec …?

A

La difficulté

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