Mélange : concepts à réviser Flashcards
Inhibition latérale
Les cellules concentriques de la rétine ont des centres ON OFF
Exemple de la ON : s’active lorsqu’il y a de la lumière au centre et lorsqu’il y a de la noirceur en périphérie. Dans ce contexte, l’inhibition latérale c’est lorsqu’il y a de la lumière en périphérie parce que la cellule ON s’inhibe
4 caractéristiques distinguant les mécanorécepteurs cutanés
- vitesse d’adaptation
- préférence de sensations
- réponse en fonction de l’intensité
- dimension de leur champ récepteur
Méta cartes
Intègrent différentes caractéristiques selon leur position dans l’espace (donc par exemple la rétinotopie devient importante pour la localisation spatiale à intégrer).
Photopique
Diurne (cônes)
Scotopique
Nuit (batônnets)
Tonotopie
Organisation selon les fréquences dans l’organe de Corti de la cochlée
Capture attentionnelle
Capture de l’attention par un stimulus assez puissant pour capter notre attention même si elle est portée sur autre chose
Aveuglement inattentionnel
Inattention quant à ce qui aurait dû capter notre attention, car l’attention est sur autre chose
Vacillement attentionnel
Incapacité à remarquer le deuxième stimuli dans une période de temps donné (550 millisecondes)
Aveuglement au changement
Incapacité à porter attention à un changement entre 2 scènes
Explique la multimodalité perceptuelle
Nos expériences incluent la plus part du temps plusieurs modalités sensorielles
- la façon dont vont interagir nos sens influence notre perception du monde
- nos expériences incluent l’interaction avec d’autres modalités sensorielles
Modèle proposé suite à l’étude sur les prototypes
Hintzman propose un modèle basé sur des traces multiples de la mémoire pour explique les résultats des études de Posner
- Mémoire primaire (expérience actuelle)
- Mémoire secondaire (trace de l’évènement dont nous avons déjà fait l’expérience)
Écho envoyé par la mémoire secondaire vers la mémoire primaire permet la reconnaissance
4 approches pour étudier la reconnaissance des formes
- comportement normal
- comportement de personnes avec des lésions
- étude de l’activité cérébrale
- modèles computationnels
3 prémisses du TI pour la reconnaissance des objets
- MLT contient des descriptions de formes multiples (banque d’informations)
- Quand on voit une forme on construit une description
- On compare cette description avec celle dans la mémoire à long terme
2 fonctions du registre sensorielle
- Maintenir une continuité perceptuelle
- Registre pour l’intégration des informations
2 types de mémoire sensorielle
Iconique (visuelle, la + rapide)
Échoïque (auditive)
Affordance
La potentialité d’un objet, par exemple une table dans la nature on pourrait y voir un potentiel de petit banc, de scène, etc. Alors qu’en laboratoire ce n’est utilisé que pour une table
Modèle écologique
Dans la nature les objets ont une potentialité différente, alors qu’en laboratoire non. Ce qui se passe en laboratoire ne peut pas représenter la réalité.
3 caractéristiques des schémas
- Modes habituels de comportements (thèmes présents depuis l’enfance)
- Luttent pour leur survie
- Autodestructeurs
3 façons de composer avec les schémas
Capitulation : j’arrête d’essayer, je confirme mon schéma
Fuite : je l’évite, mais les gestes restent quand même (comportements compensatoires, addiction)
Contre-attaque : je vis de la honte/infériorité, je vais tout faire pour me faire sentir supérieur (crée une déconnexion avec soi et les autres)
Principes d’organisation perceptuelle
- principe de la similarité
- principe de la proximité
- principe de symétrie/parallélisme
- principe de continuité
- segmentation figure fond
- principe de l’expérience
Éléments permettant de distinguer la figure du fond
- Petit
- Convexe
- Symétrie
- Reconnaissance (forme, objet)
5 caractéristiques des lois pour segmenter
Figure = objet
Fond = substance +/- définie
Modale : devant
Amodale : derrière
Les contours appartiennent à la figure que l’on voit : caractéristiques qui font que ce qui a un contour clair = figure
Mémorise et voit plus les détails de la figure
Hyperalgie
abaissement du seuil de la douleur : plus grande sensibilité des nocicepteurs
Dermatome
région de peau innervée par un nerf
Par quoi sont activés les mécanorécepteurs cutanés ?
Les vibrations de la peau
Équilibre statique
Utricules et saccules détectent les mouvements linéaires
Font plier les cils selon les variations d’attraction de la pesanteur
Équilibre dynamique
Les canaux semi-circulaires détectent les mouvements de rotation de la tête
Font plier les cils selon les variations (accélération, décélération) sur les 3 plans de l’espace
Théorie des gabarits
Faite à partir de protoypes
Problème prototype : entier, non divisible, ne s’analyse pas
Quand tu essaie de reconnaître une forme : manière de recouvrement, à quel point c’est pareil ou pas (exemple étoile ou table)
Prototype : représentation moyenne de l’objet en mémoire (average d’expériences)
Mémoire primaire : expérience actuelle
Mémoire secondaire :
Cette théorie ne fonctionne pas, car prendrait beaucoup trop de places dans la mémoire, incapacité d’avoir un prototype pour tous les chiens, toutes les tables
Théorie des traits
Liste de traits, tu regardes si ta liste d’épicerie correspond
- Moins de traits = prend plus de temps, parce qu’il y a plus d’incertitude
- Plus de traits = plus rapide, car plus facile et rapide d’affirmer si pareil et différent
TI varie selon la complexité de la tâche (longueur des mots, contraste)
Bandes d’orientation ferait partie des traits
Caractère distinctif des traits pour l’apprentissage
Problème :
- tu ne peux toujours pas avoir de formes alternatives
- n’explique toujours pas le triangle kaniza
Au moins mieux pour la MLT
Théorie structurelle
Différence avec les autres c’est que tu rajoutes la relations entre les géons (parties/traits)
Plus c’est détaillé plus la reconnaissance est juste et prend moins de temps
Exemple du penguin
Il y a des propriétés et des relations possibles
Permet l’aspect 3D
Avantages :
- Plusieurs descriptions alternatives
- 1 concept = 2 gabarits
- très puissant : possibilité de coder tous les objets connus de manière simplifier
Problème demeure avec le triangle de kaniza
Traitement descendant
Dirigé par le contexte : compréhension de l’environnement du stimulus perçus et les connaissances préalables de l’observateur
Exemple : effet de la supériorité du mot
Réseau neuronal
Word level
Letter level
Feature level (bandes latérales)
Noeud = unité de traitement (exemple : un mot)
Problème
Hallucination
Perceptions vécues comme étant réelles, alors qu’il n’y a pas de
Problème
TI ascendant
Fausses perceptions produites dans le cerveau via des activations de bas niveau sans stimulation externe
Problème
Mécanisme préréflexifs
TI de bas niveau, processus automatiques en amont de la conscience
Défaut d’agentivité : on fait des prédictions de manière automatique (Ex :
Problème
TI descendant
Dysfonctionnement dans la distinction entre la perception réelle (stimulation externe) et imaginée (stimulation interne)
TI de moyens niveau
5 principes de base
- Regrouper ensemble ce qui peut l’être
- Séparer ce qui être segmenté
- Utiliser ce que l’on sait
- Éviter les accidents
- Rechercher un consensus, éviter l’ambiguïté
Comment l’orientation attentionnelle renforcie les processus visuels
- optimise le temps de réaction
- augmente les capacités de détection
4 mécanismes attentionnels
- capture de l’attention
- aveuglement inatentionnel
- vacillement attentionnel
- aveuglement au changement
3 critères pour l’allocation des ressources
(modèle de la distribution de la capacité)
- intention
- processus automatique
- évaluation de la demande (facile vs difficile)
2 théories de la capacité
- modèle de la distribution de la capacité
- théorie de l’intégration des traits
L’orientation
Overt/Covert (covert vient premier)
Endogène (volontaire)/Exogène (involontaire)
Théories de la reconnaissance des formes
- théorie des gabarits
- théorie des traits
- théorie structurelle
- traitement descendant
Théories du goulot
- modèle filtre
- modèle de l’atténuation
- mémoire sélective
2 critiques au béhaviorisme
Attention et intention ne sont pas considérés alors que ça influence le comportement observé
2 voies dans l’audition
Localisation du son (horizontale et verticale)
Traiter la nature du son
Question de survie : la localisation se fait plus rapidement
(Vision) image consécutive négative
suivant une adaptation, on perçoit la propriété spécifique contraire (en raison d’une fatigue oculaire cellulaire sélective)
loi de Hebb
Théorie des assemblés de neurones
modèle par composantes de Biederman
Réduit tous les objets à des géons
Faire la reconnaissance de forme en combinant les possibilités des combinaisons de propriétés élémentaires des géons et leur relations possibles
Quand nécessite l’attention
Intégration sensorielle
Intégration spatiale
Trouver un cercle vert parmi des carrés verts (attention focalisée)
Amener de l’information dans la mémoire à court terme et l’encoder dans la mémoire à long terme
Perspective phénoménologiques-existentielles
- Importance du moment présent
- subjectivité
- inconscient et le conscient
- responsabilisation de créer sa vie
- phénomène connaissable par les sens
schéma précoce d’inadaptation
croyance profonde sur nous ou le monde liée au manque de sécurité, d’autonomie, de liens affectifs ou d’estime de soi
Activation de même niveau
boucle inhibitrice égocentrique
Principe gestaltisme du mouvement commun
Percevoir un mouvement dans un objet
2 facteurs pour que l’information entre dans la mémoire à court terme
- niveau général d’activation
- importance de l’information
3 critères d’une tâche automatique
Non intentionnelle
Pas de prise de conscience
N’interfèrent pas avec les autres activités
Orientation large
Continuer à balayer son attention partout à la recherche d’une menace, incapacité d’identifier la source du danger, paranoïa
Orientation convergente
Attention tunnel, hypervigilance par rapport à LA menace, fixation, évitement du champ spatial d’où venait la menace
Monisme
Corps et l’esprit ne sont pas séparés, les deux entités émergent de la même substance (soit matérialisme, soit mentalisme)
Dualisme
Séparation entre le corps et l’esprit
Nativisme
La vraie connaissance émane du monde d’en haut, du savoir (acquis sont innés, c’est quelque chose à l’intérieur de nous)
Empirisme
Ce qu’on vit par les sens est la réalité, l’expérience est acquise à travers les sens
Comment on explique les limites de la perception avec les sens
Avec la validité, est-ce que je mesure vraiment le bleu, par exemple, et bien pas vraiment car je mesure une longueur d’onde
Perspective phénoménologiques-existentielles
La conscience correspond à la représentation ou symbolisation d’une partie de ce qui est éprouvé
Quel est le déterminent primaire de l’attention sélective
La signification, nous voyons ce qui nous intéresse et nous regardons ce que nous attentons
