MC-vragen werkcollege deel 1

Question 1

Op welk gebied is een baby in staat om perceptuele onderscheidingen te maken welke een volwassene niet kan maken?​

Answer 1

Bij het horen van muziek, bij het horen van toon en melodie

Question 2

Welk van de volgende processen is geen proces dat bij object segregatie hoort?​

a. Recognition​
b. Border detection​
c. Integration -> Grouping​
d. Segregation -> Figure-out segregation

Answer 2

Recognition.

Question 3

Bij 13% van de baby’s die afwijkend gedrag laten zien in het behalen van mijlpalen (denk aan proces van rollen, draaien, etc.) wordt op latere leeftijd een hersenbeschadiging gediagnosticeerd. Welk soort afwijkend gedrag laat deze 13% zien?​

Answer 3

Billenschuiven​

Question 4

Siem wordt door zijn juf egocentrisch genoemd op de ouderavond. De juf legt uit dat Siem niet in staat is om zich te verplaatsen in een ander. Hij neemt aan dat de ander zich net zo voelt als hijzelf. Gelukkig, zegt de juf, is dit normaal voor zijn leeftijd. In welk stadium van de cognitive development theory bevindt Siem zich op dit moment?​

Answer 4

b. Preoperational stage​

Question 5

Er is onderzoek gedaan bij baby’s of ze verschillende gezichten kunnen onderscheiden. Bij 6 maanden kunnen baby’s gezichten van mensen en apen onderscheiden. Echter, hoe ouder baby’s worden, kunnen ze niet meer gezichten van apen onderscheiden van elkaar. Wat is de reden dat baby’s dit niet meer kunnen naarmate ze ouder worden?​

Answer 5

c. Ze onleren het omdat het veel capaciteit kost in het brein en ze dit eigenlijk niet nodig hebben. ​

Question 6

Er zijn verschillende manieren van leren die baby’s gebruiken om kennis op te doen met behulp van persoonlijke ervaringen en de wereld om hen heen. Een van deze manieren is gewenning (habituation). Wat is de betekenis hiervan?​

Answer 6

a. De reactie op een eerdere ervaring of object leidt tot een verminderde reactie wanneer dit object vaker wordt gepresenteerd. Wanneer een nieuwe situatie of object wordt gepresenteerd, neemt de respons toe en wordt aandacht besteed aan de relevante nieuwe stimuli.​

Question 7

Tijdens een fMRI scan werden verschillende afbeeldingen aan een volwassen proefpersoon getoond. Op één van de scans is te zien dat de Lateral Occipital Cortex (LOC) blauw is gekleurd en dus is geactiveerd. Wat heeft op de afbeelding gestaan?​

Answer 7

d. Een voetbal​

Question 7

Auditory localization is het bepalen van de plek waar geluid vandaan komt. Dit wordt gedaan aan de hand van het verschil wanneer geluid aankomt in beide oren. Jonge kinderen hebben hier een stuk meer moeite mee dan oudere kinderen. Waarom is dit zo?​

Answer 7

a. De hersenen zijn nog niet goed genoeg ontwikkelt​ & c. Hun hoofd is te klein​

Question 8

Kinderen hebben naast het algemene dynamische interactiesysteem ook nog een aantal parallel ontwikkelende subsystemen die per kind kunnen variëren. ​Welke van de onderstaande opties is geen subsysteem van de dynamiek?

a. Zicht​
b. Motivatie​
c. Spiersterkte​
d. Temperament

Answer 8

a. Zicht​

Question 9

Elke dag als de vader van baby Puck thuiskomt, hoort Puck vanuit de wieg dat de autodeur dichtgeslagen wordt. Eerst moest Puck huilen als ze dit hoorde, maar de moeder van Puck merkt dat dit de laatste tijd niet meer het geval is. Hoe komt dit?

Answer 9

Door habituation.

Question 10

In de ontwikkeling van het brein vindt apoptosis plaats. Hoe verloopt het proces van apoptosis?

Answer 10

Elke cel is in staat om zichzelf te vernietigen, maar door deactivatie kunnen nuttige cellen overleven. Dit wordt gedaan door target cellen. Deze produceren een survival factor en deze houd de neuronen/cellen levend

Question 11

Tijdens de prenatale ontwikkeling zijn er verschillende teratogenen die een negatieve invloed kunnen hebben op de foetus. In welke periode van de ontwikkeling kunnen deze omgevingsinvloeden het meeste schade veroorzaken?

Answer 11

Tijdens de tweede periode (week 3- 8).

Question 12

Na repolarisatie is er ook even sprake van hyperpolarisatie. Dat komt doordat:

Answer 12

Er teveel NA+ en K+ de cel uit gaat.

Question 13

Cellen ontwikkelen in een bepaalde volgorde. Wat is de goede volgorde van het ontwikkelingsproces van de cellen?

Answer 13

Mitose, Cel migratie, Cel differentiatie, apoptose.

Question 14

Er zijn vier ontwikkelingsprocessen die plaats vinden in de prenatale ontwikkeling. Het derde proces is cel differentiatie. Hier gaat de zygote snel verdelen. Wat is de juiste volgorde van de ontwikkeling van de zygote wanneer er druk wordt gezet op de zygote?

Answer 14

Totipotent, pluripotent, unipotent.

Question 15

Wat is de juiste volgorde van het ontstaan van een actiepotentiaal?

Answer 15

Meer positieve ionen in de cel -> threshold bereikt (-55mV) -> depolarisatie -> actie potentiaal bereikt (+40mV) -> repolarisatie (dipt tot -90mV) -> herstel (door NaK pomp)

Question 16

Plannen is een belangrijke vaardigheid voor het uitvoeren van studietaken. Welk deel van de cerebrale cortex is hier vooral bij van belang?

Answer 16

Prefrontale cortex

Question 17

Een gemiddelde baby weegt na de geboorte tussen de 2,5 kg en 4,5 kg. Als een baby onder de 2,5 kg weegt is er sprake van “Low Birth Weight” (LWB). Dit kan langdurige gevolgen hebben. Wat is geen langdurig gevolg van LWB?

Answer 17

Verminderde groei.

Question 18

Apoptosis verwijst naar…

a. Normale celdeling
b. Celdeling van de sekse-cellen
c. Celdifferentiatie
d. Geprogrammeerde celdood

Answer 18

D. Geprogrammeerde celdood

Question 19

Romy werkt in een lab, ze vindt een objectglaasje met een menselijke cel erop. Ze komt er achter dat de cel 23 chromosomen bevat. Wat geldt voor een menselijke cel met 23 chromosomen?

Answer 19

Het is een cel na de meiose - geslachtcel

Question 20

Wat is JUIST over meiose?

a. De meiose vindt plaats in alle lichaamscellen
b. De dochtercellen zijn hetzelfde als de moedercel
c. De nieuwe cellen kunnen worden gebruikt voor groei, herstel en voortplanting
d. Tijdens de meiose vindt er uitwisseling van DNA plaats

Answer 20

Vgm D: ik onthou mEIose dus je maakt DNA tijdens het bevruchten van het EI. Er wordt DNA van vader en moeder uitgewisseld tot nieuw DNA voor het kind”

Question 21

Wat is de functie van myeline in een neuron cel?

Answer 21

Doorgeven (versnellen) van signalen en het beschermen van de axon

Question 22

Wat is de juiste volgorde? Van eerste naar laatste gebeurtenis:
Synaptic pruning - migration - Apoptosis - Myelinisatie

Answer 22

Migratie - Apoptosis - Myelinisatie - Synaptic pruning
Goede volgorde, maar mist stappen: Neurogenese - Migratie en differentiatie - Axonen en dendrieten groei - Apoptosis - Synaptische productie - Myelinisatie - Pruning/Synaptische eliminatie

Question 23

Een foetus kan na een aantal weken zelf de ogen openen en dicht doen. Bij ongeveer hoeveel weken is dit?

Answer 23

Bij 25 weken.

Question 24

Welke kwab in het cerebrale cortex is betrokken bij spraak, taal, muziek en emotionele informatie?

Answer 24

Temporale kwab.

Question 25

Wanneer de foetus het kwetsbaarst voor de negatieve effecten van teratogenen?

Answer 25

Tijdens de vroege ontwikkeling, wanneer de grove vromen (bv ledematen) van het lichaam worden gevormd

Question 26

Welke stelling over erfelijkheid is waar?

a. Erfelijkheid zegt iets over individuen
b. Erfelijkheid kan veranderen door ontwikkelingsfactoren
c. Erfelijkheid is generaliseerbaar
d. Erfelijkheid is alleen afhankelijk van genen, en niet van de omgeving

Answer 26

b. Erfelijkheid kan veranderen door ontwikkelingsfactoren

Question 27

Waar bevind de pons zich in het brein?

Answer 27

Achterbrein

Question 28

Een moeder is heterozygoot voor bruine ogen en een vader is homozygoot voor blauwe ogen. Hoe groot is de kans dat het nageslacht van deze ouders blauwe ogen heeft?

Answer 28

75%

Question 29

Wat is geen ‘major milestone’ uit het tweede simester?

a. De bewegingen van de foetus kunnen door de moeder worden gevoeld
b. De foetus kan eenvoudige gezichtsuitdrukkingen maken
c. De uitwendige geslachtsorganen zijn volledig ontwikkeld
d. Visuele en auditieve systemen zijn functioneel

Answer 29

d. Visuele en auditieve systemen zijn functioneel

Question 30

Wat is de juiste volgorde van: celmigratie, mitose, celdifferentiatie en apoptosis?

Answer 30

Mitose, celmigratie, celdifferentiatie, apoptosis.

Question 31

De capaciteit van het brein om zich aan te passen of te veranderen door ervaringen wordt ook wel … genoemd

Answer 31

plasticiteit

Question 32

De lading in een neuron gaat van -70mV naar -60 mV, is dit genoeg om een impuls te starten?

Answer 32

Nee, de verandering naar -60mV is te weinig om over de threshold heen te komen en een actiepotentiaal te starten. Moet iig -55mV bereiken

Question 33

Welke type verandering gaat over het gegeven dat een ontwikkelingsstadium kan voortbouwen op andere ontwikkelingsstadia?

Answer 33

Cumulatief

Question 34

Object segregatie, wat voor principle is dit?

Answer 34

?

Question 35

Bas heeft moeilijkheden met alles goed en duidelijk te kunnen zien in de klas. Bij het consultatiebureau kwam uit de test naar voren dat Bas problemen heeft met ruimtelijke frequentie en contrasten. In welk deel van de hersenen kunnen deze problemen optreden?

Answer 35

Striate cortex

Question 36

Welk specifiek gebied in je hersenen reageert op het zien van een gezicht?

Answer 36

FFA

Question 37

Basic visual information is een begrip dat alle kenmerken van een stimulus omvat die niet de objecten en de relatie tussen de objecten beschrijft. Welk van de onderstaande aspecten vallen onder het begrip ‘basic visual information’?

a. Kleur, objectsegregatie, contrast, border detection
b. Kleur, contrast, oriëntatie, spatial frequenties
c. Spatial frequenties, border detection, integratie, oriëntatie
d. Spatial frequenties, objectsegregatie, integratie, kleur

Answer 37

b. Kleur, contrast, oriëntatie, spatial frequenties

Question 38

Vanaf 6-7 maanden zijn zuigelingen sensitief voor een aantal monoculaire diepteaanwijzingen. Welke is hier geen van?

a. Optical expansion
b. Object segregation
c. Stereopsis
d. Binocular disparity

Answer 38

b. Object segregation

Question 39

Tom heeft autisme en ziet hierdoor dingen op een andere manier dan andere kinderen zonder autisme. Wat is waar over Tom?

a. Tom maakt weinig gebruik van HSF en ziet daarom veel details
b. Tom maakt weinig gebruik van HSF en ziet daarom weinig details
c. Tom maakt veel gebruik van HSF en ziet daarom veel details
d. Tom maakt veel gebruik van HSF en ziet daarom weinig details

Answer 39

c. Tom maakt veel gebruik van HSF en ziet daarom veel details

Question 40

Het begrip dat twee objecten los van elkaar kunnen staan maar ook dat ze elkaar raken heet?

Answer 40

Object segregation - vage vraag?

Question 41

Volgens de neuromaturational theory zit er een vaste volgorde in zogenaamde motor milestones. Welke volgorde is dat?

Answer 41

Rollen, tijgeren, kruipen, staan

Question 42

Wat wordt er gesteld bij de embodied cognition theory?

Answer 42

Cognitie ontstaat real time door de sensomotorische interacties van het lichaam met de omgeving

Question 43

Baby’s ontwikkelen al heel snel verschillende voorkeuren, zo ook voor muziek. Wat zijn de muzikale voorkeuren van baby’s?

Answer 43

Hoge tonen en constante muziek

Question 44

Sophie (2 jaar) ziet een afbeelding van een knuffel. Ze probeert deze knuffel te pakken, dit lukt haar natuurlijk niet. Welke fout maakt Sophie hier?

Answer 44

Grasp error of media error (dit is grap error. media houdt in dat je zeg maar iets echt wilt grijpen uit interactieve technology of daar iets anders mee doet)

Question 45

Wat is de juiste definitie van assimilatie?

Answer 45

Proces waarin inkomende info wordt verwerkt aan de hand van kennis die het kind al heeft

Question 46

Wat wordt er bedoeld met border detection?

Answer 46

Je kan zien waar een object begint en eindigt

Question 47

Baby’s van moeders met een depressie lachen minder vaak dan baby’s met een moeder zonder depressie. Waar of niet waar?

Answer 47

Waar, want baby’s leren dat hun glimlach niet wordt beloond door de moeder door terug te glimlachen

Question 48

Welke stelling past niet bij de dynamische systeem theorie?

a. Veranderingen in een van de subsystemen kan leiden tot een transitie in motorisch gedrag en motorische ontwikkeling
b. Een kind heeft non-parallelle ontwikkelingssubsystemen met hun eigen ontwikkelingstrajecten
c. Motorische ontwikkeling ontstaat door de dynamische interactie tussen het kind, de taak en de omgeving
d. Het organisme heeft een zelforganisatievermogen om de meest efficiënte manier van voortbewegen te realiseren

Answer 48

a. Veranderingen in een van de subsystemen kan leiden tot een transitie in motorisch gedrag en motorische ontwikkeling

Question 49

Hoe heet het proces dat (oa) bewezen heeft dat een foetus leert en dingen kan onthouden?

Answer 49

Habituation

Question 50

Wat is de functie van slikken (in de buik)?

Answer 50

Ontwikkelen van longen en darmen

Question 51

Als de lading in een neuron de drempelwaarde bereikt, ontstaat er een ladingsverschil in het neuron waardoor er een kleine stroom (impuls) wordt opgewekt. Wat gebeurt er in het neuron tijdens de repolarisatie-fase?

Answer 51

De lading daalt tot -90mV voor het zich helemaal hersteld

Question 52

Welke van de volgende processen is niet een ontwikkelingsproces bij de foetus

a. Mitosis
b. Apoptisis
c. Cell differentation
d. Cell orgination

Answer 52

D

Question 53

Een teratogeen kan erg schadelijk zijn voor een foetus. Zeker tijdens een sensitieve periode. Thalidomide is een resultaat van een teratogeen in de sensitieve periode. Wat voor effect had Thalidomide op baby’s?

Answer 53

c. Misvorming van de ledematen

Question 54

Wat is de functie van gliacellen?

Answer 54

b. Gliacellen zijn ondersteunende cellen, ze zorgen voor stevigheid en het opruimen van andere cellen.

Question 55

Welke definitie van onderstaande begrippen klopt niet?

a. Celmigratie(Cell migration): alle gecreëerde cellen gaan naar hun positie
b. Apoptose(Apoptisis): cellen verdubbelen zich
c. Cel differentiatie(Cell differentiation): cellen specialiseren zich
d. Mitose (Mitosis): cel splitsing

Answer 55

Volgens mij is het b Apoptose(Apoptisis): cellen verdubbelen zich

Question 56

Wat zijn de drie componenten van een neuron?

Answer 56

b. Axon, Cellichaam, Dendrieten

Question 57

Welke definitie van onderstaande begrippen klopt niet?

a. Dendriet (Dendrite): de kern van deneuron
b. Myelineschede (Myelinsheath): bedekt de axon om signaal teversnellen enneurongezond te houden
c. Axon: het verzendende deel van de neuron
d. Axon terminaal (Axon terminal):waar het signaal eindigt ennaarandere neuronen of lichaamsdelen wordt gestuurd

Answer 57

Vgm is het a. Dendriet (Dendrite): de kern van deneuron

Question 58

Wat is food neophobia(voedsel neofobie) en wat is een sterkere voorspeller hiervan?

Answer 58

a. Kinderen vermijden onbekend voedsel + geur

Question 59

Bij welke theorie beïnvloeden veranderingen in het gedrag 1 op 1 de rijping van het centrale zenuwstelsel?

Answer 59

a. Neuromaturation

Question 60

Wat is geen vorm van leren?

a. rationeel leren
b. operante conditionering
c. statisch leren
d. klassieke conditionering

Answer 60

c. statisch leren

Question 61

Wat kan je zien met een karyotype?

Answer 61

c. Een afbeelding van alle chromosomen.

Question 62

Volgens welke theorie verdwijnt de stap-reflex bij 2-3 maanden oude baby’s door de rijping van corticale structuren?

Answer 62

d. Neuromaturational theory

Question 63

Welke omschrijving past bij het begrip violation-of-expextancy?

a. Een kind raakt gewend aan een gebeurtenis en kijkt hier niet meer van op.
b. Een kind toont geen interesse in gebeurtenissen in de omgeving.
c. Een kind is verrast wanneer er gebeurtenis plaats vindt waar het nog geen kennis van heeft.
d. Een kind kan nog niet begrijpen dat wanneer een object uit beeld is, het wel nog bestaat.

Answer 63

c. Een kind is verrast wanneer er gebeurtenis plaats vindt waar het nog geen kennis van heeft.

Question 64

Welk statement over de neuromaturiational theory is incorrect?

a. Ontwikkeling is vooraf vastgesteld, gedragsveranderingen reflecteren 1 op 1 de rijping van het centraal zenuwstelsel.
b. Vaststaande herhaaldelijke volgorde van motor milestones.
c. Ontwikkeling vordert van distaal (distal) = (limbs) naar proximaal (proximal) = (body – eyes, mouth etc.) en van caudaal (caudal) = feet naar cefalisch (cephalic) = head.
d. Functionele asymmetrie door cerebrale lateraliteit (cerebral lateralization).

Answer 64

c. Ontwikkeling vordert van distaal (distal) = (limbs) naar proximaal (proximal) = (body – eyes, mouth etc.) en van caudaal (caudal) = feet naar cefalisch (cephalic) = head.

Question 65

Scherf (2007) heeft een onderzoek uitgevoerd waar er wordt gekekennaar welke gedeeltesvan de hersenenactief worden als er naar gezichten, gebouwen en objecten wordt gekeken. Integenstelling tot (jong)volwassenen kwam erop de scan van kinderen van 5-8jaar, voorgezichten,niks naarboven. Wat is hier de reden voor?

Answer 65

Er zijn zoveel gedeeltes van de hersenen die reageren op het zien vangezichten, waarbijgeen van dezegedeeltes alleen maar reageren op het zien van gezichten. Daarom lichtenzij niet op.
Klopt dit???

Question 66

Baby’s leren van de omgeving d.m.v.mond en handen. Welke begrip hoort hierbij?

Answer 66

b. Active Touch

Question 67

Object segregatie is opgebouwd uit 3 verschillende processen. Welke hoort hier niet bij?

a. integration
b. border detection
c. orientation
d. segregation

Answer 67

c. orientation

Question 68

Hoe heet een stukje DNA dat codeert voor een eiwit?

Answer 68

Gen

Question 69

Bij 13% van de baby’s die afwijkend gedrag laten zien in het behalen van mijlpalen (denk aan proces van rollen, draaien, etc.) wordt op latere leeftijd een hersenbeschadiging gediagnosticeerd. Welk soort afwijkend gedrag laat deze 13% zien?​

Answer 69

Billenschuiven

Question 70

Siem wordt door zijn juf egocentrisch genoemd op de ouderavond. De juf legt uit dat Siem niet in staat is om zich te verplaatsen in een ander. Hij neemt aan dat de ander zich net zo voelt als hijzelf. Gelukkig, zegt de juf, is dit normaal voor zijn leeftijd. In welk stadium van de cognitive development theory bevindt Siem zich op dit moment?​

Answer 70

b. Preoperational stage​

Question 71

Welk van de volgende processen is geen proces dat bij object segregatie hoort?​

a. Recognition​
b. Border detection​
c. Integration -> Grouping​
d. Segregation -> Figure-out segregation

Answer 71

a. Recognition​

Question 72

Er zijn verschillende manieren van leren die baby’s gebruiken om kennis op te doen met behulp van persoonlijke ervaringen en de wereld om hen heen. Een van deze manieren is gewenning (habituation). Wat is de betekenis hiervan?​

Answer 72

a. De reactie op een eerdere ervaring of object leidt tot een verminderde reactie wanneer dit object vaker wordt gepresenteerd. Wanneer een nieuwe situatie of object wordt gepresenteerd, neemt de respons toe en wordt aandacht besteed aan de relevante nieuwe stimuli.​

Question 73

Tijdens een fMRI scan werden verschillende afbeeldingen aan een volwassen proefpersoon getoond. Op één van de scans is te zien dat de Lateral Occipital Cortex (LOC) blauw is gekleurd en dus is geactiveerd. Wat heeft op de afbeelding gestaan?​

a. Een gezicht van een mens​
b. Een lichaam van een mens​
c. Een straat met rijtjeshuizen​
d. Een voetbal

Answer 73

d. Een voetbal - LOC gebied is vooral actief bij het zien van dingen/objecten

Question 74

Auditory localization is het bepalen van de plek waar geluid vandaan komt. Dit wordt gedaan aan de hand van het verschil wanneer geluid aankomt in beide oren. Jonge kinderen hebben hier een stuk meer moeite mee dan oudere kinderen. Waarom is dit zo?​

Answer 74

a. De hersenen zijn nog niet goed genoeg ontwikkelt​

c. Hun hoofd is te klein​