Development and media use in adolescents and young adults

Question 1

Wat houdt ‘hardware’ in bij de information processing? (HC)

Answer 1

Fysieke veranderingen en ontwikkelingen in het brein.

Question 2

Wat houdt ‘software’ in bij de information processing? (HC)

Answer 2

(Geheugen)strategieën. Bv memory: kinderen worden steeds beter in dit spel. Ook zijn ze n staat om nieuwe info in bestaand kader te stoppen.

Question 3

Welke leeftijd hebben preadolescents/preteens? (HC)

Answer 3

8 - 12 jaar

Question 4

Wat zijn mediavoorkeuren voor preadolescents/preteens? (HC)

Answer 4

• Snelle programma’s
• Herhalingen gaan vervelen
• Langere tijd achter elkaar media gebruiken/gamen, hierdoor wordt het moeilijk hun mediagebruik te reguleren
• Programma’s met (sub)plots

Question 5

Wat zijn de drie aspecten van functioneel gebruik van geheugenstrategieën? Neem voorbeeld als je woordenreeks gaat herhalen (HC)

Answer 5

Als je woordenreeks moet onthouden:

1: Rehearsal - herhalen van de woorden
2: Organization - opdelen van groepen obv specifieke karakteristieken: dieren en meubels bv
3: Elaboration - je maakt er een zin van, doe je vooral als woorden niet veel met elkaar te maken hebben

Question 6

Wat is de Concrete Logical Thinking fase van Piaget? (HC)

Answer 6

• Denken is gebaseerd op een systeem van logica en bewerkingen, bv regels
• Maar kan alleen logica en operaties toepassen op concrete objecten (vandaar concrete operational stage)
• Is een verschil met adolescenten (formal operational stage)

Question 7

Definitie centration (HC)

Answer 7

Jongere kinderen hebben neiging om te focussen op meest opvallende aspecten van object. Hierdoor niet in staat alle aspecten van object te ontdekken.

Question 8

Gedurende welke fase gaan kinderen aandacht besteden aan details? (HC)

Answer 8

Concrete operational stage

Question 9

Definitie Decentration (HC)

Answer 9

Ontdekken van details van een object. Kinderen worden kritischer en gaan dingen met elkaar vergelijken.

Question 10

Definitie Transitivity (overgang; HC)

Answer 10

Vermogen om logische relaties tussen elementen in een seriële volgorde te herkennen. Bv als A langer is dan B, en B is langer dan C, dan moet A langer zijn dan C

Question 11

Definitie Seriation (seriatie; HC)

Answer 11

Het vermogen om voorwerpen/situaties te sorteren op basis van een kenmerk, bv op basis van grootte

Question 12

Definitie Classification (HC)

Answer 12

Het vermogen om eigenschappen of categorieën te identificeren, bv bestek bij bestek en rietjes bij rietjes

Question 13

In de preteen fase beginnen ze met Collecting. Wat houdt dit in en waarom is dit belangrijk voor media? (HC)

Answer 13

Kinderen beginnen met verzamelen van spullen. Kinderen ontwikkelen een passie voor bv auto’s of poppen. Je hebt games met collecting als focus: alle poppetjes verzamelen

Question 14

Definitie Accumulating (HC)

Answer 14

Ophopen van spullen (voor 6-7 jaar)

Question 15

Waarom is Collecting belangrijk voor ontwikkeling van kinderen? (HC)

Answer 15

1: Kans voor sociale interactie
2: Hun behoefte aan decentration uitoefenen

Question 16

Definitie Conservation (behoud; HC)

Answer 16

Begrijpen dat sommige eigenschappen behouden blijven of invariant zijn nadat een voorwerp een fysische transformatie heeft ondergaan. Bv Conservation Task Piaget.

Question 17

Definitie Reversibility (HC)

Answer 17

Vermogen te erkennen dat getallen en voorwerpen kunnen worden veranderd en in hun oorspronkelijke staat kunnen worden teruggebracht. Bv een voetbal dat leeg is, kan je weer vullen met lucht.

Question 18

Wat is mediavoorkeur als je kijkt naar fantasie vs realiteit onderscheiding bij preteens? (HC)

Answer 18

Fantasie is nog steeds leuk, maar moet wel realistische fantasie zijn (Harry Potter).

Question 19

Definitie Emotional display rule (HC)

Answer 19

Het is een informele norm wanneer, waar en hoe je je emotie moet tonen. Bv je moet blij kijken als je een cadeau kijkt, ook al vind je het cadeau niet leuk.

Question 20

Definitie Wishful identification (HC)

Answer 20

Ze vinden het fijn om zich te identificeren met personages van hun leeftijd en geslacht. Ze kijken hier tegenop

Question 21

Preteens ontwikkelen zich op gebied van emotie. Hoe uit dit zich in mediavoorkeuren? (HC)

Answer 21

• Beginnen slecht acteren te herkennen, te bekritiseren of af te keuren
• Identificeren zichzelf met oudere personages
• Vinden het leuk om personages te zien die emotie tonen die zij herkennen in hun eigen leven
• Wishful identification

Question 22

Definitie Social antenna (HC)

Answer 22

Bewust van hoe ze zich te gedragen en hoe te vermijden belachelijk gemaakt te worden. Dus eigenlijk wat cool is en wat niet (vaak in vriendengroep).

Question 23

Wanneer neemt gender rigiditeit iets af? (HC)

Answer 23

Einde van preadolescentie.

Question 24

Hoe oud zijn adolescenten? (HC)

Answer 24

12 - 18 jaar

Question 25

Wat zijn fysieke ontwikkelingen in de adolescentieperiode? (HC)

Answer 25

• Verandering uiterlijk
• Interesse in seks
• Invloed op stemming
• Pruning (daling grijze stof, ontstaat gevorderd informatieprocessing)

Question 26

Hoe speelt media in op de fysieke ontwikkelingen van adolescenten? (HC)

Answer 26

• Zoeken dingen op als ‘50 sex questions’
• Willen veel info, worden onzeker over lichaam en zoeken dingen op
• Sexting

Question 27

Definitie Adolescent egocentrism (HC)

Answer 27

Ze denken altijd aan wat de ander denkt.

Question 28

Definitie Metacognitie (HC)

Answer 28

Denken over denken, past bij formal operationele fase

Question 29

Wat zijn voordelen van de formal operational stage? (HC)

Answer 29

• Hoger niveau kunnen denken, meer abstract en wetenschappelijk
• Denken over denken (metacognitie)

Question 30

Wat zijn nadelen van de formal operational stage? (HC)

Answer 30

• Worden zeer kritisch, vragen zich van alles af
• Door metacognitie beelden ze zich veel de perspectieven van anderen in (denken voortdurend wat anderen ervan zouden vinden als ik dit of dat zou doen)

Question 31

Wat zijn mediavoorkeuren in formal operational stage? (HC)

Answer 31

• Meer complexiteit in verhaallijn
• Complexere personages
• Thema’s die over grote wereldproblemen gaan: oorlog, science fiction
• Fast-past media die het probleemoplossend vermogen stimuleert

Question 32

Wat is het dopaminesysteem en wat gebeurt er met dit systeem in de adolescentieperiode? (HC)

Answer 32

Neurotransmitter in brein, speelt belangrijke rol in beleven plezier, geluk en vreugde. Dopaminelevel is torenhoog bij momenten van enthousiasme. Ze gaan op zoek naar avontuur en uitdagende situaties. Kunnen ook snel verveeld raken hierdoor. In algemeen is dopamine heel laag in adolescentie.

Question 33

Definitie Sensation seeking (HC)

Answer 33

• Sensatie zoeken is de neiging om op zoek te gaan naar nieuwe, gevarieerde en zeer stimulerende ervaringen, en de bereidheid om risico’s te nemen om ze te bereiken
• Focus op onmiddellijke beloningen
• Piekt tijdens adolescentie en neemt dan af

Question 34

Adolescenten hebben hoge dopaminelevels en zoeken naar sensatie. Hoe uit dit zich in mediavoorkeuren? (HC)

Answer 34

• Behoefte aan opwinding en nemen van risico’s: sexting, online challenges
• Perspectieven van anderen: wat denken zij van mij?

Question 35

Op welke drie socio-emotional gebieden ontwikkelen adolescenten zich? (HC)

Answer 35

1: Autonomy - onafhankelijk worden van ouders
2: Identity - weten wie ze zijn en willen zijn
3: Intimacy - relaties vormen en onderhouden

Question 36

Definitie Self presentation (HC)

Answer 36

Hoe presenteren adolescenten zichzelf naar anderen toe. Dit heb je nodig om autonomy, identity en intimacy op te eisen.

Question 37

Definitie Self-disclosure (HC)

Answer 37

Welke info wil je delen? Hoeveel van deze info? Je deelt niet gelijk alles met iedereen. Dit heb je nodig om autonomy, identity en intimacy op te eisen.

Question 38

Definitie affordance Asynchronicity (HC)

Answer 38

Communiceren wanneer het hen uitkomt, in real time (synchronously) of delayed (asynchronously)

Question 39

Definitie affordance Identifiability (HC)

Answer 39

Zelf bepalen in welke mate de inhoud anoniem is of gekoppeld aan hun ware identiteit.

Question 40

Definitie affordance Cue manageability (HC)

Answer 40

Visuele of auditieve signalen over zichzelf tonen of verbergen tijdens het communiceren.

Question 41

Definitie affordance Accessibility (HC)

Answer 41

Simpel info vinden over iemand en hen makkelijk contacteren.

Question 42

Definitie affordance Scalability (HC)

Answer 42

De omvang en aard van hun publiek kiezen

Question 43

Definitie affordance Replicability (HC)

Answer 43

Kopiëren of delen van bestaande online content

Question 44

Definitie affordance Retrievability (HC)

Answer 44

Opslaan en later terughalen van geplaatste inhoud

Question 45

Wat zijn fysieke veranderingen die plaatsvinden in de vroege adolescentie? (Valkenburg)

Answer 45

• Hypothalamus stuurt signalen door naar hypofyse -> begin puberteit; oestrogeen en androgeen
• Ontwikkelen borsten, stemmen jongens verdiepen
• Toename talgproductie (vette huid)
• Groeispurt en gewichtstoename

Question 46

Wat zijn veranderingen in het brein in de vroege adolescentie? (Valkenburg)

Answer 46

• Grijze stof neemt af in volume (pruning): efficiënter functioneren van hersenen
• Witte stof neemt toe: snellere en efficiëntere communicatie tussen verschillende regio’s van brein

Question 47

Wat verklaart het denken en gedrag van adolescenten? (Valkenburg)

Answer 47

Toename in witte stof.

Question 48

Definitie Introspection (Valkenburg)

Answer 48

Vermogen om te reflecteren op hun eigen gedachten en emoties.

Question 49

Definitie Social cognition (Valkenburg)

Answer 49

Vermogen om verlangens van anderen te interpreteren en erop te anticiperen.

Question 50

Definitie Off-the-cuff humor (Valkenburg)

Answer 50

Spontane humor. Vooral geliefd bij jongens.

Question 51

Vul in (Valkenburg). Seksualiteit hangt nauw samen met …(1) en …(2).

Answer 51

1: zelfbewustzijn (bang voor afwijzing)
2: hypothetisch denken (wat is de beste manier om nu te handelen)